Het Oostwende College is een betrokken, christelijke middelbare school uit Bunschoten-Spakenburg, die zich in haar missie laat inspireren door de Bijbel en de waarden en normen uit de christelijke traditie. Het Oostwende College is een kleinschalige school met 450 leerlingen en 50 personeelsleden, die hierdoor aandacht heeft voor elke leerling. Een school met een informele sfeer, waar leerlingen z
ich snel thuis voelen. Studiemogelijkheden: vmbo (lwoo/basis/kader/theoretische leerweg), havo en vwo. Het Oostwende College is een ambitieuze school, die streeft naar: 'openheid, betrouwbaarheid en kwaliteit'. Het Oostwende College verzorgt onderwijs, dat kan worden omschreven als: 'uitdagend en kansrijk'. Het Oostwende College staat bekend als de Ondernemende School van de regio. Door de brug te slaan tussen educatie en ondernemen raken de leerlingen bekend met het bedrijfsleven. Het gegeven onderwijs op het Oostwende College is ondernemend, binnen een overzichtelijke, persoonlijke omgeving. Ondernemend onderwijs is het aanleren van een ondernemende houding en ondernemend gedrag. Een ondernemende houding brengt de leerling verder, binnen of buiten een ondernemende omgeving. Ondernemende vaardigheden die leerlingen aanleren zijn o.a. samenwerken, initiatief tonen, plannen. Oostwende-leerlingen bestempelen het ondernemend leren als zelfstandig worden en keuzes maken. Tijdens projecten komen de leerlingen in contact met het bedrijfsleven, de overheid en overige instanties buiten de school. De school heeft een breed onderwijsaanbod en een mix van binnen- en buitenschools leren. Inmiddels is een levendige verbinding ontstaan tussen bedrijven, instellingen en het Oostwende College. De ondernemersgeest van het Oostwende College past bij de ondernemende standplaats van de school: Bunschoten-Spakenburg. Op het Oostwende College is het hard werken voor leerlingen, binnen een gezellige, warme sfeer. We hebben als leerlingen en docenten aandacht voor elkaar. Het Oostwende College is een overzichtelijke school, waar je gekend wordt.
