Maestra Iveth A. Tolano

Actividad para practicar singular/plural y masculino/femenino. 🗣

Un ejemplo de como va desarrollándose el agarre del lápiz en los niños. 🧒🏽✏️👧🏽

Cuando hablamos de tartamudez hablamos de un trastorno de la fluidez verbal que se caracteriza por interrupciones, más o menos brusca, en el ritmo del habla. Además, la interrupción del discurso también se suele acompañar de otros signos, como son:

📌Alteraciones en la coordinación fonorespiratoria. Los movimientos respiratorios son arrítmicos, incompletos.

📌Alteraciones en el tono muscular, principalmente de los órganos fonoarticuladores aunque también se puede extender a la musculatura cervical y de la espalda.

📌Respuestas emocionales negativas. La alteración emocional sería un fenómeno secundario que en muchos casos condiciona la evolución del tratamiento.

CONDUCTAS QUE SE SUELEN DAR EN NIÑOS CON TARTAMUDEZ.

🗣 Se bloquea al iniciar una palabra o repite con mucha frecuencia palabras o partes de palabras.
🗣 Prolonga las vocales.
🗣Tensión visible en la cara cuando habla.
🗣 Aislamiento social.
🗣 Baja autoestima.

COSAS QUE PODEMOS HACER PARA AYUDAR A NIÑOS CON TARTAMUDEZ
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LÁMINAS BD - PQ 📌

Les comparto estas láminas para aquellos niños a los que les cuesta recordar que sonido corresponden a estas grafías, que al ser similares crean confusiones.

Si te gusta dale. ❤️

Martes 21 de abril

1° y 2° grado de primaria.

Conocimiento del medio
Tema: Cambios en los objetos.

Video 1. Efecto de la fuerza en los objetos.
https://www.youtube.com/watch?v=ZLwziYLj0LY&feature=youtu.be

Video 2. Fuerza Concepto
https://www.youtube.com/watch?v=g8IXo17tadY&feature=youtu.be

Preguntas:
¿Qué te parecieron los videos?, ¿te gustaron?
¿Qué cosas ya sabías qué les pasa a los objetos cuando aplicas una fuerza? dibújalo
¿Qué idea te quedó de lo que es una fuerza?

4761 Fuerza Concepto Fuerza: interacción de objetos y sus efectos. (Concepto)

Martes 21 de abril

1° y 2° grado de primaria.

Matemáticas
Tema: Construyendo figuras

1. Por más aventuras: Tangram rompecabezas chino.
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Vi_1ChiNUdM&feature=youtu.be

Preguntas:
• ¿Qué te pareció el video? ¿te gustó?
• Puedes anotar 3 cosas que aprendiste en este video.
• Busca un tangram o elabora uno con papel.
• A jugar. Usa tu imaginación, arma con el Tangram algunas figuras y muestra las a quién te acompaña
• ¿Qué nombres de figuras con 4 lados o esquinas conoces?, escríbelos.

Por más aventuras: Rompecabezas chino- Canal Pakapaka

Lunes 20 de abril.

1° y 2° grado de primaria.

Matemáticas
Tema: Así son los cuerpos geométricos.

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=M7SHkL7F0NE&feature=youtu.be

1. ¿Recuerdas las figuras que pasaron en los vídeos?
2. ¿En qué otros objetos podemos observar circulos?
3. Realiza un dibujo utilizando algunos de las figuras

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=5GLduNQ5kA4&feature=youtu.be

1. ¿Cuáles de los cuerpos geométricos que se mencionaron recuerdas?
2. ¿Crees que podrías hacer un cubo con cartulina o masilla? Hazlo
3. Nombra 3 objetos que tengan forma de cilindro
Tema: Lo que puedo sentir

Los cuerpos geométricos para niños - Vocabulario para primaria Vídeo educativo para niños, con el que aprenderán los cuerpos geométricos como la esfera, el cubo, el cilindro, el prisma, el cono... y muchos más, a través ...

Lunes 20 de abril

1° y 2° grado de primaria.

Lengua maternal español
Tema: Escribo y describo.

Enlaces:
https://www.youtube.com/watch?v=7FwG1Czz4i4&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=-EPbbCc85iM&feature=youtu.be

Preguntas:
1. ¿Cómo son las personas que viste? ¿Qué hacían?
2. ¿Qué animales conoces de los que aparecen?
3. Describe y dibuja uno de los animales
4. ¿Viste máquinas, juguetes o herramientas u otros objetos? Escríbelos
5. ¿En qué se parecen o son distinto San Bartolo de Coyotepec del lugar en que tú vives?

Zapotecos del Valle. Sangre de Tuna La Grana Cochinilla es un parásito que vive en los nopales, de ellos se obtiene el color rojo carmín, el color lo da la cochinilla hembra. Los zapotecas cose...

Lunes 20 de abril.

1° y 2° grado de primaria.

Educación socio emocional

Cuento: " El monstruo de colores"
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=SKy-pVWR3kc
Preguntas:
1) ¿Qué te parecieron los vídeos?
2) Recuerdas cuando has sentido alguna de las emociones como alegría, tristeza o miedo quedé mencionan en los vídeos.
3) El rostro cambia las emociones ¿Cómo Te vez cuando estás enojado?
4) ¿Y cuándo estás alegre?
5) Plática con quién más confianza le tengas sobre las situaciones que no te gustan y te hacen sentir mal busquen formas para evitarlas
6) ¿Qué tal si elaboras una máscara que represente alguna de las emociones del vídeo?
7) ¿De qué color sería?

EL MONSTRUO DE COLORES (UNA NARRACIÓN ESPECIAL) la mejor manera de controlar nuestras emociones es conocerlas. Una hermosa historia ideal para abordar las emociones

Les comparto algunos elementos que debemos de tomar en cuenta para este regreso a clases 👩🏻‍🏫🏡.

¡Enfoquémonos en lo bueno, podemos hacerlo!

Para reflexionar 👩🏻‍🏫

𝐻𝒶𝓅𝓅𝓎 𝒱𝒶𝓁𝑒𝓃𝓉𝒾𝓃𝑒𝓈 𝒹𝒶𝓎 ♡
4 years ago 💓