ODEJ-Lab

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Espacio de análisis, posicionamiento y co-creación sobre el acontecer de la política educativa en México y en América Latina.

Es impulsado por el Campo Estratégico en Modelos y Políticas Educativas del Sistema Universitario Jesuita (CEA_MOPE).

Acceso a la IA en las escuelas: ¿cómo se ve Venezuela? 10/06/2025

Acceso a la IA en las escuelas: ¿cómo se ve Venezuela? Claritza Arlenet Peña ZerpaUniversidad Católica Andrés Bello- Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo Académico IntroducciónApostamos a la democratización de las nuevas tecnologías, pero no siempre encontramos escenarios alentadores. Si bien se ha impulsado desde el discurso de la ...

Acceso a la IA en las escuelas: ¿cómo se ve Venezuela? 10/06/2025

Saludos a todos l@s , les comparto en esta ocasión dos comunicados bien interesantes: unos sobre el Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030 y la educación y el otro sobre la Inteligencia Artificial en Venezuela ¡No se los pierdan!

https://www.educacionfutura.org/el-proximo-programa-sectorial-de-educacion-y-la-atencion-a-los-problemas-educativos/
https://revistaaula.com/el-proximo-programa-sectorial-de-educacion-y-la-atencion-a-los-problemas-educativos/
https://www.ceamope.org/post/el-pr%C3%B3ximo-programa-sectorial-de-educaci%C3%B3n-y-la-atenci%C3%B3n-a-los-problemas-educativos

https://www.educacionfutura.org/acceso-a-la-ia-en-las-escuelas-como-se-ve-venezuela/
https://revistaaula.com/acceso-a-la-ia-en-las-escuelas-como-se-ve-venezuela/
https://www.ceamope.org/post/acceso-a-la-ia-en-las-escuelas-c%C3%B3mo-se-ve-venezuela

Acceso a la IA en las escuelas: ¿cómo se ve Venezuela? Claritza Arlenet Peña ZerpaUniversidad Católica Andrés Bello- Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo Académico IntroducciónApostamos a la democratización de las nuevas tecnologías, pero no siempre encontramos escenarios alentadores. Si bien se ha impulsado desde el discurso de la ...

A 10 años del ODEJ-Lab: una mirada crítica y posicionamiento político pedagógico - Revista Aula 15/05/2025

Hola , les compartimos el siguiente comunicado a 10 años del lanzamiento del Observatorio del Derecho a la Educación y Justicia ODEJ-Lab. ¡No dejen de leerlo!

https://www.ceamope.org/post/a-10-años-del-odej-lab-una-mirada-crítica-y-posicionamiento-político-pedagógico

https://www.educacionfutura.org/a-10-anos-del-odej-lab-una-mirada-critica-y-posicionamiento-politico-pedagogico/

https://revistaaula.com/a-10-anos-del-odej-lab-una-mirada-critica-y-posicionamiento-politico-pedagogico/

A 10 años del ODEJ-Lab: una mirada crítica y posicionamiento político pedagógico - Revista Aula El Observatorio del Derecho a la Educación y la Justicia (ODEJ-Lab) cumple en estos días diez años de vida. Con esta iniciativa logramos conformar, en las instituciones del Sistema Universitario Jesuita, un colectivo de académicas, académicos y estudiantes comprometidos con el cumplimiento del ...

¿Máquinas vs. Humanos? El futuro de la sociedad y el trabajo en la encrucijada de la Inteligencia Artificial 07/04/2025

Estimad@s , les comparto las siguientes ligas de un interesante comunicado de Juan Carlos Silas sobre la Inteligencia Artificial, ¡no dejen de leerlo! 👇

https://www.educacionfutura.org/maquinas-vs-humanos-el-futuro-de-la-sociedad-y-el-trabajo-en-la-encrucijada-de-la-inteligencia-artificial/
https://revistaaula.com/maquinas-vs-humanos-el-futuro-de-la-sociedad-y-el-trabajo-en-la-encrucijada-de-la-inteligencia-artificial/
https://www.ceamope.org/post/m%C3%A1quinas-vs-humanos-el-futuro-de-la-sociedad-y-el-trabajo-en-la-encrucijada-de-la-inteligencia-ar

¿Máquinas vs. Humanos? El futuro de la sociedad y el trabajo en la encrucijada de la Inteligencia Artificial Juan Carlos Silas Casillas / ITESONo, estimada lectora, estimado lector, no voy a hablar de la generación de imágenes comunes al estilo de estudio Ghibli; suficiente se ha ofendido a Hayao Miyazaki, un artista en toda la extensión de la palabra, vulgarizando el uso de su estilo gráfico usando In...

La ilusión del cambio en el nuevo acceso a la Educación Media Superior - Revista Aula 26/03/2025

Estimad@s y@seguidores, los invitamos a leer en nuestras ligas, el siguiente comunicado sobre la nueva forma de ingreso a la educación media superior, ¡no se lo pierdan! 👇

https://www.educacionfutura.org/la-ilusion-del-cambio-en-el-nuevo-acceso-a-la-educacion-media-superior/

https://revistaaula.com/la-ilusion-del-cambio-en-el-nuevo-acceso-a-la-educacion-media-superior/

La ilusión del cambio en el nuevo acceso a la Educación Media Superior - Revista Aula Las autoridades educativas han anunciado con entusiasmo un nuevo esquema de asignación de espacios para cursar el bachillerato tras la desaparición de la Comisión Metropolitana de Instituciones Públicas de Educación Media Superior (Comipems). Sin embargo, al revisar sus detalles, se advierte qu...

Educación, arte y transformación: Diálogos entre pasado, presente y futuro - Revista Aula 07/03/2025

También l@s invitamos a leer la nota sobre arte y educación en las siguientes ligas:

https://www.educacionfutura.org/educacion-arte-y-transformacion-dialogos-entre-pasado-presente-y-futuro/

https://www.ceamope.org/post/educaci%C3%B3n-arte-y-transformaci%C3%B3n-di%C3%A1logos-entre-pasado-presente-y-futuro

https://revistaaula.com/educacion-arte-y-transformacion-dialogos-entre-pasado-presente-y-futuro/

Educación, arte y transformación: Diálogos entre pasado, presente y futuro - Revista Aula A lo largo de la historia, la educación y el arte han sido fuerzas transformadoras capaces de elevar a comunidades enteras. Por ello este texto aborda dos realidades y una posibilidad. El Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela, mejor conocido como El Sistema y la ...

Claudia y el derecho a la educación: 100 días de indicadores y horizontes 07/03/2025

Estimad@s seguidor@s, l@s invitamos e leer el siguiente comunicado sobre la perspectiva educativa en el gobierno de Claudia Sheinbaum a 100 días de su gobierno, ¡no se lo pierdan!👇

https://www.ceamope.org/post/claudia-y-el-derecho-a-la-educación-100-días-de-indicadores-y-horizontes

https://revistaaula.com/claudia-y-el-derecho-a-la-educacion-100-dias-de-indicadores-y-horizontes/

https://www.educacionfutura.org/claudia-y-el-derecho-a-la-educacion-100-dias-de-indicadores-y-horizontes/

Claudia y el derecho a la educación: 100 días de indicadores y horizontes Alejandra Luna Guzmán / Departamento de Educación / Universidad Iberoamericana Ciudad de México La presidenta Claudia Sheinbaum ha sido muy

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