16/01/2026
đ Scholarship Essay áá˝áąááąá¸áá˛áˇáĄá፠Plagiarism áá˛áˇ AI Detection ááááĄáąáŹááş áááşáááŻááąá¸ááźááá˛? âď¸
Scholarship ááťážáąáŹááşáá˛áˇáĄááŤáážáŹ áááŻááşááąá¸áá˛áˇ Essay / SOP áá˝áąááᯠAI áá˛áˇ ááąá¸ááŹá¸áááᯠáááźá
áşá
áąáᲠáááŻááşáááŻááşáááşááąáŤáşáá˝ááşá
áąáááŻáˇ áááşá¸áááşá¸ááąá¸áá˝áąááᯠđđđŽ đđ¨đŤđ§đđŤ áááą ááŽááąáˇ ááťážááąááąá¸áááŻááşááŤáááşáđ
â
(á) AI Detection áá˝ááşáĄáąáŹááş ááąá¸áááşá¸
AI áá˝áąáá˛áˇ áĄááąá¸áĄááŹá¸á áá°ááŹá¸áá˝áąááąáŹááş Emotion áááŤááááŻá á
áŹááźáąáŹááşá¸áá˝áąáĄááźáŹá¸ ááťáááşáááşáážáŻáĄáŹá¸áááşá¸áááşááŤáááşá ááŤááźáąáŹááˇáş áááŻááˇáşáá˛áˇ Essay ááᯠá
ááşááŻááşááąá¸áááᯠáááźá
áşááĄáąáŹááş...
⢠Sentence Structure Variation: áááŻááşááąá¸áá˛áˇáĄááŤáážáŹ Simple Sentence áá˝áąááťááşá¸áᲠáááŻáśá¸áᲠCompound / Complex Sentence áá˝áąá Inversion Pattern áá˛áˇ Stylistic Transformation áá˝áąááᯠá
áŻáśáááşáĄáąáŹááş ááťážááŻáśá¸ááŤá
⢠Smart Transitions: á
áŹááźáąáŹááşá¸áá
áşááźáąáŹááşá¸áá˛áˇ áá
áşááźáąáŹááşá¸ áĄáááşáĄá
ááşááážá ááźááşááąáŹááşááąááŹááťááŻá¸ áááźá
áşá
áąáááŻáˇ Transition word (áĽááᏠ- However, Moreover) áá˝áąááᯠááąááŹáážááşáážááşááŻáśá¸ááźáŽá¸ Flow áááĄáąáŹááş ááťáááşáááşááąá¸ááŹá¸ááŤá
⢠Vocabulary Variation: á
ááŹá¸ááŻáśá¸áá˝áąááᯠáááşááá˛áᲠááŻáśá¸ááŹáááŻáážáąáŹááşááŤá
áĽááᏠ- "I think" áááŻáá˛áˇ á
ááŹá¸ááŻáśá¸áĄá
áŹá¸
In my opinion, From my point of view, Personally I think that, As far as I am concerned á
ááŹáá˝áą ááźáąáŹááşá¸ááŻáśá¸ááŤá
â
(á) Plagiarism áážáąáŹááşáážáŹá¸áááşá¸ (á) ááťááş
áá Citation ááźáŻááŻááşááźáŽá¸ áĄááŻáśá¸áážáŹ Reference ááźááşáááˇáşááąá¸ááŤá
áá áá°ááťáŹá¸á
áŹááᯠáááŻááşáááŻááşá
ááŹá¸ááŻáśá¸áá˛áˇááźááşááąá¸ááŤá
áá Quotation áá˝áąááᯠááŻáśá
áśáážááşáááşá
á˝áŹ ááŻáśá¸ááŤá
áá á
áŹááᯠááááŻáˇáááş Plagiarism Checker áá˝áąáá˛áˇ á
á
áşááąá¸ááŤá
á
á Self-plagiarism (ááááá
áŹáĄááąáŹááşá¸ ááźááşáá°á¸ááźááşá¸) ááᯠáážáąáŹááşááŤá
áá Note áá˝áąááŻááşááźáŽá¸ Sentence áá˝áąááᯠáááŻááşáááŻááşáááşáá˛áˇ ááźááşááąá¸ááŤá
â
(á) Citation (áááŻá¸ááŹá¸ááźááşá¸) áááşá¸áááşá¸ááťáŹá¸
Website á ááŻáś/á
áŹáá˝áąááᯠáá°ááŻáśá¸áááş Source áááźá
áşáááąáááˇáşáááŤáááşá
Citation ááŻááşáá˛áˇáĄá፠Author-date style, Author-page, Author-number system áááŻááźáŽá¸áážááá˛áˇáĄáá˛áážáŹ Author-date style á áĄááŻáśá¸áĄááťáŹá¸ááŻáśá¸ááŤá
