16/08/2026
「 如何在原创与新颖之间取得平衡？」
感谢 Malaysia Han Culture Centre (Pusat Kebudayaan Han Malaysia） 的邀请，让大家看到文化跨越之美
🎭 评审现场｜
作为这届马来戏剧评审，我们不会只用“好看不好看”来判断一场演出。我们会拆解它，也会追问：这个小品呈现选选择为什么成立？
🎭 演员 ：“表演是否真正发生”
会观察人物动机是否清晰、台词是否具备行动性、情绪转换是否有依据，以及身体、声音与节奏是否真正服务于角色。
尤其是儿童戏剧比赛，我会特别重视一种东西：
------ 质朴性 --------
孩子把台词说对、动作做完整，只代表完成了表演。
但一个未经太多戏剧训练的孩子，即使表演生涩，他在某些瞬间所流露出来的真实情绪、直接反应与自然关系，有时反而可能比经过大量训练、技巧已经非常明显的表演，更接近儿童戏剧真正珍贵的状态。
所以，并不代表：”技巧越多，表演就越好。”
更在意的是——
技巧有没有覆盖掉孩子本身？
训练有没有帮助孩子更真实地表达？
还是让孩子开始“表演一个表演”？
🎬 改编：“创新之后还剩下什么”
一场改编作品，尤其关注：它可以改变多少，但有没有忘记原作为什么值得被讲述。新颖的改编当然值得鼓励，最难的是：如何把原创故事重新包装一次后依然保存原故事的核心精神，角色特质，及故事真正要表达的命题。
改编不是复制原作，也不是抛弃原作。
而是在理解原作之后，找到属于当下舞台的新表达。
🎭 编排手法：““手法”之外的判断
现在越来越多年轻戏剧导师拥有丰富的排演方法。
这是好事。不同的训练方式、游戏、肢體开发、空间运用、音乐与视觉手法，都能够帮助学生建立舞台意识。
这个手法为什么用？
它有没有真正帮助演员进入角色？
有没有推动人物关系？
有没有建立舞台节奏？
有没有让故事更清楚？
如果只是不断叠加排演手法，却让演员失去人物、让故事失去核心，那么“丰富”本身是否是合适的选择？
🎬 团队：看的是“整体完成度”
场面调度是否有效、视觉焦点是否明确、群戏是否有层次、演员之间是否建立真实关系，以及整体节奏是否统一。
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以马来语演绎中国经典神话 6华小参赛者真棒 | 中國報 China Press 报导：曾意文 （部分照片由马来西亚汉文化中心及新山宽柔一小提供）（新山14日讯）第8届全国华小国语戏剧观摩赛今年首度移师南部，赛事今早在新山宽柔一小举行，吸引来自柔佛州6所华小学生参赛，以马来语演绎中国经典....
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