04/12/2022
Del estudiante bachiller y su y su transformación ante el conocimiento.
En este contexto el estudiante se convierte en el responsable de su propio proceso ceso formativo, y como tal actúa para dar respuesta a sus necesidades personales, caracterizadas por aspectos individuales diferenciales respecto el grupo de iguales.a su vez, el alumno marca el ritmo de su propio aprendizaje y organiza su tiempo dedicado una parte de él a la formación, al no depender de límites marcados por agendas o calendarios fijados por las instituciones competentes ni del espacio físico.