Author (1) ááąáŹááş áááą (3) ááąáŹááşá (4) ááąáŹááşáá˛áˇáĄáááş áááŻá¸ááŹá¸áááşá¸á á
áŹááąá¸áá°ááŹáááşáááŤáá˛áˇ áááŻá¸ááŹá¸áááşá¸á Multiple Volume Works áá˛áˇ Secondary referencing á
ááŹááťááŻá¸áá˝áąáá˛áˇ á
áá
áşáááť áááŻá¸ááŹá¸áááşá¸ááťáŹá¸ áážáááŤáááşá
⢠Direct Quotation: á
áŹááźáąáŹááşá¸áĄááŻáśá¸áážáŹ (Author, Date) ááŤáážáááŻááş á
áŹááźáąáŹááşá¸áá˛áážáŹ Authorâs name (Year) áááˇáşááźáŽá¸ ááąá¸ááŹá¸ááźááşá¸á
⢠Paraphrasing: áá°áááşá¸áĄáááášááŹááş áááťáąáŹááşá
áąáᲠáááŻááşáááŻááşá
ááŹá¸ááŻáśá¸áá˛áˇ ááźáąáŹááşá¸áá˛ááąá¸ááŹá¸ááźááşá¸á
⢠Summarising: á
áŹáá˝áąááᯠááŹá¸áááşáĄáąáŹááş áááşááźáŽá¸ áááááá˛áˇ áááŻááşáááŻááşáĄááźááşáá˛áˇ Review & Analysis ááąáŤááşá¸á
ááşáᏠáĄáážá
áşááŹááááťááş áĄáąáŹááş ááźááşáááşááąá¸ááŹá¸ááźááşá¸á
Oversea Education áá˛áˇáááşáááşááźáŽá¸ áááźáŹá¸ááááťááşááŹáážááááşáááşá¸ đđđŽ đđ¨đŤđ§đđŤ áá˛áˇ Page Messenger áážáŹ ááŹááąáŹááşááąá¸ááźááşá¸áááŻááşááŤáááşááťá
Scholarship ááťážáąáŹááşáááˇáş ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áááŻááşá¸ áĄáááşááźáąááźááŤá
áąá đŞ
15/01/2026
GED ááźáąááźáŽá¸ááŹáá˛áˇ áááŻááşááśáááŹáĄáááˇáşáᎠáááşáááŻáˇááááˇáş áááąá¸áážáŹá¸á INTI University đ˛đžđ
GED áĄáąáŹááşááŹá¸ááźáŽá¸ ááŹáááşááŻááşáááᲠá
ááşá¸á
áŹá¸ááąáá˛áˇ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸á ááťáąáŹááşá¸áá°áá˝áąáĄááąáá˛áˇ
áááąá¸áážáŹá¸áááŻááşááśáá˛áˇ ááŹáááşááźáŽá¸ INTI University áážáŹ Bachelor áááşá¸áááşáááŻáˇáááąááźáŽááąáŹáşá â¨
INTI áá˛áˇ áĄáŹá¸ááŹááťááşáááąáŹáˇ áááąá¸áážáŹá¸áážáŹ (á) áážá
áşáááşááźáŽá¸áááş Australia đŚđş áá˛áˇ UK đŹđ§ áááşááᯠCredit Transfer áá˛áˇ ááźáąáŹááşá¸áá˝ážáąáˇááźáŽá¸ áááşáááşáááŻáˇáááŹááŤáá˛á áááŻááşááśáááŹááᯠááąá¸áááşáááşááŹááŹáá˛áˇ Pathway ááťážáąáŹááşááťááşáá°áá˝áąáĄáá˝ááş áĄáááşááźáąááŻáśá¸ááŤáá˛á âď¸
đ áááŻáĄááşáá˛áˇ IELTS Requirements áá˝áąáááąáŹáˇ
Engineering Major áĄáá˝ááş
đš Bachelor: IELTS 5.5
đš Master: IELTS 6.0
đš PhD: IELTS 6.5
áááźáŹá¸ Major áá˝áąáĄáá˝ááş
đš Bachelor: IELTS 4.5
đš Master: IELTS 5.5
đš PhD: IELTS 6.0
đ áá˝áąá¸ááťááşá
áᏠMajor ááąáŤááşá¸á
áŻáśáážááááŻáˇ áááŻááşááŤáááŹááŤáᏠáá˝áąá¸áááşáááŻááşááŤáááşá
â
Business Management
â
Computing & IT
