Formación Docente UDG

¡Aviso !

Ya están aquí los resultados del Programa de Estímulos al Desempeño Docente 2026-2027; consulta todos los detalles en:

https://lnk.bio/CGAI-UDG

📢 La educación superior evoluciona: nuevas trayectorias académicas y fortalecimiento de la investigación en la UdeG

La Universidad de Guadalajara avanza hacia un nuevo modelo académico centrado en trayectorias educativas más flexibles, articuladas y conectadas con las necesidades actuales de la sociedad. Entre las acciones destacadas se encuentran el impulso a la educación dual, el rediseño curricular con microcredenciales y el fortalecimiento de la formación desde el bachillerato hasta el posgrado.

Además, se fortalecen los mecanismos de apoyo a la investigación y al desarrollo académico, así como iniciativas orientadas a reducir cargas administrativas para el profesorado y consolidar una universidad más dinámica e innovadora.

Una transformación que invita a reflexionar sobre el futuro de la docencia, la formación profesional y la generación de conocimiento en la educación superior.

🔗 Consulta la nota completa:
📢 La educación superior evoluciona: nuevas trayectorias académicas y fortalecimiento de la investigación en la UdeG

La Universidad de Guadalajara avanza hacia un nuevo modelo académico centrado en trayectorias educativas más flexibles, articuladas y conectadas con las necesidades actuales de la sociedad. Entre las acciones destacadas se encuentran el impulso a la educación dual, el rediseño curricular con microcredenciales y el fortalecimiento de la formación desde el bachillerato hasta el posgrado.

Además, se fortalecen los mecanismos de apoyo a la investigación y al desarrollo académico, así como iniciativas orientadas a reducir cargas administrativas para el profesorado y consolidar una universidad más dinámica e innovadora.

Una transformación que invita a reflexionar sobre el futuro de la docencia, la formación profesional y la generación de conocimiento en la educación superior.

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www.gaceta.udg.mx

📢 La educación superior evoluciona: nuevas trayectorias académicas y fortalecimiento de la investigación en la UdeG

La Universidad de Guadalajara avanza hacia un nuevo modelo académico centrado en trayectorias educativas más flexibles, articuladas y conectadas con las necesidades actuales de la sociedad. Entre las acciones destacadas se encuentran el impulso a la educación dual, el rediseño curricular con microcredenciales y el fortalecimiento de la formación desde el bachillerato hasta el posgrado.

Además, se fortalecen los mecanismos de apoyo a la investigación y al desarrollo académico, así como iniciativas orientadas a reducir cargas administrativas para el profesorado y consolidar una universidad más dinámica e innovadora.

Una transformación que invita a reflexionar sobre el futuro de la docencia, la formación profesional y la generación de conocimiento en la educación superior.

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https://www.gaceta.udg.mx/udeg-avanza-hacia-nuevo-modelo-academico-con-trayectorias-flexibles-e-impulso-a-la-investigacion/

🚀 ¡Impulsa tu desarrollo docente con formación internacional!

La Universidad de Guadalajara, a través de la CGAI, invita a su comunidad académica a participar en la convocatoria de licencias gratuitas de Coursera.

📚 Accede a cursos, especializaciones y certificaciones de universidades y empresas líderes a nivel mundial.
🎯 Fortalece tus competencias en innovación educativa, habilidades digitales y formación continua.
💻 Aprende a tu ritmo en modalidad virtual.

Esta iniciativa busca potenciar la práctica docente y responder a los retos actuales de la educación, mediante el uso de recursos digitales y estrategias innovadoras.

⏳ Las licencias tienen una duración de hasta 4 meses.

Asignación de licencias los días 15 y 30 del mes.

🔗 Consulta la convocatoria completa en: https://cgai.udg.mx/?q=pades/coursera

✍️Regístrate aquí: https://forms.gle/w8vWLeVseeesjee3A

📢 El futuro del trabajo ya está aquí: ¿cómo prepararnos desde la docencia?

Un reciente análisis de Harvard Business Review identifica nueve tendencias que están redefiniendo el mundo laboral en 2026 y más allá. Entre ellas, destacan los desafíos en torno a la inteligencia artificial, como la brecha entre las expectativas de productividad y los resultados reales, así como sus efectos en la cultura organizacional, la salud mental y la calidad del trabajo.

Para la educación superior, estos cambios representan una oportunidad para reflexionar sobre qué y cómo enseñamos, y cómo preparar a nuestros estudiantes para un entorno laboral en constante transformación.

