Colegio Or Hajayim

El café literario de Or Hajayim transformó la lectura en un puente entre experiencias, emociones y reflexión. 📚✨ Docentes fortaleciendo la práctica educativa tras una visita al Museo Memoria y Tolerancia. Lee la crónica completa y descubre cómo las palabras construyen comunidad: https://wix.to/NcYUaFW

Café literario Or Hajayim: Palabras que construyen comunidad El café literario de Or Hajayim se ha transformado en un espacio de encuentro donde la lectura se convierte en puente entre experiencias, emociones y reflexión. A través del diálogo, los docentes fortalecen su práctica y su conexión como comunidad. La visita al Museo Memoria y Tolerancia marc....

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¿Alguna vez te has preguntado cómo se construye la imagen de un sabio a través del tiempo? Tessy Atri nos lo explica en su reciente investigación sobre Rabí Akiva. Su trabajo destaca la importancia de este líder como un pilar narrativo que sigue inspirando reinterpretaciones constantes hoy en día. https://wix.to/9p4pNsy

Rabí Akiva como figura narrativa: resignificaciones y usos en la tradición judía. En el marco de la Maestría en Educación Judía de la Universidad Hebrea de Jerusalén, el trabajo de Tessy Atri analiza a Rabí Akiva como una figura narrativa clave en la tradición judía. A través de un enfoque hermenéutico, muestra cómo su imagen ha sido reinterpretada a lo largo del tiempo...

Super radar 360°

Detecta todo lo que sucede en la escuela, incluso lo invisible.

En la escuela nada pasa desapercibido. Nuestros maestros perciben dinámicas y emociones incluso cuando no se expresan en voz alta.

Ese nivel de atención constante protege, guía y acompaña a cada alumno.

¡Gracias por activar sus superpoderes y transformar las escuelas cada día!

Ayer vivimos un gran día en Shorashim 🌿, lleno de aprendizaje 📚, preparación y mucho orgullo por el trabajo de nuestros alumnos 👏.

Desde muy temprano comenzaron las presentaciones frente a los jueces 👩‍⚖️👨‍⚖️, donde cada grupo compartió los proyectos en los que trabajaron con tanta dedicación 💡.

Los invitamos a ver en nuestras historias cómo se vivió minuto a minuto ⏱️ y descubrir todos los trabajos que sus hijos prepararon con tanto esfuerzo.

🔗 Shorashim I
https://www.instagram.com/s/aGlnaGxpZ2h0OjE4MTYwOTQ3NTYyNDIwNDY1?igsh=MTFuYXM0M2p3enE2MQ==

🔗 Shorashim II
https://www.instagram.com/s/aGlnaGxpZ2h0OjE4MDk1MDc3NzE4MDAwNTEx?igsh=MXN1Y2lmcmdzMTI4NQ==

✨ INSCRIPCIONES ABIERTAS

En Or Hajayim educamos bajo el principio de Torá im Derej Éretz:
una formación que integra Torá, valores y excelencia académica para preparar a nuestros alumnos para la vida.

Porque creemos que la educación verdadera conecta identidad, conocimiento y responsabilidad con el mundo.

📌 Inscripciones abiertas

Explicar una vez puede ser sencillo. Explicar dos veces también.

Pero hacerlo las veces que sean necesarias, buscando nuevas formas hasta que todos entiendan, es un verdadero superpoder.

Nuestros docentes no se detienen hasta que el aprendizaje sucede.
La paciencia, claridad y compromiso, acompañan cada proceso hasta que el “ahora sí entendí” aparece.

¡Gracias por activar sus superpoderes y transformar las aulas cada día!

🦸‍♀️Ser maestro me dio… ¡SUPERPODERES!

Los verdaderos superpoderes se activan todos los días en nuestros colegios:
en el aula, en los pasillos, en la cafetería, en las oficinas…

Durante las próximas semanas iremos descubriendo algunos de los muchos superpoderes que viven en nuestra comunidad educativa.

Porque enseñar no es solo una profesión.
Es una misión que transforma vidas.

💙🩵 We’re delighted to host you.

🏫 You’re welcome anytime.

Where in the world is Lifnai Vlifnim???
¡Hola desde México!

This week, Yishai Singer and Yehuda Chanales have the privilege of spending some time with educators in Mexico.
Today they met and learned with representatives from Colegio Or Hajayim Colegio Olamí ORT, Universidad Hebraica México, Colegio Hebreo Monte Sinai CHMS_oficial, Colegio Hebreo Maguen David, Colegio Atid, La Yavne, and Sara Galico, the director of Vaad Hajinuj México.

In every school we visit, the teachers' desire to pause in the middle of the year and ask deeper questions is universal and impressive.
What are we building?
Who are our students becoming?
What language (in Hebrew, English, French, or Spanish!) are we giving them for their inner world?

The warmth, curiosity, and openness in the rooms were palpable. Even across languages, the shared commitment to connection, presence, and spiritual growth created immediate alignment.

As we watch culture transform class by class, student by student, and school by school, we are grateful to continue learning alongside communities who care deeply about not just what students know, but who they are becoming.