â
Engineering
â
Health Science
â
Biotechnology & Life Science
â
Fashion Design
â
Graphic Design
â
Interior Design
â
Hospitality & Culinary Arts
â
Media and Communication
â
Education & Liberal Arts
â
INTI English Language Program
â
Professional Development Program
â
Micro Credential Program
â
Program for Working Professional
"INTI University" áá˛áˇáááşáááşááźáŽá¸ áĄááąá¸á
áááşáĄááťááşáĄáááşáá˝áąá ááťáąáŹááşá¸áááá˛áˇ Admission Process áá˝áąáĄááźáąáŹááşá¸ááᯠáááşááśáááážááááŻáááşáááŻáááş đđđŽ đđ¨đŤđ§đđŤ áá˛áˇ áááşáááşááťáŹ áážáŹ áĄááŻáᲠ"INTI" áááŻáˇáááŻáˇááźáŽá¸ ááŹááąáŹááşá
áŻáśá
ááşá¸ááąá¸ááźááşá¸áááŻááşááŤáááşáááşááťáŹá
áááŻááşááśááźáŹá¸áážáŹ ááťáąáŹááşá¸áááşááťááşáá˛áˇáááŹááąá¸áĄáááşáááşáá˝áąáĄáá˝ááş áĄááąáŹááşá¸ááŻáśá¸áá°ááŽáááşá¸áá˝ážááşááąá¸áááŻáˇ đđđŽ đđ¨đŤđ§đđŤ á áĄááźá˛áĄáááˇáşáážáááąááŤáááşá
15/01/2026
GED ááźáąáááŻáĄáąáŹááşááźááşááźáŽá¸ áááŻááşá¸áááŻááşááś SIAM University áážáŹ Civil Engineering ááąááťáŹáá˛áˇ áááşááąáŹááşáá˝ááˇáşááážááá˝áŹá¸ááŤááźáŽá âď¸đšđ
đđđŽ đđŽđ áážáŹ GED ááᯠááźááŻá¸á
áŹá¸ááźáąáááŻáĄáąáŹááşááźááşáá˛áˇááźáŽá¸ đđđŽ đđŽđ áá˛áˇ Partner ááźá
áşáá˛áˇ MIBA áááąáá
áşáááˇáş
áááŻááşá¸áááŻááşááśáážáŹáážááá˛áˇ SIAM University áážáŹ Civil Engineering ááąááťáŹáá˛áˇ ááťáąáŹááşá¸áááşáááşáááşááąáŹááşáááˇáş ááąáŹááşááááşá¸ááąááťážáśáĄáąáŹááş ááᯠđđđŽ đđŽđ ááž áááşá¸ááźáąáŹááşá
á˝áŹ áážááşáááşá¸áááş ááŻááşááźáŻáĄááşááŤáááşá
ááŽáááŽá¸á
ááşáĄáá˝ááş -
â
ááťáąáŹááşá¸ááťážáąáŹááşááŹá¸ááźááşá¸
â
Passport ááá
ášá
ááťáŹá¸
â
Visa ááťážáąáŹááşááŹá¸ááźááşá¸
â
ááąááŹááşáááşáážááş á
áŽá
ááşááźááşá¸ áĄá
áážááá˛áˇ áááŻáĄááşááŹáážááşáááťážáááŻ
đđđŽ đđŽđ x MIBA áááą áĄá
áĄááŻáśá¸ ááŹáááşáá° á
áŽá
ááşááąáŹááşáá˝ááşááąá¸áá˛áˇáááŻáˇ ááááá˝áą á
áááşáĄáąá¸ááááᯠááťáąáŹááşá¸ááŹá¸ááąá¸áááşá¸ áĄáááşááźáąááťáąáŹáá˝áąáˇá
á˝áŹáá˛áˇ áá˝ááşáá˝áŹáá˝áŹá¸áááŻááşáá˛áˇááŤááźáŽá
áážáąáˇáááşááťážáąáŹááşáááˇáş áááŹááąá¸áááşá¸áááŽá¸áážáŹáááşá¸ áá°á¸ááťá˝ááşáááşááźááşáá˛áˇ áĄááşááťááşááŽááŹáá
áşááąáŹááş ááźá
áşááŹááŤá
áąáááŻáˇ ááŻáá˝ááşááąáŹááşá¸ ááąáŹááşá¸ááąá¸áááŻááşááŤáááşáááşááťáŹá â¨
04/01/2026
"áááŻá¸ááąáŹááşááśáážáŹ áĄáąáŹááşááśáá˝ážááˇáşáááŻáˇ
áá˝ááşáááşááąá¸áááşá¸áá˝áą áááşá¸áááşá¸áá˛áˇááźáŽ..."
