Qiivo Education

15/08/2026

我自己做 AI 教育之後，越來越不想教孩子怎麼用 AI。

因為現在的 AI 工具已經很多了。

今天 ChatGPT 可以做這個，明天可能又有另一個工具可以做那個。

工具一直在變，但有一件事情不會變，那就是，孩子還是需要自己判斷。

我最近在設計 Qiivo 的課程時，常常會故意讓 AI 犯錯。

例如給孩子一個看起來很合理的答案，然後問：你相信嗎？

有些孩子第一反應真的會說：AI 應該知道吧？

大人和小孩，為什麼那麼容易相信AI?

我們從小就習慣了，電腦好像很厲害，搜尋引擎找到的東西好像是真的。

但 AI 不一樣，AI 可以很有信心地生成錯誤資訊。

所以我現在覺得，小朋友學 AI 的第一步，不一定是學會怎麼讓 AI 幫自己做更多事情。

他應該先知道，AI 也會錯。然後慢慢學會：

「我要不要相信？」

「我要怎麼查？」

「這個答案有沒有問題？」

「這件事情可以交給 AI 做嗎？」

這些都是我希望 Qiivo Education 教給孩子的東西。

來臨的 9 月 6 日，我們會做一堂 90 分鐘的 AI 素養體驗課。

沒有很複雜的技術。

也不是要孩子坐著聽一堂 AI 講座。

就是讓他們玩、找錯、判斷，然後自己發現 AI 原來沒有想像中那麼厲害，什麼都知道。

如果你家裡的孩子已經開始接觸 ChatGPT、AI 搜尋或者其他 AI 工具，我很歡迎他來體驗看。

📅 2026 年 9 月 6 日（星期日）
🇬🇧 英文｜10:00am–11:30am
🇨🇳 中文｜2:00pm–3:30pm
📍 NIJU Space, SS2
👦👧 9–12 歲｜小學三至六年級
💰 RM120
🎟️ 限 30 位

