Un video con mucho amor para cada uno de ustedes, el ser adultos no implica dejar de ser niños. Disfrutemos cada etapa de nuestros pequeños nunca olviden qué también fuimos niños.
Feliz día de los niños y niñas 🪅🎈🍭🥰🎊🎉
Colegio Jean Piaget
Información de contacto, mapa y direcciones, formulario de contacto, horario de apertura, servicios, puntuaciones, fotos, videos y anuncios de Colegio Jean Piaget, Escuela, calle Carlos Pacheco #9 las águilas, Cuernavaca.
23/02/2026
19/02/2026
El aprendizaje en donde inicia ? En la escuela o casa.
Es momento de que trabajemos en equipo papás y maestros, recordando que lo más importante para ambos es su hijo y si todos ponemos un granito de nuestra parte lograremos cambios significativos .
Dejamos esto por aquí , para reflexionar un poco. (Todo es con el mayor respeto que cada uno que se merece)
“El aprendizaje empieza en casa (aunque no lo quieras aceptar).”
No, no empieza en el salón.
No empieza cuando la maestra abre el libro.
No empieza cuando hay tarea.
Empieza cuando decides si tu hijo duerme temprano o se queda con la tablet.
Empieza cuando eliges hablarle con respeto o gritarle.
Empieza cuando revisas su mochila… o cuando dices “eso le toca a la escuela”.
La escuela enseña contenidos.
Pero la casa enseña hábitos, disciplina, lenguaje, organización, responsabilidad y regulación emocional.
Y sin eso… ningún cuaderno salva el proceso.
Si tu hijo:
• No se concentra
• No termina tareas
• Se frustra fácilmente
• No sigue instrucciones
• Tiene bajo rendimiento
Antes de señalar a la escuela, revisa el entorno.
Porque el aprendizaje no florece en el caos.
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🔄 Adaptaciones que puedes hacer en casa para mejorar el aprendizaje escolar
Aquí no hablamos de comprar más libros ni pagar más clases.
Hablamos de estructura.
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1️⃣ Establecer una rutina fija
El cerebro infantil necesita previsibilidad.
• Hora fija para dormir (ideal antes de las 9:00 pm en primaria)
• Hora estable para hacer tarea
• Tiempo definido para pantallas
• Rutina matutina organizada
📌 Un niño cansado no aprende.
📌 Un niño sin rutina no se regula.
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2️⃣ Crear un espacio real de estudio
No en la cama.
No frente a la televisión.
No con el celular al lado.
Debe tener:
• Buena iluminación
• Mesa despejada
• Solo el material necesario
• Sin distracciones
El ambiente educa silenciosamente.
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3️⃣ Reducir pantallas
Exceso de pantallas afecta:
• Atención
• Memoria
• Regulación emocional
• Tolerancia a la frustración
No se trata de prohibir, sino de regular.
👉 Entre semana, prioriza responsabilidades antes de entretenimiento.
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4️⃣ Fomentar autonomía
No hacerle la tarea.
No resolverle todo.
Mejor:
• Preguntar: “¿Cómo lo harías tú?”
• Acompañar sin invadir
• Permitir que se equivoque
El aprendizaje crece cuando el niño piensa, no cuando copia.
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5️⃣ Modelar hábitos
Si el niño nunca te ve leer… no esperes que ame los libros.
Si siempre ve desorden… no esperes organización.
Si escucha gritos… no esperes autorregulación.
Los niños no hacen lo que les decimos.
Hacen lo que ven.
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6️⃣ Conversar todos los días
Preguntar:
• ¿Qué aprendiste hoy?
• ¿Qué fue difícil?
• ¿En qué necesitas ayuda?
• ¿Qué te gustó?
No es supervisión.
Es conexión.
Y un niño que se siente escuchado aprende con más seguridad.
Viernes 13-febrero-2026
Actividade de cierre de proyecto "La granja" por la sección Preescolar.
Objetivos del proyecto:
*Identificar animales de la granja, sus características (sonidos, su tipo de piel, tamaño, su alimentación y sus productos que se pueden consumir (la leche, huevo, lana, carne, etc).
*Fomento de valores: Desarrollar el aor, respeto y cuidado por los seres vivos y el medio ambientes.
*Conocímiento de su Entorno Social:
Reconocer el trabajo que realiza un granjero y las actividades productivas de la granja.
*Desarrollo Integral : Potenciar habilidades cognitivas, el lenguaje, (nuevo vocabulario), motricidad fina y gruesa, la socialización mediante juegos y trabajo en equipo. (maquetas, exposiciónes, canciones etc).
*Aprendizaje Funcional: Comprender la procedencia de alimentos básicos en su vida cotidiana.
Este proyecto se basa en la exploración directa, el uso de cuentos, canciones, exposiciones, construcción de maquetas con distintos tipos de materiales para un aprendizaje vivencial.
Gracias a todos por su apoyo, logrando una increíble experiencia.
Gracias a los papitos de Nestor de P3 por la participación de la explicación y elaboración del queso.
Gracias a la mamita de Julieta P3 por llevar su chivito "Pancho" y sus 2 conejos.
Así recibimos a nuestros alumnos en este regreso a clases después de unas merecidas vacaciones decembrinas 🌲⭐ disfrutando de un excelente inicio de año nuevo 2026, con la tradicional partida de rosca (gracias a nuestra mamita de Nestor por este hermoso detalle).
Ver sus caritas de felicidad, sus sonrisas al descubrir los detallitos por parte de Santa🎅 o Reyes Magos 🫅🫅🫅no tiene palabras.
Los niños necesitan límites no consentimiento.
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