侯老师希望教室

分享一些学生在年中国文评估中的表现。恭喜这次表现优异、持续进步的学生，他们的努力没有白费，继续保持！👏✨

至于这次还未达到目标的学生，也不要灰心。一次成绩并不能代表全部，重要的是愿意学习、愿意进步。Cikgu Haw相信，只要肯努力、认真学习，一定会越来越好。💪

国文不是一天就能掌握的科目，需要时间、练习和坚持。希望大家在年终评估前继续加油，慢慢建立基础与信心。📚✨

Cikgu Haw 会继续陪伴大家，一起学习、一起进步。加油，孩子们！🇲🇾
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线上国文：https://forms.gle/Z1137yabAZGr2hck9

Selamat Hari Raya Aidiladha ✨✨

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一个辅导生能跟着我学习的时间，其实并不长，最多只有三年（从二年级到四年级）。由于名额有限，每班不超过15人。过了四年级后，孩子们一般上已经掌握了基本学习技能，接下来是由正班老师在课堂上继续引导与巩固。

这些年来，确实有不少家长希望孩子能继续留在辅导班，尤其是国文科。不是我不愿意，而是现实情况不允许。我必须把机会优先留给更需要帮助的孩子：二年级优先，其次三年级，再来四年级。

家长会担心孩子回到班上后，又跟不上了怎么办。其实，这不该只是辅导老师一个人的责任。科任老师在班上同样肩负重要使命，需要根据学生程度进行分组教学，让每一个孩子都能被看见、被带领。

在教学过程中，我们常会进行：
• Pengukuhan（巩固）让孩子稳住基础
• Penggayaan（增广）让能力较强的孩子继续提升
• Pemulihan（辅导）帮助暂时落后的孩子重新跟上

这是非常重要的三大教学策略，因为每个孩子的学习能力、节奏与成长方式都不同。

孩子们来到我的辅导班，不只是为了“补习”。我更在意他们是否愿意学习、敢于开口、重新建立自信。

这里有分组活动、有问答互动、有游戏学习，也尽量减少功课压力，让孩子在轻松中学习，在鼓励中成长。

没有天生差劲的孩子，只有暂时还没被理解、还没找到方法的孩子。

有些孩子需要时间、有些孩子需要耐心、有些孩子，需要有人愿意一次又一次地陪着他走。

“教育”从来不是筛选优秀的人，而是不轻易放弃任何一个孩子。

#每一个愿意继续努力的孩子都值得被等待。
#每一个暂时落后的孩子也都值得拥有被鼓励的机会。

因为真正的教育，不只是教会孩子知识，
更是用爱与耐心，点亮他们心里的那盏灯，
他们肯定能高飞远走 🌷
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孩子的世界，原本就充满好奇。

他们喜欢发问、尝试、模仿、探索，因为他们正在用眼睛认识世界，用经历建立价值观。

真正有智慧的引导，不是一味禁止，
也不是放任自由；
而是在“保护”与“成长”之间，找到平衡。

当今社会资讯太快、诱惑太多，
孩子最需要的，已经不只是成绩，
而是

✅ 分辨对错的能力
✅ 管理情绪的能力
✅ 尊重他人的品格
✅ 面对失败的勇气
✅ 自律与责任感

很多时候，孩子的问题不是“不听话”，
而是 #大人没有听见他们心里的声音。

孩子会因为被理解而愿意靠近，
会因为被肯定而建立自信，
也会因为被信任而慢慢学会承担。

教育，不只是纠正错误，
更是点燃生命🔥

请记得：
今天我们如何陪伴孩子，
未来孩子就会如何面对世界。

🌱 少一点责骂，多一点聆听
🌱 少一点比较，多一点鼓励
🌱 少一点控制，多一点引导

因为每一个孩子，
都不是等待被修理的问题，
而是一颗等待被好好栽培的种子。

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我女儿一个学年成功拿下近十个奖项，比她的老爸pandai多多了😂 而我小学时期，除了《知识报》送的小礼物，真正拿过、也最让我难忘的奖项，就是照片中的那一个“优良奖”第三名。