報名方式：https://forms.gle/gFAtLA9XapnK3uN88@

如果你是家長，也很想知道孩子到底應該怎麼開始學 AI，也可以留言跟我聊聊。

13/08/2026

上星期跟家長聊 AI 的時候，有個問題一直被問到：孩子現在到底應不應該用 ChatGPT？

我覺得這個問題，很難用一句「可以」或「不可以」回答。因為孩子遲早都會接觸 AI。

問題是，當他開始用的時候，他有沒有能力判斷？

如：ChatGPT 說馬來西亞最高的山在雪蘭莪州。

孩子會不會相信？

AI 給他一個答案，他會不會直接抄，當作自己的功課？

AI 幫他寫好一篇作文，他知不知道裡面可能有問題？

看到一個 AI 生成的圖片，他知道那不一定是真實照片嗎？

孩子知不知道什麼資料不應該隨便給 AI？

這些事情，我覺得不能等孩子長大了才教。

為了讓孩子能以有趣的方式，去理解AI和建立判斷力，我設計了一個90分鐘的實體闖關遊戲。

因為我不希望孩子來這裡學完一堆名詞，回家卻還是看到 AI 說什麼就相信什麼。

這 90 分鐘裡，他們會做一些小任務、玩遊戲、找錯誤、做判斷。

讓孩子自己發現：原來 AI 真的會錯，而且有時，它錯得還很像真的。

我覺得這個「發現」很重要。

因為當孩子自己抓到一次 AI 的錯誤，他下一次看到 AI 的答案，可能就會多想一下。

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📅 9 月 6 日（星期日）

🇬🇧 英文場｜10:00am – 11:30am
🇨🇳 中文場｜2:00pm – 3:30pm

📍 NIJU Space, SS2
👦👧 小學三至六年級
🎟️ 30 個名額
報名表格：

https://forms.gle/gFAtLA9XapnK3uN88

如果你最近也開始發現孩子會用 ChatGPT 做功課、找資料，可以考慮讓他來體驗一次。

也許他回家後，看到 AI 的答案會多問一句；真的嗎？

我會覺得這 90 分鐘就很值得了。

備註：感謝新紀元大學學院公關部提供的側拍

08/08/2026

經過多個月的準備，我們今早完成了給家長和中學生，同步學習AI素養的活動。

很感謝 New Era University College 的邀約，讓我們推廣AI素養教育。

Shine Shine 老師負責給中學生的，自主學習工作坊，而我則負責家長在AI時代的教養講座。

有些中學生很擅長用AI工具了，但未必了解隱私和安全，甚至不太清楚AI會亂輸出資料。

家長則很擔心，小孩過度依賴AI，失去思考能力，日後被社會淘汰。

活動期間，中學生很積極學習，家長也很踴躍交流。可以看到更多家庭，踏出第一步，慢慢建立AI素養，我們都很欣慰。

希望日後還有更多機會，跟更多家庭交流。

06/08/2026

上星期五，我很荣幸，能够和 The Hour Lilies Project 童社会合作，办了一场AI素养的线上讲座。

看到很多家长踊跃交流，我觉得很欣慰，因为真的有人注重AI素养教育，积极引导孩子应对AI时代。

我也强调，家长和孩子必须同步学习。家长可以听讲座和交流，但孩子的学习方法不一样。

我主张，孩子必须透过真实体验，闯关游戏和完成任务的方式，来加深对AI素养的认知。

我们会在来临的9月6号，主办两场专为小学生而设的AI素养体验活动。详情在留言处。

01/08/2026

如果你家有中學生，或者本身很想理解更多有關AI素養的議題，都歡迎報名參加。名額有限，明天就是截止日期了！

期待和大家見面交流！

31/07/2026

我从没想过，为了推广AI素养教育，我会创办一个教育单位，一个网站，设计儿童线上课程，和学生一起制作动画。

这会是一个自步学习（self-paced learning）的线上课，让中小学生自主学习。

我很早就整理了一套课程内容。我们正依据课程内容，紧锣密鼓地写动画剧本，讨论的细节还包括动画角色的神情、嘴形、表情和运镜。

画面呈现也包括，一些需要守住的底线，如，不将AI科技，用人形机器人来呈现，目的是不要让孩子混淆。AI不是人，AI不是人，AI不是人（重要的事要讲三次）。这也是根据联合国的标准而设的教育框架。

动画与动画之间，我们会导入简单的线上互动游戏，加深小朋友的学习体验。

我也设计了家长指南，好让想陪伴孩子学习的家长，课后带动亲子对话，共同成长。

我其实不确定，这一切是否值得我花那么多时间和金钱。因为最近实体活动的反应，感觉到社会的氛围有点低落。

有家长跟我说，觉得这一切很“mua”（满），也有家长很“nua”(软)，应该是“提不起劲”的意思。

至少目前为止，我在整个创建的过程中，内心是满满的。学生在制作动画时，也提出了很多很棒的想法，让我对未来主人翁信心满满。

课程卖得好不好，AI素养有没有人在乎，看来都不是最重要的。最重要的是，我们继续推广和宣导。

对了，自步学习课程，预期明年初正式上线，大家敬请期待。

24/07/2026

最近，我发现越来越多 Generation Alpha（α世代）孩子的家长开始关注AI教养。

这是一件好事。

但同时，我也听到另一种声音："以后遇到什么教养问题，直接问ChatGPT就好了。"

"AI不是比专家更快吗？"

"网上什么答案都有，还需要听讲座吗？"