âáááşáááŤáᎠ(á) áááşá áááąáˇáážáŹ ááťááąáŹááşááąáŹ ááźááşááŹáááŻáˇáá˛áˇ áá˝ááşáááşááąá¸ááąáˇááᯠEDU HUB Education Center ááááŹá¸á
áŻááž áááşá¸ááźáąáŹááşá
á˝áŹ ááźááŻáááŻááŻááşááźáŻááŤáááşá
ááźááşááŹáááŻááşááśáá°á áááŻááşááśááŹá¸áĄáŹá¸ááŻáśá¸ á
áááşáĄáąá¸ááťááşá¸áᏠáážáááźááŤá
áąá
21/12/2025
đ áááŻááşáážáŹ CSC áá˛áˇ MOFCOM ááťážáąáŹááşáááŻáˇ áĄáááşáĄáá˛áážáááąáá˛áˇ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąáážáááŹá¸?
Scholarship ááťážáąáŹááşááťááşááąáááˇáş áááşáá
ááážááşá¸áááá Information áá˝áą áážáŻááşáá˝áąá¸ááąáá˛áˇ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸á ááťáąáŹááşá¸áá°áá˝áąáĄáá˝ááş đđđŽ đđ¨đŤđ§đđŤ á áĄááźáąáážáŹááąá¸áááˇáş Webinar ááąá¸ ááŹááŤááźáŽá â¨
á
áŹáá˝ááşá
áŹáááşá¸ááá
ášá
áá˝áąáááąá
ááźáŽá¸ ááášááááŻááşáá˝áąá¸ááťááşáážáŻáĄáá áĄááąá¸á
áááşáááááŻááşáááŻáˇ áááŻááşáááŻááşááśá Wuhan ááźááŻáˇááąáŹááş PhD áĄá
áşáááźáŽá¸ áááŻááşáááŻááş ááźáąáŹááźááąá¸áážáŹááŤá
Speaker: Ma Amy Thet (PhD Candidate, Central China Normal University)
áááşááᯠTopic áá˝áą ááŤáááşááá˛?
â
CSC áá˛áˇ MOFCOM ááŹáá˝áŹáá˛? áááşááŹá áááŻááşáá˛áˇáááŻááşááŽááá˛?
â
ááášááááŻááşááᯠáááŻááşáááŻááşááťážáąáŹááşáááş ááŹáá˝áą áááŻáĄááşááá˛?
