Winnie Seorang Manusia

Copy paste: kredit kepada Noriah Ishak

Ini adalah sekolah biasa di Michigan, Amerika Syarikat. Setiap kelas dipenuhi dengan “latest equipment”, dan murid boleh explore macam-macam dalam kelas itu sendiri. Kelihatan seperti tempat anak-anak saya bersekolah semasa di Michigan dulu.

Memang setiap sekolah keadaannya seperti ini. Hampir sama. Tiada sekolah yang terlalu baik atau tidak baik. Ibu bapa menghantar anak ke sekolah yang paling hampir dengan rumah. Anak-anak ke sekolah dengan bas yang disediakan.

Imagine bas free, makan kat sekolah ada option halal dan ianya juga free, guru sgt dedicated. Walau pun sekolah dari jam 9 hingga 4 petang anak-anak sentiasa gembira untuk pergi ke sekolah. Ada homework yang dibawa pulang ttp sgt minimal. Buku kebanyakkannya di letak di locker di sekolah. Kebanyakan tugasan disiapkan disekolah. Murid dibenarkan pakai baju apa sahaja yang sesuai dan selesa. So setiap hari anak saya pakai t-shirt dan jeans. Ok je

Waktu winter sahaja mereka seronok nak duduk rumah sebab nak main snow yang tebal (kadang sampai 1-2 kaki tingginya). Itu pun memang sekolah akan declare cuti.

Duduk Michigan dua bulan dah boleh berbahasa Inggeris dengan fasih. Zaman tu (in the mid 90) guru sudah menggunakan kaedah terbeza. Anak-anak saya agak laju dalam pembelajaran. Mereka menerima pecutan dalam pebagai mata pelajaran mengikut kemampuan mereka. Masa tulah saya baru tahu ada pecutan, mampatan dan pengayaan dalam PdP yang sgt membantu mengekalkan minat anak-anak saya untuk ke sekolah.

Program pengayaan jangan cakaplah. Macam-macam program yang sekolah tawarkan. Ada juga kadang kala pihak County tawarkan (ini macam kira PPD kitalah), dan juga pihak state.

Boleh tak kita buat sekolah kita macam ni??

1. Kecilkan saiz kelas. Ini bermakna juga kecilkan populasi sekolah. Jangan sampai mencecah ribuan. Kalau tidak kelas macam sardin dalam tin. Padat!!

2. Ceriakan kelas (bukan dengan langsir-langsir) tetapi dengan pelbagai alat bantu mengajar yang berfungsi dengan baik (walau pun tidak yang terkini), termasuk tv, komputer dan sebagainya.

3. Murid tak perlu bawa buku berat setiap hari

4. Gunakan kaedah terbeza agar setiap murid dapat belajar mengikut kemampuan masing-masing.

5. Jangan sibuk sangat ttg peperiksaan, tetapi jadikan sekolah sebagai tempat mereka bermain dan belajar bersosial sambil belajar.

6. Penilaian dilakukan oleh guru sepanjang tahun dengan ikhlas tanpa perlu menampakkan ianya cantik di atas kertas sahaja.

7. Kurangkan sistem collect data oleh guru yang hanya menggangu tugas mereka untuk mengajar.

8. Sediakan pembantu guru. Ini memang sgt berguna terutama apabila pembelajaran dalam kelas memerlukan guru memberikan perhatian yang lebih sedikit kepada sebahagian murid yang terlalu laju atau terlalu perlahan.

9. Membanyakkan experiential learning berbanding dengan menghafal. Nak belajar ttg bunga, pergi ke botanical garden. Bukan guru lukis bunga di papan putih dan suruh murid salin dalam buku.

10. Guru mempunyai ruang (and they have a say) untuk mengubah sedikit syllabus jika dia merasakan murid akan benefit daripada perubahan tersebut. Itu sebab guru disana menjadi sgt kreatif kerana mereka diberikan peluang untuk membuat keputusan mana yang penting di ajar dan mana yang boleh digugurkan dari syllabus yang diberi. Syllabus hanya sebagai panduan.

11. Guru dan murid mempunyai hubungan yang sangat baik. Guru mengajar dengan tegas tetapi dengan penuh kasih sayang. Anak saya sampai sekarang ingat guru mereka walau pun semua dah umur late 30s.

12. Peralatan sekolah tak perlu bawa. Semua disediakan di sekolah. Guru simpan, jadi tidak ada nanti murid yang menunjuk dia pakai Smiggle dan sebagainya.

13. Guru tak perlu jadi guru data ke, kerani ke, health personel ke, sebab tugas guru hanyalah mengajar dan menjaga kebajikan murid dalam kelas. Setiap sekolah ada nurse dan ahli paikologistnya sendiri.

14. Sediakan bas sekolah free dan makan percuma di sekolah. Ini akan memastikan murid sentiasa kekal cergas dan boleh fokus dlm kelas. Bus free akan membantu ibu bapa yang kurang berkemampuan utk menghantar anak ke sekolah. Ibu bapa juga tak perlu kalang kabut utk hantar anak dan juga boleh elakkan jam di sekolah.

15. Fokus kepada subjek penting yang boleh meningkatkan kemandirian murid. Content yang tinggi melangit dan tidak sesuai dengan kemampuan murid jadikan ianya sebagai content pengayaan kerana hanya 5% pelajar sahaja boleh buat (top 5% yang jatuh dalam kategori pintar berbakat).

16. Tak perlu ada pelbagai jenis sekolah (SBP, MRSM, Sekolah Integrasi, etc) kerana ini akan membuatkan ibu bapa stress kerana terpaksa memaksa anak belajar sampai tak cukup tidur untuk berebut masuk sekolah pilihan ibu bapa. Amerika, Jepun, Finland, Austria, Australia, Kazakstan, Saudi Arabia, UAE, Korea, dan banyak lagi negara yang saya dah lawat sekolah mereka, semua menpunyai sekolah yang hampir sama melainkan ianya sekolah swasta (saya tak kata sama, ttp hampir sama sebab ada sekolah yang sedikit berbeza kerana persatuan ibu bapanya agak kaya dan membelikan sekolah dengan pelbagai peralatan).

Dr Anuar Ahmad dah lama kita cakap ttg ni ya. Hari ini hari merdeka, semoga kita dapat lihat pembaharuan (yang sepatutnya telah lama kita lakukan) dalam sistem pendidikan kita dan anak-anak terus minat untuk ke sekolah dan belajar. Semoga public school kita terus relevant di mata masyarakat. Tak dapat 100% pembaharuan , 50% pun dah memadai. Next year kita minta lagi penambahbaikan yang 50% lagi.

Selamat Menyambut Hari Merdeka Yang Ke 66

Noriah