Escola Italiana de Maputo Giovanni Falcone

In Giappone, i primi tre anni della scuola primaria sono dedicati a un percorso che va oltre l’apprendimento tradizionale. In questa fase iniziale, infatti, non sono previste valutazioni formali: l’attenzione si concentra soprattutto sull’educazione ai valori, al comportamento e alle buone maniere. L’obiettivo è costruire fin da subito una solida base di rispetto e convivenza, prima di introdurre la pressione legata al rendimento scolastico.

Durante questo periodo, gli alunni vengono guidati nello sviluppo di empatia, senso di responsabilità e disciplina. Tra le pratiche più diffuse vi è la partecipazione attiva alla pulizia delle aule e degli spazi comuni, un’attività che rafforza il rispetto per l’ambiente condiviso e promuove la collaborazione. In questo modo, i bambini apprendono che la scuola è un luogo di tutti e che ciascuno ha un ruolo nel mantenerlo ordinato.

Un elemento distintivo del sistema è l’attenzione all’intelligenza emotiva. Imparare a riconoscere e gestire le proprie emozioni, oltre a rispettare quelle degli altri, contribuisce a formare individui più preparati ad affrontare le sfide e a lavorare in gruppo. Si tratta di competenze che accompagnano gli studenti non solo nel percorso scolastico, ma anche nella vita quotidiana.

Per queste ragioni, il modello educativo giapponese è spesso considerato un esempio di approccio olistico. L’equilibrio tra conoscenze accademiche e valori umani consente di formare persone più consapevoli, capaci di portare con sé nel tempo principi come disciplina, rispetto ed empatia. Un’impostazione che evidenzia come educare significhi, prima di tutto, formare cittadini responsabili.

Feliz 25 de Abril🌺 data che accomuna nel riscatto della libertà e dei valori democratici l'Italia al Portogallo e di riflesso al Mozambico 🇵🇹 🇮🇹 🇲🇿

✨ Criatividade ao mais alto nível!

No âmbito da disciplina de Educação para a Cidadania, os alunos do ensino médio aceitaram o desafio de criar jogos de tabuleiro originais sobre temas actuais — escolhendo um tema essencial: o bullying. 🎲

Com ideias inovadoras, pensamento crítico e verdadeiro trabalho em equipa, os grupos foram ainda mais longe e convidaram os professores a participarem nos jogos!

Aprender com propósito, empatia e criatividade. Um enorme orgulho nestes alunos!
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Criatividade

🎨 Ponte d'Arte — A tua arte, a tua voz, a tua ponte.

As inscrições para o programa de workshops do projeto Uma Ponte Feita de Arte estão abertas!

Uma iniciativa que visa construir pontes reais entre Itália e Moçambique através da formação, produção artística e intercâmbio cultural autêntico. Três workshops ao longo de 2026, dirigidos a jovens artistas de todas as disciplinas, seguidos de uma exposição final.

Porque acreditamos que a arte não tem fronteiras — e queremos que a tua voz faça parte desta história.

✅ Aberto a todas as disciplinas artísticas
✅ Participação completamente gratuita
✅ Transporte e refeições garantidos durante toda a duração dos workshops

📅 As inscrições encerram a 15 de abril!

👉 Descobre o programa e inscreve-te preenchendo o formulário:
www.ponteadarte.it

Uma Ponte Feita de Arte é um projeto da Unidade de Missão para a Cooperação Cultural com África e o Mediterrâneo Alargado – Plano Mattei do Ministero della Cultura, da Direção-Geral da Criatividade Contemporânea e dos Museus Nacionais de Perugia – Direzione Regionale Musei Umbria , e da Embaixada de Itália em Maputo.

Realizado em colaboração com: Escola de Comunicação e Artes (ECA), UNESCO (delegação de Maputo), Fundação Fernando Leite Couto, Núcleo de Arte, Museu de Mafalala, ISArC – Instituto Superior de Artes e Cultura e Galeria Arte d'Gema.

A iniciativa faz parte da programação MOZITA 2026 da Embaixada de Itália em Maputo, tornada possível graças ao apoio dos nossos patrocinadores: Renco spa, BCI - O meu Banco , Cotur, Inalca, Eni, MSC Mediterranean Shipping Co, Matemo - Manutenção Técnica de Moçambique.

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🎨 Ponte d'Arte — La tua arte, la tua voce, il tuo ponte.

Sono aperte le iscrizioni al programma di workshop del progetto Un Ponte Fatto ad Arte!

Un'iniziativa che punta a costruire ponti reali tra Italia e Mozambico attraverso formazione, produzione artistica e scambio culturale autentico. Tre workshop nel corso del 2026, rivolti a giovani artiste e artisti di tutte le discipline, seguiti da un'esibizione finale.
Perché crediamo che l'arte non abbia confini — e vogliamo che la tua voce faccia parte di questa storia.

✅ Aperto a tutte le discipline artistiche
✅ Partecipazione completamente gratuita
✅ Trasporto e pasti garantiti per tutta la durata dei workshop

📅 Le iscrizioni chiudono il 15 aprile!

👉 Scopri il programma e iscriviti compilando il modulo:
www.ponteadarte.it

Un Ponte Fatto ad Arte è un progetto dell'Unità di Missione per la cooperazione culturale con l'Africa e il Mediterraneo allargato – Piano Mattei del Ministero della Cultura, della Direzione Generale Creatività Contemporanea e dei Musei Nazionali di Perugia – Direzione Regionale Musei Umbria, e dell'Ambasciata d'Italia a Maputo.

Realizzato in collaborazione con: Escola de Comunicação e Artes (ECA), UNESCO (delegazione di Maputo), Fundação Fernando Leite Couto, Núcleo de Arte, Museu de Mafalala, ISArC – Instituto Superior de Artes e Cultura e Galeria Arte d'Gema.

L'iniziativa fa parte della rassegna MOZITA 2026 dell'Ambasciata d'Italia a Maputo, resa possibile grazie al sostegno dei nostri sponsor: Renco, BCI, Cotur, Inalca, Eni, MSC, Matemo.

Viva a Mulher Moçambicana que todos os dias com força e coragem transforma desafios em oportunidades para uma sociedade mais justa e igual 💝 Viva o 7 de Abril 🇲🇿

In presenza del Dr. Lorenzo Vai, Console della Ambasciata d'Italia a Maputo, celebrato il "Dantedì" all'insegna della collaborazione nella promozione della lingua del Belpaese 🇮🇹 🇲🇿

It was a day of inspiration and motivation for everyone 💡 Giornata del Design Italiano 🇮🇹📐🌍 grati per la collaborazione La Dante - Maputo e per il patrocinio/ Ambasciata d'Italia a Maputo 🇮🇹 🇲🇿

In Giappone, il modello educativo si distingue per l’attenzione a un aspetto fondamentale: la formazione del carattere prima del rendimento scolastico.

Nei primi anni di scuola, i bambini non sono sottoposti a una pressione legata a verifiche formali. L’obiettivo principale è invece lo sviluppo di valori come rispetto, empatia, disciplina e senso di responsabilità, competenze considerate essenziali per la vita in società.

Durante questa fase, gli studenti imparano la convivenza e la collaborazione, partecipando anche ad attività quotidiane come la pulizia degli spazi scolastici, rafforzando così il senso di comunità e la cura dell’ambiente.

Solo intorno ai 10 anni le valutazioni più strutturate entrano a far parte del percorso scolastico. Fino a quel momento, il sistema mira a preparare gli alunni sul piano emotivo e sociale, costruendo basi solide per l’apprendimento accademico.