â
Language and Literature áááŻááşá¸ á
áááşáááşá
áŹá¸áá°áá˝áąáĄáá˝ááş áĄááźáśááźáŻááťááşááťáŹá¸
áááşáážáááťáąáŹááşá¸áááşááąáá°áá
áşááąáŹááşáá˛áˇ Authentic ááźá
áşáá˛áˇ áĄáá˝áąáˇáĄááźáŻáśáá˝áąááᯠááŹá¸ááąáŹááşááźáŽá¸ áááŻááˇáşáá˛áˇ China Dream ááᯠáĄááąáŹááşáĄáááşááąáŹáşáááŻááşááŤá đ
á
áŹáááşá¸ááąá¸áá˝ááşá¸áááŻááŤá Comment áážáŹ 'Yes' áááŻáˇ ááąá¸áá˛áˇááąá¸ááŤááąáŹáşá
01/12/2025
Childâs Dream Scholarship á
ááąáŤáşááąááŤááźáŽ ááťážáąáŹááşááťááşáá°ááťáŹá¸áĄáá˝ááş
đšđ áááŻááşá¸áááŻááşááśáážáŹ ááťáąáŹááşá¸áááşááťááşáá˛áˇ áĄáááşáááşááşááŻ
ááźááşáˇáááşá¸ááąá¸áááşáˇ đđľđśđšđąâđ đđżđ˛đŽđş đŚđ°đľđźđšđŽđżđđľđśđ˝
ááźááşááŹááťáąáŹááşá¸ááŹá¸ áĄááąáŹááş đŽđŹ áááşá¸ááťááşáááŻ
áážá
áşá
áĽáş đđđšđšđ đđđťđąđ˛đą đđŹđŹ% đŚđ°đľđźđšđŽđżđđľđśđ˝
ááąá¸ááąááŹááźá
áşáááŻáˇ áááŻááşá¸áááŻááşááśáážáŹ đ¨đťđąđ˛đżđ´đżđŽđąđđŽđđ˛ đŁđżđźđ´đżđŽđş áááşááąáŹááşááťááşáá˛áˇ áá˝ážáąááźááşááŹáá˝áąáĄáá˝ááş áááşááá˝ážááşáááˇáşáá˛áˇáĄáá˝ááˇáşáĄááąá¸áá
áşáᯠâ¨â¨
áᎠđŚđ°đľđźđšđŽđżđđľđśđ˝ ááąá¸áááŻááąáŹáˇ áážá
áşáááŻááşá¸
âŞď¸ December ááážáŹ á
ááąáŤáşááąáˇáážáááźáŽá¸ February ááááŻáááş Application Form ááááşááŤáááşá
âŞď¸ March ááážáŹááąáŹáˇ Scholarship ááážááááˇáşááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áą Shortlist áá˝ááşááŹáážáŹááźá
áşááźáŽá¸
âŞď¸ April ááážáŹ Face to Face Interview
ááźáąáááŻááážáŹááźá
áşááŤáááşá
âŞď¸ May ááážáŹááąáŹáˇ Scholarship ááážááááˇáş ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąááᯠOffer ááŻááşáážáŹááźá
áşááŤáááşá
áááşáá°áá˝áąááťážáąáŹááşáááŻáˇááá˛â
âŞď¸ áááááážááá°áá˝áąá ááťáąáŹááşá¸áááşááťááşááąáááşáˇ ááááŹá¸á
áŻá áááąáŹááşááśáˇáááŻááşáá˛áˇáá°áá˝áą
âŞď¸áĄáááş đŻđŹ áááźááşáˇááąá¸áá˛áˇáá°áá˝áą
âŞď¸ đđľđśđšđąâđ đđżđ˛đŽđş đŚđ°đľđźđšđŽđżđđľđśđ˝ ááážáááŹá¸áá°áá˛áˇááąáŹááşáážá áááąáŹáşá
ááşáá°áá˝áą
âŞď¸ áááźáŹá¸ Organization áá˝áąáááąá¸áá˛áˇ đŚđ°đľđźđšđŽđżđđľđśđ˝ ááááŹá¸áá˛áˇáá°áá˝áą
đŚđ°đľđźđšđŽđżđđľđśđ˝ ááá˛áˇááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąáĄáá˝ááş
ááŹáá˝áąááąáŹááşááśáˇááąá¸áážáŹáá˛â
âŞď¸ Tuition and Other Fees
âŞď¸ Supplies
âŞď¸ Living Cost
âŞď¸ Other / Emergency
ááťážáąáŹááşáááŻáˇááááşáˇááťáąáŹááşá¸áá˛áˇ ááąááťáŹáá˝áąáááąáŹáˇ
đ Education in Teaching - Asia Pacific International University
đ Communication Strategy and Ideation - Bangkok University
đ Innovative Media Production - Bangkok University
đ Social Sciences - Chiang Mai University
đ Economics - Chiang Mai University
đ Environmental Science - Chiang Mai University
đ Software Engineering - King Mongkut's Institute of Technology Ladkrabang
