Professor Eficiente

É mais prático e fácil ensinar alguém que conhece as suas dificuldades.

Actividades para o desenvolvimento da compreensão na leitura.

* Identificação dos elementos da história,
* Explicação da ideia principal,
* Recinto da história, usando as suas próprias palavras,
* Identificação da moral da história.

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Entende-se por ambiente psicológico na sala de aulas, o comportamento do aluno naquele meio e a sua relação.

Exemplo de algumas necessidades que antecedem as necessidades de conhecimento:
* necessidade de alimentação,
* necessidade de descanso,
* necessidade de afecto( família, amigos e/ ou professor).

# motivação #
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A aprendizagem é um processo contínuo que envolve vários factores.

*O principal factor é determinado pelo currículo estabelecido, onde deve se adaptar ao desenvolvimento, cultura dos alunos e que seja operacional.
Tendo os objetivos claramente estabelecidos, aberto e reformulável atendendo a evolução, os interesses e capacidades dos alunos.
A questão motivacional do aluno é indispensável a este processo, oferecendo estímulos apropriados para tornar a aprendizagem eficaz.

Alguns estímulos necessário
* Meios didácticos adequados
* Procedimentos/ métodos adequados
* A escolha do conteúdo
* Actividades práticas

Há que destacar a personalidade do professor, pois constitui a grande fonte motivacional.

A qualidade de ensino no país ainda é um desafio e nos remete a uma reflexão dos
* conteúdos,
* metodologias aplicadas,
* competências do professor e *outros factores que visam a melhoria do PEA.

Cinco motivos para gostar de planificar as tuas aulas.

Plano de aulas sistematiza todas as actividades a desenvolver num período de tempo onde o professor e o aluno interagem.
O plano de aula é um instrumento que prevê os procedimentos, recursos e motivações que se adequam a realidade dos alunos e que favorecem a aprendizagem.

Porquê devo planificar?

O professor deve planificar para:
1. evitar rotina e improviso;

2. realizar os objectivos traçados;

3. promover a eficiência do ensino;

4. garantir maior segurança na elaboração dos conteúdos;

5. garantir a economia do tempo e de energia.

https://olymalate.blogspot.com/2021/09/plano-de-aulas.html

O livro é um instrumento fundamental no processo de ensino-aprendizagem.

A utilização e conservação do livro é importante para o sucesso escolar dos alunos e o cumprimento dos objectivos do sistema educativo.

A tomada de consciência da importância da conservação do livro pela comunidade escolar é fundamental para que cada um dos autores envolvidos pratique a sua responsabilidade com o dever de:

Lavar as mãos antes de folhear o livro;

Evitar humedecer as pontas dos dedos com saliva para virar as paginas do livro;

Virar as paginas pela parte superior da folha;

Não dobrar as folhas para marcar as paginas;

Não apoiar o cotovelo e outros objectos sobre o livro;

Evitar uso de clipes ou alfenites como marcadores das paginas;

Usar lápis de carvão, para fazer anotações;

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