Willow Language School

tante papel neste processo. Se levarmos em conta a extensão continental do país, e sua “solidão linguística” veremos que o desafio de ter acesso as outras línguas estrangeiras, extrapola o âmbito da diversificação de instrumentos de comunicação, e diz respeito a uma possibilidade de uma perspectiva intercultural em seu sentido mais amplo. Por outro lado, o conhecimento em diversas línguas estrangeiras é hoje considerado um direito, um requisito para o exercício de uma cidadania plena, não apenas para os alunos em fase escolar, mas para a maioria da população. Entretanto, para que se viabilize como um instrumento eficaz, é preciso pensar na construção de alternativas concretas que representem, na prática, iniciativas de democratização em todos os níveis, e, relevantemente, no campo do acesso ao conhecimento. Propõe-se, então, que o ensino de língua estrangeira em Moçambique possa ter um papel democratizante e equalizador das oportunidades sociais que não discriminam. Desta forma, o ensino de línguas estrangeiras pela Escola de Línguas da Willow, entre outras, serve como um instrumento de educação, “baseado na reflexão e no espírito crítico", preocupado com as necessidades da educação no país, voltado para um "saber global" que auxilie na construção do homem como sujeito de seu processo de aprendizagem. E neste contexto que a Willow Language School pretende oferecer os moçambicanos a nível nacional (partindo de Maputo e consequentemente em todo país) a oportunidade de usar diversas línguas para dialogar com o mundo, fazendo trocas interculturais focando no ensino de Seis línguas nomeadamente: Inglês, Turco, Francês, Português, Changana e Xirhonga para os nacionais e estrangeiros. Objectivos dos cursos
Desenvolver metodologias que permitam a troca intercultural, fornecendo subsídios linguísticos que facilitem a comunicação e o alargamento do universo cultural não só dos cursistas, mas dos próprios estagiários que actuam em Moçambique;
Desenvolver a proficiência comunicativa oral e escrita, apresentando situações reais e praticando a linguagem usada em diversos ambientes;
Desenvolver as habilidades comunicativas dos participantes em línguas estrangeiras, visando capacitá-los a se comunicar na mesma em diversos contextos interactivos. Objectivos específicos dos cursos
Estimular a formação de especialistas e pesquisadores, que possam actuar em cursos de nível superior ou os que pretendem avançar com os seus estudos nos estrangeiros;
Promover um olhar reflexivo sobre aspectos linguísticos, educacionais e culturais, visando à construção do conhecimento, da identidade e da ética dos profissionais;
Permitir os participantes a expressar-se livremente e correctamente no mercado internacional;
Ajudar os participantes a apresentar, praticar e aperfeiçoar habilidades linguísticas para elaborar e realizar apresentações eficazes e convincentes;
Orientar os participantes no uso de vocabulário, expressões, técnicas relevantes para ler e elaborar relatórios ou documentos profissionais. Descrição dos Cursos
A aprendizagem das Línguas estrangeiras constitui um valor acrescentado para o formando que facilitará a sua carreira profissional em diversas áreas. O nosso ensino processa-se de uma forma directa e comunicativa que proporciona aos participantes as ferramentas básicas da Língua a ser aprendida para melhor lidarem com os desafios profissionais internamente ou nos estrangeiros. Baseia-se em actividades contidas nos textos de apoio bem seleccionados para o efeito e que inclui um adequado suporte gramatical. Procura facilitar as competências auditivas, de leitura e escritas dos formandos, privilegiando a interacção oral. A Willow Language School pretende oferecer à cidadania moçambicana a possibilidade de ampliarem ainda mais suas visões de mundo, tendo como parâmetros para isso o comprometimento com o processo de integração global e a actual situação do mercado de trabalho que, sem sombra de dúvidas, é o maior interessado neste processo de universalização das línguas. Metodologia de ensino
A Willow utiliza o método de ensino activo e presencial, com maior relevância para a vertente comunicativa oral sociolinguística, não descuidando, no entanto, as outras competências da língua que incluem, entre outras, os conhecimentos e as capacidades lexicais, fonológicas e sintácticas. Os cursos abrangem as actividades de produção (fala e escrita) e de recepção (audição e leitura). Durante os cursos, os alunos terão a oportunidade (a) de usar, no seu quotidiano, as estruturas que aprendem, (b) de fazer uso de seu próprio conhecimento de mundo e também (c) de expressar suas ideias e opiniões. A Willow também usará a abordagem comunicativa que está sedimentada no princípio de que a segunda língua é aprendida por meio da comunicação. As actividades comunicativas são oportunidades para os alunos praticarem a língua e desenvolverem sua fluência. Na WLS, adaptamos os conteúdos às necessidades profissionais dos participantes. Na abordagem comunicativa, todas as quatro habilidades linguísticas de leitura, escrita, compreensão auditiva e fala serão praticadas e desenvolvidas. Usamos técnicas de modo que as habilidades de leitura, escrita e compreensão auditiva sejam usadas como suporte para a habilidade mais importante: a fala. O curso segue a abordagem USER, em que os alunos irão:
Understand language use in context. (Compreender o uso da linguagem no contexto);
Strengthen communicative skills. (Fortalecer as habilidades de comunicação);
Explore the structures and use of the language. (Explorar estruturas e o uso da língua);
Recycle and retain previously learned. (Reciclar e reter o aprendizado anterior). Público-alvo:
A WLS tem como grupo alvo (a) os país e encarregados da educação da Willow, (b) ao público, ou seja, pessoas que desejam usar com eficiência as línguas aprendidas no mundo contemporâneo, seja para trabalho ou para lazer, (c) os participantes que necessitam da língua alvo para negócios, viagens, estudos ou turismo no estrangeiro, (d) os profissionais que pretendem melhorar o seu perfil no mercado actual, (e) as crianças que pretendem melhorar a comunicação em qualquer uma, ou todas, as línguas. Teste diagnóstico
Para uma correcta integração dos participantes nos cursos correspondentes aos seus conhecimentos será feita uma avaliação inicial, através de um teste escrito e de uma entrevista oral. Duração dos cursos
Cada curso está subdividido em vários Níveis cujo a duração de cada è de 12 semanas sendo: duas (2) horas por dia, de segunda a Sexta ou seja, 120 horas.