Revista Phrōnesis, 𝘋𝘌𝘓𝘐𝘉𝘌𝘙𝘈𝘊𝘐ō𝘕-𝘋𝘐𝘙𝘌𝘊𝘊𝘐ō𝘕-𝘗𝘙á𝘟𝘐𝘚".

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Revista publicada por la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) a través de su UACH - Dirección de Investigación y Posgrado (DIP), te invita a publicar artículos sobre Ciencias Sociales, Humanidades y Artes

14/05/2026

¡Nuevo artículo!

🚨 5 errores que el periodismo comete al hablar de migración (y cómo evitarlos)
Sensacionalismo, paternalismo, criminalización, securitización y olvido del enfoque diferencial.
Así lo revela nuestra investigación con guías de OIM, ACNUR, UNICEF y organizaciones periodísticas.
📍 Caso concreto: la cobertura en Chihuahua y la frontera norte.
Un imperdible para equipos de prensa y estudiantes de periodismo.
👇 Accede al artículo completo aquí: https://revistascientificas.uach.mx/index.php/fronesis/article/view/1817


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21/02/2026

¡Lee nuestra más reciente publicación!

La forma en que nos comunicamos puede definir el futuro de un proyecto con impacto social. 🤝
Más allá de las buenas ideas, el emprendimiento social requiere habilidades comunicativas estratégicas.
Una revisión reciente de la literatura científica revela un vacío clave: la comunicación asertiva, aunque esencial, ha sido poco estudiada de manera directa.
Este artículo propone repensarla como un factor estratégico para crear y sostener proyectos que transforman realidades.
👉 Descubre por qué este vacío importa y qué abre para la investigación futura. [https://revistascientificas.uach.mx/index.php/fronesis/article/view/2056 ]



Revista Phrōnesis, 𝘋𝘌𝘓𝘐𝘉𝘌𝘙𝘈𝘊𝘐ō𝘕-𝘋𝘐𝘙𝘌𝘊𝘊𝘐ō𝘕-𝘗𝘙á𝘟𝘐𝘚".

18/12/2025

Que en esta navidad y año nuevo reine la paz y la armonía en sus hogares, les desea el equipo editorial, ¡Felices fiestas! 🙏

08/12/2025

Feliz cumpleaños UACH!

Una institución joven pero con experiencia! 🙏

04/11/2025

En tiempos de cambio acelerado, incertidumbre y búsqueda constante de sentido, las palabras se vuelven refugio, espejo y herramienta.

El artículo 👉“Soy un guerrero de mi propia vida: Un estudio sobre la afirmación como acto performativo para la metamorfosis del yo en la Modernidad tardía” 👈 abre nuestro nuevo dossier temático sobre Modernidad tardía.

A partir del análisis de afirmaciones de autoayuda en línea, este estudio revela cómo el individuo tardomoderno intenta transformar su realidad —y a sí mismo— mediante el poder performativo del lenguaje.

Más que simples frases motivacionales, las afirmaciones se muestran como dispositivos lingüísticos de autopoiesis —capaces de producir, sostener y transformar la propia experiencia—, construyendo nuevas narrativas vitales frente al desconcierto contemporáneo.

🌀 Porque en la modernidad tardía, decir es también un modo de ser.

👉 https://revistascientificas.uach.mx/index.php/fronesis/article/view/2054



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04/11/2025

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El artículo 👉“Soy un guerrero de mi propia vida: Un estudio sobre la afirmación como acto performativo para la metamorfosis del yo en la Modernidad tardía” 👈 abre nuestro nuevo dossier temático sobre Modernidad tardía.

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Más que simples frases motivacionales, las afirmaciones se muestran como dispositivos lingüísticos de autopoiesis —capaces de producir, sostener y transformar la propia experiencia—, construyendo nuevas narrativas vitales frente al desconcierto contemporáneo.

🌀 Porque en la modernidad tardía, decir es también un modo de ser.

👉 https://revistascientificas.uach.mx/index.php/fronesis/article/view/2054



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04/11/2025

Los invitamos a leer nuestro nuevo artículo 👇

En tiempos de cambio acelerado, incertidumbre y búsqueda constante de sentido, las palabras se vuelven refugio, espejo y herramienta.

El artículo 👉“Soy un guerrero de mi propia vida: Un estudio sobre la afirmación como acto performativo para la metamorfosis del yo en la Modernidad tardía” 👈 abre nuestro nuevo dossier temático sobre Modernidad tardía.

A partir del análisis de afirmaciones de autoayuda en línea, este estudio revela cómo el individuo tardomoderno intenta transformar su realidad —y a sí mismo— mediante el poder performativo del lenguaje.

Más que simples frases motivacionales, las afirmaciones se muestran como dispositivos lingüísticos de autopoiesis —capaces de producir, sostener y transformar la propia experiencia—, construyendo nuevas narrativas vitales frente al desconcierto contemporáneo.

🌀 Porque en la modernidad tardía, decir es también un modo de ser.

👉 https://revistascientificas.uach.mx/index.php/fronesis/article/view/2054



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20/09/2025

¡Ven y descubre nuestros contenidos!

¿Qué frena la inclusión en tu escuela? 🤔
¿Basta la normatividad actual para superar las barreras que afectan y excluyen a la juventud en un nivel clave para la formación de ciudadanía como la secundaria?

La secundaria no es solo un nivel educativo: es la etapa donde se forma el carácter y la visión de futuro. Apostar por aulas inclusivas es apostar por una sociedad más justa y con mejor calidad de vida.

📘 Conoce una propuesta metodológica respaldada por ́nacción, diseñada para hacerlo posible.
Descarga el artículo y transforma tu práctica educativa: [https://revistascientificas.uach.mx/index.php/fronesis/article/view/1985]

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