¿Sientes que la resistencia al cambio frena la innovación? Únete a nuestro conversatorio y descubre cómo el liderazgo educativo puede ser el motor para una verdadera transformación pedagógica.
🗓️ Fecha: Lunes, 22 de septiembre
⏰ Hora: 8:00 p.m.
📺 Plataformas: Facebook Live y YouTube
En este evento, los asesores: Dr. Sergio Tobón, Dra. Eréndira Piñón y Mtro. Sergio Ruvalcaba abordarán temas cruciales:
🧠La parálisis paradigmática y cómo afecta el trabajo escolar.
🤔El diagnóstico sociocrítico como herramienta para identificar y superar viejos modelos.
👩🏫🧑🏫El rol del director y supervisor para fomentar comunidades de aprendizaje.
👥El Programa Analítico no como un trámite, sino como una oportunidad de construcción colectiva.
¡Te esperamos para un diálogo enriquecedor y lleno de ideas para revolucionar tu práctica docente! Manda WhatsApp al 33 1699 0308
Diálogos
Información de contacto, mapa y direcciones, formulario de contacto, horario de apertura, servicios, puntuaciones, fotos, videos y anuncios de Diálogos, Sitio web de educación, Guadalajara.
Te invitamos a formar parte de este nuevo proyecto, cuyo propósito es promover la conciencia y la corresponsabilidad de la sociedad en pro del bien común, la transformación comunitaria y la incidencia en la justicia social.
Grande.
17/09/2025
La Avanzada de la NEM estará en Córdoba, Veracruz.
✳ Dra. Eréndira Piñón: “El Programa Analítico y los Proyectos Sociocríticos"
✳ Dr. Sergio Tobón: "Atención a la diversidad y proyectos sociocríticos con el uso de la IA"
✳ Mtro. Sergio Ruvalcaba "Evaluación desde un Enfoque Sociocrítico: la Pedagogía de la Pregunta.
- Fecha y Hora: Lunes 29 de octubre, 9:00 a 13:00 horas
- Lugar: Auditorio de Paso Coyol
- Costo de recuperación: $300.00
Para asegurar su asistencia, regístrese en el siguiente enlace: https://forms.gle/4urF6vJMwyExpLSA8
IMPORTANTE
Una vez concluido su registro, envíe una copia del comprobante de pago con su nombre al número de WhatsApp *271 7298601 y únase al grupo de WhatsApp de Inscritos al Taller.
El Dr. Sergio Tobón, en nuestra más reciente cápsula de La Avanzada de la Nueva Escuela Mexicana , aclara los mitos y realidades del Programa Analítico.
✅ Lo que SÍ es: Un proceso basado en 3 planos fundamentales:
Lectura de la realidad (Plano 1)
Contextualización (Plano 2)
Formulación del programa (Plano 3)
No es obligatorio: Incluir "sugerencias de evaluación"
La clave, como nos recuerda el Dr. Tobón, está en fundamentar nuestro trabajo en los documentos oficiales , la territorialización y, sobre todo, en ejercer nuestra AUTONOMÍA PROFESIONAL DOCENTE . 🎓✨
Empodérate con la información correcta y construye un Programa Analítico sólido y relevante para tu comunidad.
04/09/2025
En nuestra última sesión sobre Liderazgo Situacional en Escuelas con la Avanzada🧑🏫👩🏫
Exploramos cómo un liderazgo adaptativo y centrado en las personas puede transformar la dinámica de nuestros centros educativos. Aquí te compartimos las ideas más importantes:
🔹 Del dominio a la interdisciplinariedad: Sergio nos recordó que es crucial dominar nuestra las diciplinas en el caso de secundaria o campos formativos. Un enfoque interdisciplinario nace de la fortaleza en nuestro campo formativo, permitiéndonos construir puentes hacia otros saberes.
🔹 Niveles de Madurez Institucional: ¿En qué nivel se encuentra tu equipo?
Medio: Saben qué hacer, pero dudan en involucrarse por falta de inclusión.
Bajo: El conocimiento existe, pero la voluntad es limitada.
🔹 El poder del Liderazgo Situacional: Así como usamos reglas de plástico, madera o metal para distintas tareas, un líder debe adaptar su enfoque. Un dato revelador de Jalisco: ¡5 maestros con baja madurez pueden afectar a todo el equipo si el liderazgo es débil!
🔹 El Estilo de la Persuasión: Para equipos con madurez media, el camino es persuadir y hacerlos parte del equipo. Esto requiere argumentos sólidos, un enfoque de diálogo e inclusión y, sobre todo, firmeza sin imposición cuando se enfrentan desafíos.
