30/11/2024
Proyecto de Almacenamiento Digital para Preservar Trabajos Educativos y Culturales de la Jefatura de Zonas de Supervisión N.17.
La Jefatura de Zonas de Supervisión N.17, responsable de coordinar las actividades educativas en las escuelas bilingües de primaria en la región de la cuenca ha enfrentado la falta de un sistema eficiente para almacenar y gestionar los trabajos educativos y culturales. Ante esta necesidad, la alumna Abigail Quintana Severo, de la Licenciatura en Educación en la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID), campus Tuxtepec, desarrolló un proyecto innovador de almacenamiento digital.
El proyecto busca implementar una plataforma digital centralizada para almacenar, organizar y preservar de manera segura los trabajos educativos y culturales realizados en las escuelas bilingües de la región. Esto incluye actividades en español y mazateco, contribuyendo a la preservación de la identidad cultural local y fomentando la transparencia y colaboración institucional.
La región bilingüe se caracteriza por la coexistencia del español, el mazateco y chinanteco enfrenta un riesgo creciente de pérdida de documentación educativa y cultural debido a la falta de un sistema digital adecuado. Este proyecto responde a la necesidad urgente de preservar estos registros, garantizar su accesibilidad y promover la continuidad de las prácticas bilingües en un entorno moderno y colaborativo.
La iniciativa combina herramientas tecnológicas con un enfoque sociocultural, permitiendo la digitalización de contenidos educativos en español y mazateco. Además de preservar la riqueza cultural de la región, la plataforma facilita:
• Transparencia y colaboración interinstitucional.
• Preservación y difusión de prácticas culturales.
• Optimización de la gestión educativa mediante el acceso seguro y organizado a la información.
• Creación de un repositorio digital centralizado con registros de talleres, cursos y eventos educativos y culturales.
• Conservación de prácticas culturales y lingüísticas en lenguas originarias, fortaleciendo la identidad regional.
• Transparencia en las actividades escolares y mayor participación de la comunidad educativa.
El éxito del proyecto dependerá de la capacitación continua para docentes y administradores, la adaptación del sistema a las particularidades culturales de la región y el respaldo constante de la información. Este proyecto representa un avance significativo para la educación bilingüe en la región, reforzando la identidad cultural y fortaleciendo la colaboración entre instituciones. Gracias a la plataforma digital propuesta en la región que cuenta con una herramienta clave para preservar y difundir su riqueza educativa y cultural, asegurando su relevancia para las generaciones futuras.
