18/02/2024
Se empleó la red social como plataforma principal, aprovechando que los estudiantes, todos adolescentes, la utilizan diariamente. Aunque la institución también utiliza aulas virtuales, no todas las asignaturas cuentan con ellas. La intención es demostrar la versatilidad de los entornos virtuales de aprendizaje y motivar a los docentes que aún no han abierto sus aulas virtuales a preparar el material y sumergirse en el mundo del aprendizaje combinado.
Referencias bibliográfica:
Jiménez, M. J. (2020). Uso de Facebook como herramienta del Blended Learning en la formación profesional. Mayéutica Revista Científica De Humanidades Y Artes, 8, 82-104.
