Conafe Tiquicheo

19/02/2026

Hoy levanto la voz por quienes sostienen la educación en las comunidades más alejadas de nuestro país.
Las y los educadores comunitarios del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) merecen reconocimiento, respeto y condiciones dignas para continuar con la gran labor que realizan día con día.

No se puede hablar de transformación educativa si se ignora a quienes están en la primera línea, formando niñas, niños y jóvenes con compromiso, vocación y amor por enseñar.

💛 La educación es un derecho, no un privilegio.
📚 Sin apoyo, no hay avance.
✊ Sin justicia, no hay educación.

Hoy más que nunca:
No al abandono educativo. Sí a la dignidad de quienes educan en comunidad.

13/02/2026

✨ Fortaleciendo la Primera Infancia y la Atención a las Familias desde el corazón✨

En nuestras sesiones construimos comunidad, acompañamos la crianza y promovemos el desarrollo integral de niñas y niños, siempre con amor, compromiso y en el marco de sus derechos. 💛📚👨‍👩‍👧‍👦

25/01/2026

Este comunicado del CONAFE abre una puerta a la esperanza al reconocer públicamente la labor de las figuras educativas y al comprometerse, al menos en el discurso, a mejorar sus condiciones económicas. Reconocer la importancia del trabajo comunitario, especialmente en contextos vulnerables, es un paso necesario y justo.

Sin embargo, la realidad que hoy se refleja en la app de CONAFE genera una profunda incongruencia entre lo dicho y lo vivido. El llamado “apoyo económico” aparece de manera igualitaria para ECAR, ECA y EC, sin que exista un aumento real que dignifique el esfuerzo, la responsabilidad y las funciones diferenciadas que cada figura desempeña. Esta situación no solo desanima, sino que también debilita la confianza en los compromisos anunciados.

La educación comunitaria se sostiene gracias al compromiso, la vocación y el sacrificio de quienes están en el territorio, enfrentando carencias y desafíos cotidianos. Por ello, más allá de comunicados, se necesita que las acciones sean coherentes, transparentes y verdaderamente justas. La dignificación del trabajo educativo no puede quedarse en promesas; debe reflejarse en mejoras reales y equitativas que reconozcan el valor de cada figura.

La esperanza permanece, pero también la exigencia legítima de que el discurso se transforme en hechos. Porque la educación comunitaria merece respeto, congruencia y justicia.

24/01/2026

📝Soy maestro de CONAFE 📝

Ser Educadora de CONAFE no es solo enseñar a leer y escribir; es sembrar esperanza donde antes había silencio, es llegar a comunidades donde la educación se convierte en un acto de amor y compromiso. 📚✨

Es enseñar bajo la sombra de un árbol, compartir el conocimiento con paciencia y escuchar con el corazón. Es creer en cada niña y niño, aun cuando el camino sea largo y las condiciones difíciles.

Es caminar junto a la comunidad, aprender con ellos y para ellos, y encender una luz que no se apaga: la del saber, la dignidad y el futuro. 🌄💫

Porque donde hay un maestro comprometido, siempre habrá una oportunidad para transformar vidas.

16/01/2026

16/01/2026

📢 ¡El paro nacional continúa en la región Tzitzio–Tiquicheo! 📢

Las y los integrantes de CONAFE seguimos firmes en el paro nacional, alzando la voz de manera colectiva y organizada para exigir pagos justos y el reconocimiento digno al trabajo que realizan los ECA y EC.

Nuestro trabajo en las comunidades es fundamental: educamos, acompañamos y sostenemos la educación en contextos donde muchas veces nadie más llega. Sin embargo, nuestro esfuerzo no ha sido valorado ni remunerado de manera justa.

✊🏽 No es un favor, es un derecho.
📚 La educación comunitaria merece respeto.
💼 Nuestro trabajo merece reconocimiento.

Seguiremos en paro hasta que nuestras demandas sean escuchadas y atendidas. Pedimos el apoyo y la solidaridad de la comunidad, madres y padres de familia, y de toda la sociedad. La lucha es justa y legítima.

📣 Pagos justos ya
📣 Reconocimiento al trabajo de los ECA y EC
📣 CONAFE presente

15/01/2026

Hoy la región Tzitzio–Tiquicheo vive un momento que invita a la reflexión.
El cierre de la oficina de CONAFE en El Limón de Papatzindan no es solo el cierre de un espacio físico, es también el recordatorio del esfuerzo silencioso de quienes, como Educadores Comunitarios, han sostenido la educación en comunidades donde muchas veces nadie más llega.

Ser EC es enseñar con compromiso, con vocación y con esperanza, aun cuando las condiciones no siempre son justas. Es tiempo de que su labor sea reconocida, valorada y dignamente remunerada.

La educación comunitaria no puede sostenerse solo con voluntad; necesita respeto, apoyo y pagos justos para quienes la hacen posible día a día.

Que este cierre no sea olvido, sino un llamado a mirar, escuchar y actuar por quienes educan con el corazón. ✨📚

15/01/2026

💫 Hoy seguimos en paro, pero no nos olvidamos de lo mas importante; nuestras niñas y niños por eso alzamos la voz🗣️💫

El trabajo que realizan las educadoras comunitarias del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) es una de las tareas más valiosas y, al mismo tiempo, más invisibilizadas del sistema educativo mexicano. Su labor no solo consiste en enseñar contenidos escolares, sino en llevar educación, esperanza y acompañamiento a comunidades rurales, indígenas y de alta marginación, donde muchas veces el Estado tiene una presencia limitada.

Las educadoras comunitarias desempeñan múltiples roles: son maestras, guías, mediadoras culturales y, en muchos casos, el principal vínculo entre la escuela y la comunidad. Trabajan en condiciones complejas, con escasos recursos materiales, largas distancias que recorrer y, frecuentemente, sin las condiciones laborales dignas que corresponden a la responsabilidad social que asumen. A pesar de ello, su compromiso con la niñez y las familias demuestra una profunda vocación de servicio y un fuerte sentido de justicia social.

El paro que hoy realizan para exigir un pago digno no debe interpretarse como un acto de abandono de sus responsabilidades, sino como una acción legítima de defensa de sus derechos laborales y humanos. Exigir una remuneración justa es exigir reconocimiento, respeto y coherencia entre el discurso de equidad educativa y las prácticas reales del sistema. No puede hablarse de justicia social ni de educación inclusiva mientras quienes sostienen la educación en los contextos más vulnerables sobreviven con apoyos insuficientes y sin seguridad laboral.

Reconocer y dignificar el trabajo de las educadoras comunitarias de CONAFE implica entender que una educación de calidad comienza por valorar a quienes la hacen posible. Atender sus demandas es un acto de responsabilidad ética y política, pero también una inversión directa en el futuro de las comunidades que atienden. La educación no puede construirse sobre la precariedad; al contrario, requiere condiciones justas que permitan a las educadoras enseñar con tranquilidad, dignidad y pleno reconocimiento a su invaluable labor.