那是我人生中唯一一次站上台领奖。虽然只是第三名，却让我珍藏到今天。

我从来都不是成绩特别顶尖的学生。但我很肯定一件事 #我一直努力做一个 #态度好的学生。

前阵子，我和一位年青男孩聊天。他说他学习不是很好。我听后，和他分享了一段自己的经历。

中学时，因为UPSR成绩不理想，我Form 1被分到第六班。当时我认识一位朋友（化名 Keat），他却在第一班。

后来几年，我一步一步从普通班级慢慢往前升，毕业前进入前二班；Keat却从第一班一路跌到最后一班。

不是因为他不聪明，而是因为中学时期误交损友，慢慢失去了学习态度，也失去了方向。

而我自己，其实整个求学生涯也不算有多亮眼。直到中五毕业后，我才真正开始上进，开始认真努力学习。

后来进入师范学院，那煎熬却充满磨练的五年半，对我的成长历程“功不可没”。它让我学会坚持、学会承担，也让我明白：

一个人起步慢，不代表以后没有机会；
过去成绩普通，也不代表未来不能发光。

#不怕慢， #只怕站。

也因为这样，才有今天你们认识的侯老师👨🏻‍🏫 继续努力、继续成长、继续闪亮✨✨

这段经历让我很深地明白 #态度 #会慢慢决定一个人的方向与高度。

今天，如果孩子回来告诉我他比赛中没得奖，我和太太当然会安慰她。但我们也会提醒孩子，比赛输赢只是过程，重要的是有没有认真、有没有从失败中学习。

因为真正能够陪伴孩子走得长远的，不是一次冠军，而是面对成功不骄傲、面对失败不放弃的态度。

教育孩子，我们当然希望他们优秀。但比起“优秀”，我更希望他们拥有 #愿意学习的心、谦卑受教的态度、坚持到底的品格。

因为这些，才是真正影响孩子一生的财富。

#态度真的能决定一个人的高度
#成长比成绩更重要
#教育不只是分数
#不怕慢只怕站
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第九年以正式教师的身份迎接教师节。若从代课、临教开始算起，这条教育路，其实走得更久。

我喜欢当老师，也愿意把这份工作做好、做深。

上个星期在主日学小组讨论时，谈起小时候的志愿，长大后想成为什么样的人。我想了想，其实从小到中学毕业，我对未来一直不太清晰。

有时受环境影响，有时被亲友成功的事业吸引，也曾被网络上的光鲜亮丽与高薪诱惑左右，难免迷茫。

也曾因为某些职业“看起来很受尊敬”而心生向往，例如警察的威严，但冷静想想，那并不是适合我的方向。

直到中六毕业后的2007年，我到森州马口当代课。那一站，成为我人生重要的转折点。

从代课到临教，一走就是四年。过程中挑战不断，也曾有人好意劝我转行、创业、去闯一闯。
但我心中那份“育人”的初心，却在岁月中慢慢扎根，越发坚定，热忱也一点一滴累积。

就这样，一路走到今天。

教师节快乐🌷
我是一名快乐的老师，也是一名感恩的老师。

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今天教了 kv + kvkk：
payung, bayang, wayang, lubang，
还有 JAGUNG 🌽

Ok课后🈶🌽作为奖励✨✨😍

他们说喜欢吃，又不嫌弃这样的奖励，
我买的珍珠玉米就这样瞬间“清仓”。
#开心就好

我老婆问我做么才带两条回来…
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曾经有同事对我说，
她渐渐失去了到学校教书的动力……
也许是压力，
也许是生活的种种拉扯。

我只回了一句：
试着在校园里，
#做一些你真正喜欢的事

#一切都是为了孩子 🎯
我一直都是这样走过来的。

我喜欢我的职业，
喜欢走进校园的那一刻，
更喜欢看到孩子们一点一滴的成长。

直到今天，我依然带着热忱来到学校 🔥

看看这些瓜……
如果我没来，
他们或许就好像羊群没了牧人，有点可怜🤣

所以你问我，
怎么可能没有动力？

不是没有压力，
而是
我选择把热爱，种在校园里。✨✨✨

#田径


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#乘风破浪 #创造奇迹
Ps.
我当教师来得不易，
叫我怎么轻易放弃。

目前为止，假期课程暂时未作安排。除了每个月一次的🆓国文公开课之外，若家长有兴趣为孩子报名线上国文补习，欢迎点击报名表格。
https://forms.gle/hoFaomoSDSqkCvQu5

Cikgu Haw补习班全年开放报名，不过我建议 不要等到末期评估前才临时冲刺，国文需要长期累积与稳步提升✨✨💪

谢谢大家🤝
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#乘风破浪 #创造奇迹

这一张照片，是同事转发给我的。上周忙于马六甲州学联游泳锦标赛，对我来说一切都很新鲜。过去多是越野赛或田径场，今年有幸参与游泳锦标赛的工委会。

看着这张照片，心里竟有些触动。平日总是我在镜头后记录别人，自己却很少“存在”在画面里……🤣甚至想想，如果哪一天真的被调职，要在校内找出几张属于自己的照片，或许都不容易。也正因如此，这一张“被拍下”的瞬间，显得格外珍贵。

回忆若有画面，就更有温度。就像当年在师范求学的日子，一册册的Facebook相册，装载着不同阶段的点点滴滴。时间悄然流逝，但那些片段却依然清晰，仿佛一翻开，就能回到当时的情景。

在这次赛会中，我遇见了将近九年未见的家长。她提起当年我教她女儿的日子，那一年我既是级任老师，也是正班科任教师。武小，是我first posting的第一个起点，也是我重新组建田径队的地方。那段时光，有热情、有投入，也有许多并肩作战的回忆。

只是好景不长，学期末我收到调职信。离开武小的那一刻，心中满是难过与不舍。那里有一群真诚友善的同事、良好的校园环境、全力支持的家长，以及一班让我引以为傲的学生。那些人和事，早已成为我生命中重要的一部分。

回头看，这一路的相遇与别离，其实都在塑造今天的自己。每一段经历无论长短，都有它存在的意义；每一次付出，也都在某个角落悄悄开花结果。

感谢过去遇见的人、事与物，让我成为今天的自己。相信带着这些积累与感动，今天的我，一定会遇见明天更好的自己。

#至今依然 #初心不改 #热忱不减
🔥
#乘风破浪 #创造奇迹✨✨
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