02/06/2026
Uso de Inteligencia Artificial como Asistente de Enseñanza en la Educación Superior: Una Revisión Literaria
Este estudio cualitativo-descriptivo analiza la literatura científica (2020-2025) sobre el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) como asistente de enseñanza en la educación superior. Mediante la revisión de más de 30 artículos indexados, se propone una matriz de pasos para su integración.
El análisis concluye que la IA es una herramienta crucial que transforma la innovación pedagógica al personalizar la instrucción, automatizar tareas administrativas y ofrecer retroalimentación inteligente. Su mayor impacto radica en potenciar significativamente el aprendizaje autónomo y autorregulado del estudiante universitario.
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25/02/2026