我想，这值得我们认真思考。

AI确实很厉害。它可以在几秒钟内整理资料、提供建议，甚至列出十种解决方案。

如果孩子沉迷AI聊天、用AI抄功课、不愿意思考……AI都可以很快给你一个答案。

但是，教养，从来都不是只有答案。

因为每个孩子都不一样。同样是「孩子沉迷和AI聊天」。

有的孩子，是因为好奇。有的孩子，是因为孤单。有的孩子，是因为现实生活没有人愿意听他说话。

如果我们只看行为，而不了解背后的原因，再完美的建议，也可能解决不了真正的问题。

这也是为什么，我认为：AI可以提供资讯，但无法取代人与人之间真实的理解。

很多时候，我们真正需要的，不只是一个答案。

而是不同父母的经验交流、教育工作者的观察、专家长期累积的研究、以及一群愿意一起思考的人。

因为教育，不只是解决今天的问题，更是在决定孩子未来会成为怎样的人。

如果今天，父母遇到每一个教养问题，都习惯先问AI。

那么，孩子会不会也慢慢学会：遇到任何问题，不用思考，直接问AI？

当孩子看见父母把所有判断都交给AI，他也会学习：原来，思考是可以外包的。

AI最珍贵的价值，不是替我们思考。而是帮助我们思考。

所以，我并不反对家长问AI。

事实上，我自己每天也会使用AI。但我不会把AI当成最后的答案。

我会把它当成：一个参考、思考的起点、帮助我看见不同观点的工具。

最后，真正做决定的人，依然是我。

因为，教养孩子，本来就没有标准答案。

AI可以告诉你「别人怎么做」。但只有父母，真正了解自己的孩子。

也只有真实的人际交流、经验分享和持续学习，才能帮助我们成为更好的父母。

家长们，你会放心把所有教养问题都交给 AI 吗？为什么？

#照片取自网络
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AI can provide answers, but parenting is more than finding answers.

Every child is different. AI can offer useful suggestions, but it cannot replace a parent's understanding, human experience, or thoughtful judgment.

The goal of AI literacy is not to depend on AI, but to use it wisely while keeping our ability to think, question, and make responsible decisions.

The best parents don't let AI raise their children—they use AI as a tool while continuing to lead with wisdom and care.

15/07/2026

很荣幸，我最新的一篇评论，刊登于《星洲日报》。有人认为，有了人工智能，那还需要老师吗？我分享了最近在课堂上发生的真实小故事，从中反思老师的价值和角色。

你认为老师可以被取代吗？留言交流一下。完整评论链接在留言处。

11/07/2026

感谢《南洋商报》的报导！名额有限，欢迎大家踊跃报名，期待和大家交流！

这项工作坊邀请中学生及家长一同探索AI时代的学习新模式。...

10/07/2026

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很多家长问我：AI会骗人吗？

我的答案是：它不会故意骗人，但它会一本正经地说错话。

这也是为什么，AI领域有一个专有名词，叫做 Hallucination（幻觉）。

这里的「幻觉」，并不是AI真的产生了幻觉，而是指AI可能会生成"看起来很真实、很有逻辑，但实际上并不正确"的内容。

例如，它可能会：
* 编造一本根本不存在的书。
* 捏造一篇不存在的研究。
* 写出看似合理、其实错误的历史资料。
* 甚至很有自信地回答一个完全错误的答案。

AI通常不会告诉你：「我不确定。」相反，它往往会把错误说得像真的一样。

这也是为什么，AI最大的风险，不是它会犯错，而是人们没有发现它犯错。

对于孩子来说，这一点尤其重要。

若孩子从小习惯：「AI说什么，我就相信什么。」

那么，他未来可能失去的，不只是查证能力，更是独立思考的能力。

所以，我认为，父母真正应该教孩子的，不是如何使用AI，而是如何面对AI。

可以和孩子一起养成几个简单的习惯：
✔ AI提供答案后，再到其他可靠来源查证。
✔ 问AI：「你的资料来源是什么？」
✔ 比较不同AI工具的回答是否一致。
✔ 遇到重要资讯时，不急着相信，而是先思考。

很多人以为，AI素养就是学会写Prompt。

但在我看来，AI素养真正的核心，是培养判断力。

現在開始，答案越来越容易得到。真正珍贵的，是知道哪些答案值得相信。

这也是为什么，我相信：AI时代，我们最需要培养的，不是会使用AI的孩子，而是会思考的孩子。

Can we trust AI? Not always.

AI can generate answers that sound convincing but are actually incorrect. This is known as AI hallucination.

The real risk is not that AI makes mistakes—it is that people fail to recognise them.

That is why AI literacy is more than learning how to use AI. It is about asking questions, verifying information, thinking critically, and making informed decisions.

In the age of AI, the most important skill is not finding answers—it is knowing which answers to trust.

Let's raise children who don't just use AI, but know how to think beyond it.