Espacio Analítico

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Escuchar la anécdota como causa es el instinto más primario y riesgoso en la clínica. Creemos que el paciente padece la facticidad de la cosa: el despido, el engaño, la muerte.

Pero la realidad clínica carece de garantías materiales. Es un entramado simbólico e imaginario. Nuestra técnica no busca que el sujeto acepte los hechos, sino intervenir sobre la lógica que vuelve ominosa a esa realidad. Si tratamos lo real a través de lo simbólico, nuestra única tarea es encontrar la pieza que hace caer toda la estructura.

Esto lo trabajamos en la Residencia de Diálogos: www.espacioanalitico.org

A menudo, el paciente con una severa afección orgánica llega al consultorio con un discurso dominado por el "pensamiento operatorio" y la alexitimia: relata sus síntomas físicos y sus resultados médicos con total precisión, pero es incapaz de conectar ese dolor con su historia vital o sus emociones.

En la transferencia, esta falta de implicación subjetiva produce una relación plana, casi "blanca".
Frente a esta mudez, la peor táctica que puede adoptar el analista es imponer un sentido arbitrario a la enfermedad, traduciendo burdamente el dolor del órgano a una supuesta emoción no procesada.

La tarea no es traducir la lesión, sino reinstalar la pausa y el tiempo necesarios para que el paciente pueda, gradualmente, habitar su propio discurso.

El analista que se sustrae a su época se sustrae a su análisis.

Residencia de Diálogos: teoría, clínica y supervisión articuladas para analistas que siguen trabajando su práctica.

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A partir del 9 de mayo, las aportaciones de la Residencia de Diálogos tendrán un ajuste.

Si ya eres parte, no cambia nada para ti. Tu aportación se mantiene exactamente igual, sin modificación, mientras sigas activa/o en la Residencia.

Si has estado pensando en sumarte, este es el momento. Antes del 9 de mayo puedes hacerlo con los costos actuales.
La Residencia crece: más docentes, más contenido clínico. Este ajuste es lo que hace posible sostenerlo.

Consulta costos vigentes: https://www.espacioanalitico.org/residenciad

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La historización no es un recuento: es una operación. Y esa operación tiene efectos sobre la realidad.

Comenzamos con el curso 08 de Mayo.
No te quedes fuera.

Cursos en vivo
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Supervisión

Google Meet · Sin arancel · Requiere registro
¿Qué transforma un análisis si no es el síntoma, la conducta ni el malestar cotidiano?

Lara Lizenberg propone una respuesta precisa: el análisis transforma la realidad. No la rodea, no la mejora. Modifica su estructura para que el sujeto pueda habitarla sin quedar objetalizado en ella.

Esa pregunta abre el nuevo curso de Lara en Espacio Analítico, y antes de comenzar, ella misma lo presenta en un Diálogo de Apertura sin costo.

Sábado 25 de abril
13:00 México · 14:00 Colombia / Perú · 16:00 Argentina · 21:00 España

El análisis y la transformación de la realidad | Lara Lizenberg | Espacio Analítico — Supervisión, cursos y clases de psicoanálisis online | Espacio Analítico Curso con Lara Lizenberg sobre la noción de realidad en el psicoanálisis desde Lacan: transformación, padecimiento subjetivo, historización y estructura del sujeto. Un recorrido clínico sobre cómo el análisis modifica la realidad y sus efectos terapéuticos.

Nos enseñaron que la salud mental equivale a tener un "yo fuerte". Un yo capaz de adaptarse a la realidad, de gestionar emociones, de tolerar la frustración.
Pero cuando un paciente llega exigiendo coincidir con su imagen ideal, nos enfrenta a una trampa clínica. El yo no es la parte sana del psiquismo que el analista debe rescatar. Es, en estructura, el síntoma por excelencia. Es el tapón imaginario que vela la división del sujeto.

Si la clínica se orienta a consolidar esa identidad, a darle consistencia a la frase "yo soy así", no hace más que reforzar la matriz de la rivalidad y la ceguera. El acto analítico opera en la vía contraria: apunta a la destitución de esa fijeza para que algo del deseo, siempre excéntrico al yo, pueda advenir.

Visita nuestra sección "Contenido Abierto"
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Hay sesiones que te dejan pensando. No las difíciles, pero si, las que te hacen dudar de lo que creías saber.

Un paciente dice algo que no encaja con nada de lo que venías escuchando. Y en vez de alarmarte, algo se abre. Esos momentos "los de no saber" son los más productivos del trabajo analítico.

La clínica infantil exige una posición distinta. El niño rara vez pide hablar; suele llegar como síntoma o respuesta a lo que no anda bien en el Otro.

Trabajar la transferencia aquí significa abrir el espacio para que ese "objeto hablado" comience a articularse como sujeto.

Este 10 de abril lo trabajaremos a fondo en la Clase 3 del curso "El factor infantil" con Carolina Puchet: inconsciente, transferencia e interpretación.
El acceso a este encuentro y a la Residencia de Diálogos está aquí: https://www.espacioanalitico.org/residenciad

Nos vemos el viernes.