En nuestra última sesión sobre Liderazgo Situacional en Escuelas con con la Avanzada🧑🏫👩🏫
Exploramos cómo un liderazgo adaptativo y centrado en las personas puede transformar la dinámica de nuestros centros educativos. Aquí te compartimos las ideas más importantes:
🔹 Del dominio a la interdisciplinariedad: Sergio nos recordó que es crucial dominar nuestra las diciplinas en el caso de secundaria o campos formativos. Un enfoque interdisciplinario nace de la fortaleza en nuestro campo formativo, permitiéndonos construir puentes hacia otros saberes.
🔹 Niveles de Madurez Institucional: ¿En qué nivel se encuentra tu equipo?
Medio: Saben qué hacer, pero dudan en involucrarse por falta de inclusión.
Bajo: El conocimiento existe, pero la voluntad es limitada.
🔹 El poder del Liderazgo Situacional: Así como usamos reglas de plástico, madera o metal para distintas tareas, un líder debe adaptar su enfoque. Un dato revelador de Jalisco: ¡5 maestros con baja madurez pueden afectar a todo el equipo si el liderazgo es débil!
🔹 El Estilo de la Persuasión: Para equipos con madurez media, el camino es persuadir y hacerlos parte del equipo. Esto requiere argumentos sólidos, un enfoque de diálogo e inclusión y, sobre todo, firmeza sin imposición cuando se enfrentan desafíos.
01/09/2025
▼ Vigilar y Castigar, no deja ninguna duda, dotado de autonomía e independiente el hombre o mujer, no se esclaviza y sojuzga. Por el contrario realiza el ejercicio de la razón y el conocimiento de la verdad, lo dota de libertad y felicidad.
Sergio Ruvalcaba, con fundamento en Michel Foucault.
29/08/2025
HOY 8PM Estimados maestros y maestras debido a la demanda de participación en la sesión de La Avanzada, cambiaremos la plataforma a ZOOM, compartimos la liga y una disculpa por las molestias.
¿Cómo elaborar el Plan de Trabajo para la Asesoría Técnico Pedagógica desde la NEM?
reunión de Zoom programada.
Tema: ¿Cómo elaborar el Plan de Trabajo para la Asesoría Técnico Pedagógica desde la NEM?
Hora: 29 ago 2025 08:00 p. m. Ciudad de México
Únase a la reunión de Zoom
https://us06web.zoom.us/j/83644180521?pwd=i33o7bMZBYjWsgh1udz1cqvxiWXLYa.1
ID de reunión: 836 4418 0521
Código de acceso: 574189
17/08/2025
"El Diagnóstico Sociocrítico y Comunitario: La Mirada del Territorio".
15/08/2025
El Empleo de la IA 🤖 en los procesos de gestión para disminuir la carga administrativa 📉.
Redefiniendo la "Lectura de la Realidad": Más Allá del Diagnóstico Tradicional 🧐
Las orientaciones de la SEP para el ciclo escolar 2025-2026 🗓️ hacen un llamado explícito a superar las visiones estáticas y superficiales del diagnóstico escolar.
¿La carga administrativa permite observar clases? 🤔👩🏫
El Dr. Tobón nos comparte otras estrategias. 💡✨
06/08/2025
El libro La construcción del mal, es el legado para Valeria.
Es crucial entender que esta progresión de cuatro etapas no es aleatoria. Representa una escalada de control coercitivo . Cada mecanismo se activa en respuesta al creciente desarrollo de la autonomía de la hija. La invisibilización funciona con un niño pequeño; la minimización, con uno que empieza a hablar; la igualación, con uno que empieza a exigir; y la victimización, con un adulto que está a punto de liberarse. Esta escalada es, en sí misma, un testimonio de tu crecimiento Valeria y de la desesperación del sistema de control de tu madre por mantener su poder sobre ti.
El libro La construcción del mal, es el legado para Valeria.
Es crucial entender que esta progresión de cuatro etapas no es aleatoria. Representa una escalada de control coercitivo . Cada mecanismo se activa en respuesta al creciente desarrollo de la autonomía de la hija. La invisibilización funciona con un niña o niño pequeño; la minimización, con uno que empieza a hablar; la igualación, con uno que empieza a exigir; y la victimización, con un adulto que está a punto de liberarse. Esta escalada es, en sí misma, un testimonio de tu crecimiento Valeria y de la desesperación del sistema de control de tu madre por mantener su poder sobre ti.
04/08/2025
Comparto algunos fragmentos del libro dedicado a mis hijas y mi hermano, no se buscan culpables, sino comprender las dinámicas familiares y desarrollar herramientas para que Valeria y Sarita puedan sobreponerse.
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