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Hay personas que escatiman en la educación de sus hijos, pero no en la cerveza...

EN EL CAPÍTULO DE HOY DE INTEGRALES DEL TERROR

¡Un ejemplo práctico de cómo resolver una integral por partes!

APRENDE A SUMAR FRACCIONES.



Una de las dudas más frecuentes de mis alumnos es la suma de fracciones. A continuación te explico lo que necesitas saber para ser un profesional en la suma de fracciones.

1° ¿Que ch@ #%&$ es una fracción?
Pará matemáticas, mejor conocida como número racional; la fracción es una forma de expresar razones o partes de un número. Puede representarnos cuán grande es una cosa con respecto a otra ( ejemplo: 1 cm en un dibujo por cada 10 cm en la vida real, es una razón 1/10 ó 1:10 - uno a diez-) y también puede decirnos que parte de un total tomamos en cuenta (ejemplo: si te comes 2 rebanadas de una pizza de 8 rebanadas, te habrás comido 2/8 - dos octavos- de pizza ).

Se nombra a sus elementos como numerador (la parte de arriba) y denominador (la parte de abajo).

2° ¿ Que m$!%+' es un común denominador?
¿Haz notado que existen números que se repiten en diferentes tablas de multiplicar? EL número 14, aparece en la tabla del 2 y en la del 7. Esto también puede ocurrir en los denominadores: las fracciones 1/2 y 3/7 tienen como común denominador al 14. En su nombre está la clave “común denominador" es el número común en el que puede ser partido un entero en situaciones diferentes, para que fracciones diferentes puedan ser similares y por lo tanto sumarse. ( si tomas 1 rebanada de una pizza partida en 8 es lo mismo que si tomases 2 rebanadas de una pizza partida en 16). Imagina un pastel partido en 6 partes iguales y otro partido en 8 partes. Su común denominador sería en cuantas rebanadas debes partir ambos para juntarlos y repartirlos equitativamente.

DATO PERTURBADOR: SI QUIERES CONSEGUIR EL COMÚN DENOMINADOR DE DOS O MÁS FRACCIONES SOLO DEBES MULTIPLICAR SUS DENOMINADORES ( El común denominador de 3/4, 5/7 y 9/3 es 4*7*3 que es igual a 84)

PARA CAMBIAR UNA FRACCIÓN A UN NUEVO DENOMINADOR SOLO DIVIDE EL DENOMINADOR NUEVO ENTRE EL ORIGINAL, ESTE NÚMERO Y MULTIPLICA POR EL NUMERADOR, ESTE ES EL NUEVO NUMERADOR.

LOS NÚMEROS REALES.

Matemáticas se define como la ciencia que estudia las propiedades de los números y las relaciones que se establecen entre ellos, y como tal, parte de la clasificación de los mismos.

En sus orígenes, el número surge como una herramienta para cuantificar, pero con el paso del tiempo su aplicación ha tenido una divergencia en los tópicos conceptuales para su uso.

En la realidad actual podemos usar un número para representar perdidas o ganancias, partes de un todo, divisiones posibles y también imposibles, posiciones e inclusive como un medio verbal.

Cómo mencioné, en la realidad ( de ahí el nombre de la clasificación) un número puede ser usado en varias situaciones, bajo la base teórica del representar una cantidad. Cantidad la cual puede ser tangible o razonable, como intangible o irrazonable.

Cuando un número es tangible lo podemos ver a simple vista, como los comensales en la mesa de un restaurante o incluso de forma un tanto abstracta, la cantidad de cabellos en la cabeza de uno de ellos. A pesar de existir números muy grandes o muy pequeños, son números que podemos visualizar en nuestro entorno y pueden dar razón de una cantidad o grupo. Razón qué puede posicionarnos en cantidades enteras o parciales, ejemplo de ello, la cantidad de pastel que hay en un plato. Es aquí donde surge la familia de los números racionales.

Pero cuando un número es intangible o infinito he impredecible, se puede decir que es un número que no sirve para definir una razón, ni siquiera es posible visualizarle, ya que no me expresa una cantidad finita. Un ejemplo de ello cuando intentamos saber cuántas veces es el perímetro de un círculo con respecto a su diámetro: 3.14159265358979... Es un número que nunca termina. De aquí aparece la clasificación de los números irracionales.

En próximas publicaciones hablaré más a fondo de las sub-familias en las cuales se puede clasificar a los números racionales he irracionales.

¿Problemas con matemáticas? Yo te ayudo a entender lo que tu maestro no supo cómo explicar.
Soy un ingeniero Electromecánico que en su carrera universitaria aprendió una técnica para descifrar y comprender los problemas de matemáticas, calculo y física, de la manera más simple.
Sin presión ni humillación, sin tener que memorizar procedimientos extraños y confusos, sin tener que demostrar nada a nadie. Permite que te muestre que con un poco de imaginación y paciencia, cualquier problema puede ser muy fácil de resolver.