30/11/2023
Assalamualaikum dan Selamat Sejahtera… Hi guyss!!!👋👋Korang apa khabar❓❓ Korang sihat❓❓Harap korang dalam keadaan baik2 saja…😊😊
Hari ini saya sangat teruja🤩nak share kepada korang salah satu isu etika dalam penulisan akademik berkump**an tau.
Saya tahu ada antara korang tak pernah dengar isu ini kan. 😂No worries. Jom🏃♂️!!! Hari ini saya ingin berkongsi tentang isu kepengarangan. Korang tau tak apa itu kepengarangan??? 🤔🤔Kepengarangan ialah amalan yang harus dinilai berdasarkan kejujuran mereka terhadap hasil penulisan terakhir. Kepengarangan ini penting tau untuk reputasi, kenaikan pangkat akademik dan sokongan terhadap individu yang terlibat bagi kekuatan dan imej institusi mereka.
Apakah itu isu kepengarangan??🤔🤔 Menurut artikel📰, Authorship issue at a New Zealand Academic Institution, isu kepengarangan berlaku disebabkan oleh kekurangan kesederhanaan terhadap kriteria kepengarangan. Menurut artikel📰, Ethical Issues In Writing And Publishing oleh Cynthia R. King, PhD, NP, RN, FAAN, isu ini sering berlaku semasa mengarang sesuatu manuskrip📃 dengan pengarang dalam kuantiti yang banyak.
Antara masalah yang berlaku adalah keadaan rasa malu, kebencian😤, kepahitan, persahabatan yang tidak baik👭, kemusnahan hubungan kemarahan😠dan kehilangan kerjaya akan berlaku.
Isu kepengarangan terbahagi kepada 3 jenis iaitu:
👉 Kepengarangan tetamu
👉 Kepengarangan ‘Pressed’
👉 Kepengarangan hantu
Mesti korang pernah jadi salah satu antara jenis tersebut kan😅… Takpe, saya faham… Kebanyakkan orang sekarang selalu begini sekiranya melakukan sesuatu projek dalam kump**an🙃…
Kepengarangan tetamu ialah seseorang yang namanya terletak dalam senarai pengarah dalam sesuatu kajian tetapi tidak terlibat dalam keseluruhan prosedur. Dengan ini mereka menggunakan peluang ini untuk meningkatkan dalam hieraki pengarah dan membuat kertas kerja dengan nama yang telah diiktiraf. Selain itu, kepengarangan ‘Pressed’ ialah ketua kump**an yang memerlukan nama dalam semua prestasi kajian. Tambahan p**a, kepengarangan hantu ialah seseorang mengasingkan mereka daripada sesuatu situasi yang penting. Paten kepengarangan ini ialah perselisihan antara penyelidik dengan saintis👩🔬👨🔬bagi sesuatu kedudukan dan takut untuk mengelakan sesuatu permasalahan yang tidak membawa kebaikan.
Pengamalan etika ini akan menimbulkan masalah seperti mempersoalkan intergriti, pengamalan amalan ini mengekploitasi penyelidik baru atau melibatkan kepalsuan, ketidakadilan berlaku dalam kenaikan pangkat dan kesukaran dalam mengekalkan keseimbangan dalam keperluan standard etika peribadi dan peraturan.
Isu kepengarangan berlaku disebabkan oleh beberapa konflik yang ada seperti:
👉 Konflik ke atas pemilikan data
👉 Konflik mengenai pengarang hadiah
👉 Konflik ke atas isu-isu lain
Jom kita mengenali tentang konflik ke atas pemilikan data🏃♂️!!!! Adakah anda tahu tentang perkara ini? HMMM TIDAKKAN❌❌. Mari saya jelaskan tentang perkara ini.
Konflik ke atas pemilikan data ialah satu proses sosial yang terjadi di antara dua orang ataupun kelompok yang berupaya untuk saling menyingkirkan antara satu sama lain dengan membuat seseorang atau kelompok lain tidak berdaya ataupun dengan cara menghancurkan orang atau kelompok yang lain. Kesan daripada konflik pemilikan data ini berlaku perselisihan faham dalam kump**an penulisan akademik ini. Sebagai contoh, pengarang pertama bersusah payah mencari maklumat untuk penulisannya manakala pengarang lain mencuri maklumat tersebut dan memasukkan dalam penulisan tetapi hanya mereka yang mendapat nama ataupun pengiktirafan.
