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• Briseño, J. C., & Valencia-Ortiz, A. I. (2022). Cognitive-behavioral intervention for the management of symptoms associated with divorce in children. Journal of Basic and Applied Psychology Research, 3(6), 17-21.

• Hernández Martínez, A., Valencia Ortiz, A. I., García Cruz, R., Fernández Martínez, E., & Ortega Andrade, N. A. (2022). Cognitive-behavioral intervention to modify ruminative responses and plasma IL-6 in college students with depressive symptomatology. Universidad Y Sociedad, 14(2), 375–379.
•
Escudero Castelán, A., Valencia Ortiz, A., Ruvalcaba Ledezma, J., Ortega Andrade, N., & Bautista Díaz, M. (2021). Efectividad de intervenciones basadas en mindfulness en mujeres con cáncer de mama. Medisur, 19(6), 924-936.
•
Ortega, N., García R., Romero, M., Jiménez, D., Valencia, A., Rivera, A. (2018). Salud emocional en la niñez. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

• Ybarra, J. L., Orozco, L. A., & Valencia, A. (2014). Intervención con apoyo empírico: herramientas fundamentales para el psicólogo clínico y de la salud. México: Manual Moderno.

• Valencia, A. & Ruíz, X. (2013). Propuesta de tratamiento cognitivo-conductual y de psicología positiva para niños con labio y paladar hendido. Revista Latinoamericana de Medicina Conductual/ Latin American Journal of Behavioral Medicine, 3(1).

• Valencia, A., & Vázquez, Y. D. (2010). Intervención cognitivo-conductual para la elaboración del duelo en la diada madre-hijo. Uaricha, Revista de Psicología, 7(14), 1-11.


• Mas publicaciones: https://orcid.org/0000-0001-9664-1993

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"No subestimes el poder del descanso; a veces, es en la quietud donde encontramos las respuestas que buscamos"

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𝗜𝗺𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲: Dra. Andrómeda Valencia Ortiz/ CDMX, Psicóloga con Doctorado en Psicología e Internado en Psicología de la Salud por la Facultad de Psicología UNAM

:

- Valencia, A., Flores, A., & Sánchez-Sosa, J. (2006). Efectos de un programa conductual para el cuidado de pacientes oncológicos pediátricos. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 32(2).
- Flores, A., González-Celis, A. & Valencia, A. (2010). Validación del Instrumento de Autoeficacia para Realizar Conductas Saludables en niños mexicanos sanos. Psicología y Salud, 20(1), 23-30.
- Valencia, A. & Ruíz, X. (2013). Propuesta de tratamiento cognitivo-conductual y de psicología positiva para niños con labio y paladar hendido. Revista Latinoamericana de Medicina Conductual/ Latin American Journal of Behavioral Medicine, 3(1).
- Valencia, A., Fajardo, V., García, R. & Ortega, N. (2015). Representación semántica de bullying en niños y niñas mexicanos de edad escolar Semantic representation of bullying in mexican children of school age. PSICUMEX.
- Ybarra, J. L., Orozco, L. A., & Valencia, A. (2014). Intervención con apoyo empírico: herramientas fundamentales para el psicólogo clínico y de la salud. México: Manual Moderno.
- Hernández-Martínez, A., García, R., Ortega, N. & Valencia, A. (2016). Validación de la Escala de Respuestas Rumiativas para población mexicana. Revista Latinoamericana de Medicina Conductual.
- Bautista, M. L., Valencia, A., García, R., & Ortega, N. (2018). Estrategias prácticas para la sana convivencia escolar. Pachuca: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
- Ortega, N., García R., Romero, M., Jiménez, D., Valencia, A., Rivera, A. (2018). Salud emocional en la niñez. Pachuca: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

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