🔗 Consulta el artículo completo:
https://hbr.org/2026/02/9-trends-shaping-work-in-2026-and-beyond?language=es

9 Trends Shaping Work in 2026 and Beyond CEO expectations for AI-driven growth remain high heading into 2026, even as evidence shows most AI investments are failing to deliver meaningful returns. The result is a set of emerging risks—from premature layoffs and cultural dissonance to declining mental fitness, low-quality AI output, and ne...

🎓 La invita al personal académico, administrativo y a sus egresad@s a participar por la Beca Institucional UdeG de Talento Global 2026.

Una oportunidad para iniciar o continuar estudios de maestría o doctorado.
🔗 Consulta toda la información en https://cgai.udg.mx

📢 ¿Qué formar hoy para el futuro del trabajo en la era de la IA?

En medio del avance acelerado de la inteligencia artificial, surge una pregunta clave para la educación superior: ¿humanidades o ciencias?

De acuerdo con la presidenta de Anthropic, el futuro no dependerá únicamente de habilidades técnicas, sino de capacidades profundamente humanas como el pensamiento crítico, la comprensión social y la empatía.

El desarrollo de la IA requerirá profesionales capaces de entender a las personas, formular mejores preguntas y aportar una visión ética y contextual al uso de la tecnología.

Un tema fundamental para reflexionar desde la docencia y orientar la formación de las nuevas generaciones.

🔗 Consulta el artículo completo:
https://www.infobae.com/tecno/2026/02/16/humanidades-o-ciencias-la-presidenta-de-anthropic-revela-que-estudiar-para-conseguir-trabajo-en-la-era-de-la-ia/

¿Humanidades o ciencias?: la presidenta de Anthropic revela qué estudiar para conseguir trabajo en la era de la IA Daniela Amodei sostiene que habilidades como el pensamiento crítico, la comprensión de la historia y la capacidad de entender la naturaleza humana serán esenciales para el desarrollo de la IA

📢Inteligencia artificial: retos, oportunidades y transformación educativa

La inteligencia artificial se ha consolidado como uno de los principales motores de transformación en la educación superior, impactando la enseñanza, la investigación y la forma en que se construye el conocimiento.

El reto no es evitar su uso, sino integrarla de manera crítica, ética y estratégica en los procesos formativos. Desde el aula, esto implica repensar las prácticas docentes, fortalecer el aprendizaje activo y acompañar a los estudiantes en un uso responsable de estas herramientas.

Al mismo tiempo, surgen desafíos importantes: desde el riesgo de dependencia tecnológica o pérdida de habilidades cognitivas, hasta la necesidad de garantizar la integridad académica y la equidad en el acceso.

Como comunidad académica, el papel del profesorado es clave para liderar esta transformación y orientar el uso de la inteligencia artificial hacia el fortalecimiento del aprendizaje.

🔗 Consulta el artículo completo:
https://www.gaceta.udg.mx/inteligencia-artificial-retos-oportunidades-y-transformacion-educativa/

Inteligencia artificial: retos, oportunidades y transformación educativa - Gaceta UDG Inteligencia artificial: retos, oportunidades y transformación educativa El debate sobre esta nueva tecnología ya abarca todos los sectores, no solo profesionales, sino de la vida humana en general: sus pros […]

📢 Inteligencia artificial: un debate clave para la educación superior

¿Puede la inteligencia artificial servir a la humanidad sin llegar a dominarla? Un panel de expertos convocado por la ONU analiza cómo gobernar esta tecnología para que sus beneficios se mantengan alineados con los derechos humanos, la ética y el control humano.

La discusión aborda tanto sus oportunidades como sus riesgos, en un momento en el que la IA avanza rápidamente y transforma múltiples ámbitos de la vida social.

Un tema relevante para llevar al aula, fomentar el pensamiento crítico y reflexionar sobre el papel de la tecnología en nuestro futuro.

🔗 Consulta la nota completa:
https://news.un.org/es/story/2026/04/1541336

¿Puede la IA servir a la humanidad sin dominarla? Un panel de la ONU analiza cómo gobernarla Un grupo de expertos analiza cómo la inteligencia artificial está cambiando la sociedad, con un enfoque claro: garantizar que la tecnología sirva a los seres humanos y no al revés. Entre sus opciones para regularla, figuran la "inteligencia aumentada" que potencie las capacidades humanas en luga...