Ish ish ish… kesian kan kita dah bersusah payah cari maklumat, orang lain curi💆♀️💆♂️… lepastu dia yang dapat nama… benda ni mesti pernah berlaku kat korang kan😢😢… bertabah la anda semua😔😔…
Seterusnya, konflik mengenai pengarang hadiah. Apa itu pengarang hadiah❓❓Pengarang hadiah adalah salah satu jenis tingkah laku yang tidak beretika yang paling biasa dilihat dalam penerbitan akademik. Dalam amalan ini, seorang pengarang ditambahkan ke kertas apabila mereka sebenarnya tidak memberi sumbangan kepada kerja, mungkin untuk memberi ganjaran kepada rakan usaha sama, membalas budi atau untuk keuntungan lain. Selain itu, penyelidik sering membenarkan salah laku ini dengan menekankan sifat kompleks dan pelbagai disiplin kump**an penyelidikan moden. Sesetengah ahli makmal mungkin lebih melabur dalam kerja klinikal atau merekrut subjek kajian. Orang lain mungkin lebih terlibat dalam penulisan dan penerbitan.
Akhir sekali, konflik ke atas isu-isu lain. Antara penyebab konflik ke atas isu-isu lain ialah pengagihan kerja yang sama menjadi perbahasan mengenai kedudukan pengarang pertama. Perselisihan pendapat pengarang ini sebenarnya dapat dikurangkan dengan perbincangan yang teliti, garis panduan makmal eksplisit dan pemahaman yang baik tentang amalan pengarang dalam bidang seseorang. Tidak ada pendekatan yang sempurna, tetapi memutuskan siapa yang mendapat kredit pengarang, dan bagaimana mereka disenaraikan, adalah bahagian penting dalam melakukan sains secara bertanggungjawab.
Next kita akan mengetahui cabaran isu kepengarangan…. Korang excited tak tuu🤩?? Ayuh kita🏃♂️!!!
Orang awam bergantung kepada pakar saintifik apabila membangunkan pandangan mereka, oleh itu pelanggaran integriti penyelidikan, termasuk pengarang yang tidak beretika, merosakkan kepercayaan antara orang awam dan pakar saintifik. Hubungan yang dipercayai antara para penyelidik sendiri juga merupakan syarat asas untuk perkembangan sains yang berjaya, kerana penyelidikan pelbagai disiplin kontemporari memerlukan pengetahuan yang dihasilkan oleh banyak pakar yang datang dari pelbagai bidang. Kesimp**annya, pengarang kehormat merosakkan kepercayaan dalam sains kerana penulis kehormat tidak boleh mengambil tanggungjawab penuh terhadap hasil kajian dan oleh itu "melemahkan kepercayaan dan keyakinan terhadap kualiti penyelidikan itu sendiri dan reputasi komuniti penyelidikan secara lebih umum".
Selain merosakkan kepercayaan antara masyarakat dan komuniti saintifik, pengarang kehormat juga membahayakan penulis sebenar dengan mencairkan sumbangan mereka dan memberikan kelebihan daya saing yang tidak terhingga kepada penyelidik yang tidak beretika dengan memudahkan promosi dan akses mereka kepada geran penyelidikan. Pengarang bukanlah tulisan tunggal nama keluarga seseorang pada baris pengarang. Sebagai bibliometrik berasaskan petikan memberikan "kredit petikan" kepada semua pengarang yang disenaraikan, tidak kira berapa banyak terdapat, berat saintifik pengarang kehormat tumbuh selari dengan jumlah petikan mereka dan mewujudkan kelebihan daya saing yang tidak adil pada skala yang lebih luas.
Terdapat strategi untuk mengatasi berlakunya konflik dalam isu kepengaranagan. Nak tahuu tak apa strateginya❓❓
📌 Menyedari bahawa norma pengarang berbeza-beza dan beberapa perspektif tertanam 🖋🖋
Konvensyen dan norma pengarang berbeza di kalangan individu, kump**an penyelidikan, disiplin, budaya dan perspektif tentang apa yang menjadi sumbangan pengarang yang layak boleh ditanam. Ada yang berpendapat bahawa pasukan pengarang besar mengikis tanggungjawab dan akauntabiliti dan mencairkan nilai sumbangan individu kepada penyelidikan, sementara yang lain memeluk pasukan pengarang inklusif dan menghargai sumbangan yang pelbagai. Di samping itu, perspektif berbeza-beza mengikut urutan bahawa penulis harus disenaraikan. Bias wujud terhadap atau terhadap pelbagai jenis sumbangan. Sebagai contoh, sumbangan teknikal cenderung dinilai rendah berbanding dengan sumbangan teori dan beberapa peranan (contohnya, pembangunan perkongsian) belum diiktiraf dalam taksonomi pengarang semasa. Terdapat juga dokumen dan merasakan berat sebelah, sama ada sedar atau tidak sedarkan diri, terhadap sumbangan daripada orang-orang dari latar belakang yang kurang diwakili. Walaupun perspektif tertanam ini, trend semasa ke arah penyelidikan penyertaan, kolaboratif, dan antara disiplin, dan pengiktirafan pelbagai cara yang dapat menyumbang kepada cabaran penyelidikan cita-cita normatif siapa penyumbang dan yang merit pengarang. Menyedari apabila perspektif anda sendiri tertanam contohnya, melalui refleksi mengenai kecenderungan tidak sedarkan diri yang berpotensi dan menyedari potensi berat sebelah yang wujud dalam pasukan adalah langkah pertama untuk menyoal siasat amalan semasa. Tambahan p**a, memupuk perbincangan mengenai struktur pasukan, gaya kepimpinan, tanggungjawab, dan jangkaan dan memudahkan perjanjian awal dan inklusif mengenai amalan dan jangkaan pengarang bersama dapat mengelakkan konflik dan salah nyata dan memastikan layanan yang sama dan adil kepada semua ahli pasukan. Begitu juga, menguatkan pemahaman bahawa pasukan pengarang antara disiplin yang lebih besar mungkin mempunyai ahli yang menyumbang kemahiran, perspektif, dan pengetahuan khusus yang penting untuk manuskrip, walaupun sumbangannya seolah-olah "kecil" dapat membantu mencabar berat sebelah yang wujud.
