Phi Lab - De Amsterdamse Plusklas

Vanavond was ik aanwezig bij waar de onderzoeksredactie samen met o.a. en .nl aandacht vraagt voor een groeiend en pijnlijk thema: thuiszitters.

Ik ben dankbaar dat hier zo zorgvuldig en betrokken ruimte voor wordt gemaakt. De verhalen van ouders, professionals en ervaringsdeskundigen raakten me — en onderstrepen hoe complex en urgent dit vraagstuk is.

Een onderwerp dat mij persoonlijk én professioneel aan het hart gaat. Omdat ieder kind recht heeft op gezien worden, op ontwikkeling en op een plek waar het wél past. 💚

Frustratietolerantie onder tijdsdruk. Het is veel gevraagd. En dan knallen de emoties weleens door de ruimte. (Zoals na het filmen.)
Dat mag. Met emoties ben je welkom. Daar leer je van. Bijvoorbeeld dat die gelukkig weer minder heftig worden. Ongemak duurt niet eeuwig.

Frustratietolerantie onder tijdsdruk. Het is veel gevraagd. En dan knallen de emoties weleens door de ruimte. (Zoals na het filmen.) Dat mag. Met emoties ben je welkom. Daar leer je van. Bijvoorbeeld dat die gelukkig weer minder heftig worden. Ongemak duurt niet eeuwig. #PhiLab #hoogbegaafd #plusklas #hoogbegaafdheid #emotioneleontwikkeling

Week van de Hoogbegaafdheid

Wiskunde | topologie | groep 2 t/m 4

Waarom belangrijk voor hb-kinderen:
Stimuleert ruimtelijk inzicht en systematisch kijken in plaats van snel proberen.
Hb-kinderen leren eerst denken en kijken, dan doen.
Samenwerking: sociale groei is essentieel naast cognitieve uitdaging.
Voorkomt frustratie of fixatie op één oplossing.
Versterkt frustratietolerantie bij complexe taken.
Stimuleert abstract en ruimtelijk denken.

Wiskunde | topologie Waarom belangrijk voor hb-kinderen:Stimuleert ruimtelijk inzicht en systematisch kijken in plaats van snel proberen.Hb-kinderen leren bij deze opdracht eerst...

Doorzetten als het moeilijk is, daar hebben we heel erg mee geoefend. 💪🏻💪🏻 Wat deden de kinderen hun best! Af en toe zag ik het mis gaan, maar de kinderen relativeerden heel knap!! 🤩

● "Het gaat om het oefenen, juf!"

♡ "Jaa, het mag straks ook in de prullenbak, als we willen."

Een superleuke opdracht van maar wel voor de ervaren vouwer / de bovenbouw. 🙏

Samen doen | van elkaar leren

Hier losten we met de hele groep gezamenlijk een denkpuzzel op. Van het samen doen leren ze een heleboel, want:
• elkaars gedachten horen we nu hardop
• we proberen een idee uit
• zien direct of dat een goed idee was, of niet
• zo niet, dan bedenken we hardop waaróm niet
• bedenken wat de volgende stap is
• spreken die van onszelf uit en horen die van een ander

En zo ontdekken we gezamenlijk strategieën.
Als we nu een A4 met eenzelfde puzzel krijgen, lukt het ons helemaal zelf!

info over de foto: Het digibord staat wel aan, maar dit is een foto uit de groep kinderen van 5 t/m 7 jaar. Die kunnen niet bij alle vakjes op het digibord als ze iets willen aanwijzen.

Gefilmd door Milou.

truc van de juf - week 42 - gefilmd door Milou Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.