Maestría en Estudios Amerindios y Educación Bilingüe UAQ

15/08/2026

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🌎📚La Facultad de Filosofía UAQ le da la bienvenida a la generación 2026-2 de la Maestría en Estudios Amerindios y Educación Bilingüe.

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La Facultad de Filosofía le da la bienvenida a la generación 2026-2 de la Maestría en Estudios Amerindios y Educación Bilingüe. 🌎📚

10/08/2026

🕵️‍♂️ CAPÍTULO - Producción Académica MEAEB. Entre cuentos y consejos: Estrategias de recopilación y trabajo de campo en una comunidad nahua. Prisca Hernández Martín.

El propósito de este capítulo es compartir observaciones sobre el trabajo de campo realizado en el lugar de origen de la autora, Zoquiapan, Puebla, desde su perspectiva como integrante de la población y mujer nahua. El objetivo de la actividad fue la recopilación de cuentos de tradición oral, ya que creció escuchando varios de ellos y de temas muy variados en la voz de sus padres, abuelos y otras personas de la misma comunidad. Se propone reunir un corpus de cuentos de tradición oral que, en su proyecto de investigación, diera la importancia a esos relatos que permanecen vivos en Zoquiapan, en náhuat, la lengua que con el paso de los años está siendo desplazada por el español. Cuando la gente relata estos cuentos, además de hacerlo con una finalidad lúdica, tiene muchas veces una intención moral.

Disponible desde: https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/11637

Cita: Hernández, P. (2025). Entre cuentos y consejos: estrategias de recopilación y trabajo de campo en una comunidad nahua. En Terven et al. (coords) Investigación y enseñanza en contextos de diversidad cultural. Material didáctico para la generación de diálogos interculturales. UAQ

03/08/2026

👨‍🏫 Conferencia "Diseño de unidades pedagógicas mínimas en la gramática pedagógica del amuzgo de Xochistlahuaca, Guerrero". Dr. Jair Apostol Polanco.

Lunes 03 de agosto 2026, 17hrs. de México / 19hrs. de Bolivia.
Registro: https://forms.gle/cHfCPCwUGataJSgM8

Sesión 01 del 4to Seminario Internacional "Educación básica en contextos interculturales", evento organizado desde la Licenciatura en Educación y Mediación Intercultural (LiEMI) de la Facultad de Filosofía UAQ-UAQ Universidad Autónoma de Querétaro, en colaboración con la Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad (Funproeib Andes) y la Red Temática de Investigación en Educación Rural (RIER) de la SECIHTI.

Transmisión en vivo a través de FB Live: https://www.facebook.com/liemiweb/

👨‍🏫 Conferencia "Diseño de unidades pedagógicas mínimas en la gramática pedagógica del amuzgo de Xochistlahuaca, Guerrero". Dr. Jair Apostol Polanco.

Lunes 03 de agosto 2026, 17hrs. de México / 19hrs. de Bolivia.

Registro: https://forms.gle/cHfCPCwUGataJSgM8

Sesión 01 del 4to Seminario Internacional "Educación básica en contextos interculturales", evento organizado desde la Licenciatura en Educación y Mediación Intercultural (LiEMI) de la Facultad de Filosofía UAQ-UAQ Universidad Autónoma de Querétaro, en colaboración con la Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad (Funproeib Andes) y la Red Temática de Investigación en Educación Rural (RIER) de la SECIHTI.

Transmisión en vivo a través de FB Live: https://www.facebook.com/liemiweb/

23/07/2026

🧑‍🎓Tesis MEAEB. Actitudes lingüisticas de una comunidad transnacional mixteca. El impacto de la migración en la vitalidad lingüistica del mixteco de San Jerónimo, Xayacatlán Puebla.