📌 Berhati-hati dengan perbezaan kuasa 👩👨🖋🖋
Terdapat perhatian media yang semakin meningkat mengenai buli akademik dengan wacana mengenai kelaziman dan keterukannya. Perbezaan kuasa yang wujud dalam hubungan antara pelajar dan penyelia mereka, bersama-sama dengan proses promosi yang kompetitif dan berpusatkan individu dalam bidang akademik, meninggalkan pelajar siswazah👩🎓👨🎓terutamanya terdedah kepada buli akademik, di mana pengkreditan yang tidak adil dan pelanggaran IP dianggap sebagai bentuk yang serius. Kaji selidik yang lebih luas mengenai pengarang artikel terbitan kolaboratif juga mendapati tema buli, paksaan, kerahsiaan, dan intimidasi apabila mereka meminta responden untuk komen terbuka mengenai "pengedaran adil pengarang dalam penyelidikan pasukan". Selalunya, penyelewengan pengarang dapat dilihat sebagai kolaborator kanan yang mengambil kesempatan daripada asimetri kuasa untuk menuntut kedudukan pengarang pertama melalui intimidasi dan paksaan ahli pasukan junior yang layak. Buli dalam bidang akademik masih tidak dilaporkan kerana banyak sebab termasuk kekurangan protokol yang mudah diakses atau jelas untuk pelaporan, perasaan tidak selamat tentang kedudukan atau status, kebimbangan tentang dipecat dan kehilangan pendapatan, dan kebimbangan terhadap menerima cadangan atau surat rujukan yang lemah untuk jawatan masa depan. Isu sedemikian diperbesarkan untuk pekerja antarabangsa yang bergantung kepada visa untuk mengekalkan pelajar atau status kerja mereka. Dalam kes hadiah dan pengarang yang hilang, pilihan mudah seperti memasukkan pernyataan sumbangan setiap pengarang tidak mungkin menyelesaikan isu itu, kerana individu yang dibuli termasuk nama pengarang yang tidak layak juga boleh dipaksa untuk memalsukan penyata sumbangan. Selalunya, pelajar yang mengalami buli akademik akan memerlukan fakulti dan kakitangan lain dalam kedudukan kuasa untuk menganjurkan, melaporkan, dan membuat rakan sekerja mereka bertanggungjawab. Mentees boleh bersedia untuk sebarang konflik yang berpotensi dengan dididik tentang keputusan pengarang seawal kerjaya akademik mereka yang mungkin dan dengan menjadikan diri mereka akrab dengan sumber yang ada. Penting untuk mengajar pelajar bagaimana untuk melibatkan diri dalam membuat keputusan etika dan bagaimana untuk menganjurkan diri mereka sebagai sebahagian daripada penyediaan ini. Semasa perbincangan pengarang, yang paling baik dilakukan pada permulaan projek atau permulaan hubungan akademik, penyelia harus menyedari bahawa dinamik kuasa wujud. Walaupun dalam hubungan yang sangat sihat dan menyokong, ahli junior boleh menahan diri daripada berhadapan dengan penyelia atau ahli pasukan yang lebih senior. Individu dalam kedudukan kuasa harus menyatakan dengan jelas bahawa perbincangan pengarang boleh menjadi dialog yang jujur bebas daripada kesan negatif. Institusi dan jabatan juga dapat memastikan mereka mempunyai mekanisme pelaporan yang jelas dan dasar pemodelan peranan, komuniti, dan tindakan sokongan kolektif.
Haaa… macam mana sekarang❓❓Dapat sesuatu tak daripada posting kami❓❓ Hehe 🤭🤭Thank you korang sebab sudi luangkan masa baca posting kami 🥰🥰 Stay tuned for next posting…bye… 👋👋
DISEDIAKAN OLEH:
DAYASHINEEY A/P SUBRAMANIAM (300323)
ANIS KHALEEDA BINTI NUR HILMI (300313)