Autora: Cynthia A. Montaño Ramírez. Directores: Dr. Pedro David Cardona Fuentes, Dra. Marcela San Giacomo Trinidad

Esta investigacin analiza las actitudes lingüísticas de Ñani Migrante, una comunidad transnacional de San Jernimo Xayacatlán-Staten Island, frente a la lengua mixteca, mediante la observación de las dinámicas lingüísticas, así como del uso real y simbólico del mixteco, para comprender cómo estas actitudes afectan la vitalidad de esta lengua en la comunidad de origen. Para esta tesis, se entrevistó a 15 miembros de la comunidad transnacional: cinco residentes en Staten Island, Nueva York, fundadores de Ñani Migrante, y diez habitantes de San Jernimo Xayacatlán, Puebla. A partir de la entrevista a profundidad y de las observaciones realizadas durante el trabajo de campo, se propone una tipología de las actitudes lingüísticas encontradas en la comunidad, las cuales se engloban en cinco temas y están relacionados con diferentes factores, donde el más predominante es el social. De esta manera, se concluye que la interacción entre los residentes de la comunidad de origen y la comunidad de llegada da lugar a una importación de actitudes lingüísticas positivas hacia el mixteco, lo cual ha producido un cambio de actitud en la comunidad de origen, lo que ha generado iniciativas comunitarias de preservación de la lengua.

Palabras clave: mixteco, actitudes lingüísticas, comunidad transnacional, vitalidad lingüística.

Generación 2016-2018

Puedes descargar y leer esta interesante tesis desde el siguiente enlace: https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/10317

10/07/2026

⏰⏰ ⏰ Convocatoria de Admisión a nuestra Licenciatura en Educación y Mediación Intercultural (LiEMI) - 2026: https://goo.su/Q4zOG

¿Te interesa la educación básica en territorios rurales o indígenas?, ¿el trabajo con infancias?, ¿el trabajo con lenguas indígenas?, ¿trabajas como educador comunitario?, ¿te gustaría potenciar la educación bilingüe en tu comunidad?; si contestaste que SI a alguna de estas preguntas, entonces, ¡te esperamos en la LiEMI!.

Nuestro programa opera desde la modalidad a distancia, por lo que puedes estudiar desde tu propia comunidad.

📍Fecha límite de envío de documentación: 05 de octubre 2026.

⏰⏰ ⏰ Convocatoria de Admisión a la Licenciatura en Educación y Mediación Intercultural (LiEMI) - 2026: https://goo.su/Q4zOG

¿Te interesa la educación básica en territorios rurales o indígenas?, ¿el trabajo con infancias?, ¿el trabajo con lenguas indígenas?, ¿trabajas como educador comunitario?, ¿te gustaría potenciar la educación bilingüe en tu comunidad?; si contestaste que SI a alguna de estas preguntas, entonces, ¡te esperamos en la LiEMI!.

Nuestro programa opera desde la modalidad a distancia, por lo que puedes estudiar desde tu propia comunidad.

📍Fecha límite de envío de documentación: 05 de octubre 2026.

03/07/2026

🗣️ Macrina Pérez es originaria de Tlahuitoltepec, Oaxaca. Ella es estudiante de nuestra Licenciatura en Educación y Mediación Intercultural, en este reel comparte un poco de su experiencia en la UAQ Universidad Autónoma de Querétaro. Como Macrina, únete a la LiEMI, consulta los detalles de nuestra convocatoria anual en el siguiente enlace: https://goo.su/Q4zOG
📍Fecha límite de envío de documentación: 05 de octubre 2026.
¡Te esperamos en la LiEMI!

26/06/2026

👩‍🏫 Resultados Definitivos - Admisión 2026, Maestría en Estudios Amerindios y Educación Bilingüe, ¡enhorabuena a los miembros de la generación 2026-2028!

https://filosofia.uaq.mx/index.php/convocatoriasprincipal/vista/1284-resultados-definitivos-meaeb-2026

18/06/2026

👩‍🏫 Llevamos a cabo el 4to Coloquio de Avances de investigación de la Generación 2024-2026 de la Maestría en Estudios Amerindios y Educación Bilingüe (MEAEB). Despedimos con mucha alegría a Laura, Lucía, Erandi, Diego y Axel, ¡esperamos que sus tesis puedan concluirse satisfactoriamente!.

17/06/2026

👩‍🏫 Agradecemos a los asistentes, profesores y autoridades universitarias que hicieron posible la 1ra edición de la Escuela Mexicana de Lenguas Originarias, llevada a cabo los pasados 8, 9 y 10 de junio de 2026 en los campus Centro Histórico y Centro Universitario de la UAQ Universidad Autónoma de Querétaro.

Fue un honor recibir a hablantes de diversas lenguas mexicanas en nuestra Facultad de Filosofía UAQ y especialmente en la Maestría en Estudios Amerindios y Educación Bilingüe (MEAEB).