đ Public Health - Mae Fah Luang University
đ Environmental Health - Mae Fah Luang University
đ Environmental Science - Mahidol University
đ International Relations and Development - Rangsit University
đ Civil Engineering - Thammasat University
đ Mechanical Engineering - Thammasat University
đ Social Policy and Development - Thammasat University
đ Global Studies and Social Entrepreneurship - Thammasat University
áá˝áąááźá
áşááŤáááşá
ááťážáąáŹááşáááŻáˇáĄáá˝ááş áááŻáĄááşááŹáá˝áąáááąáŹáˇ
â
áážááşááŻáśáááş Notary
â
áĄáááşááąáŹááşá
áŻáááŹá¸ Notary
â
Signature Scan
â
áááşáááşá¸áĄáąáŹááşáááşáážááş (áááŻáˇ) áĄáááşáááşá¸áĄáąáŹááşáááşáážááşáá˛áˇ ááŽááťážáá˛áˇ Certificate áá
áşááŻááŻ
â
áááşáááşá¸áĄáážááşá
áŹáááşá¸ (áááŻáˇ) ááąáŹááşááŻáśá¸ áááşáá˛áˇáá˛áˇ áááŹááąá¸áĄáážááşá
áŹáááşá¸
â
Valid Passport
â
6 ááĄáá˝ááşá¸áááŻááşááŹá¸áá˛áˇ Passport Photo
â
2 Reference Letters (1 from Academic Advisor and 1 from a Responsible Adult)
â
3 Photos of Living Condition, House & Property
â
Video Presentation (5-7 Minutes)
â
Essay 2 ááŻááş (Maximum of 3,000 Characters with Spaces for each Essay)
đ Essay 1. Please explain why you have chosen the major/program and the university that you intend to study. How do you plan to use your education from this major in the future?
đ Essay 2. Please tell us about the work you have done or are doing now for the community. Which community problems were you attempting to address, and to what extent were your efforts successful? What challenges did you have to overcome and how did you overcome them? What did you learn from the experience?
Essay áá˝áąááᯠMicrosoft Word áá˛áážáŹááąááťáŹááąá¸ááźáŽá¸ Submit áááşáˇáĄááťáááşááž Copy & Paste ááŻááşáááŻááşááŹá áĄááąáŹááşá¸ááŻáśá¸ááźá
áşá
áąáážáŹááŤá
áĄááąá¸á
áááşááááťááşáááşáááŻáááşááąáŹáˇ áĄáąáŹááşá
đđ Link áážáŹ áááşááąáˇááŹáááŻáˇááááşááąáŹáşá
https://childsdream.org/
áááŻááąáŹáˇ áááŻááşá¸áááŻááşááśáážáŹ ááťáąáŹááşá¸áááşááťááşáá˛áˇ áĄáááşáááşáá˝áąááşáᯠđđľđśđšđąâđ đđżđ˛đŽđş đŚđ°đľđźđšđŽđżđđľđśđ˝ áá˛áˇáĄáá° áĄááźááşááŻáśá¸áĄááąáŹááşáĄáááşááąáŹáşáááŻááşááąáŹáˇááąáŹáşâŚđđťââď¸
01/12/2025
đŻđľ Japan áááŹááąá¸áĄáááşáááşááᯠáĄááąáŹááşáĄáááşááąáŹáşááťááşáá°áá˝áąáĄáá˝ááşâŚ
áááşá¸ááźááąá¸áááˇáşáá°á áĄááąá¸ááźáŽá¸ááŤáááşá áááŻááşáá˝áŹá¸áááˇáşáááşá¸ááᯠáááŻááşáááŻááşááťážáąáŹááşáážááşá¸áá˛áˇááźáŽá¸ áĄáąáŹááşááźááşáážáŻáá˝áąáááŹá¸áá˛áˇ Mentor ááąáŹááşá¸áá
áşááąáŹááşáá˛áˇ áá˝áąáˇááŻáśááąá¸ááťááşááŤáááşá
ááŤááźáąáŹááˇáş December á (á)áááş ááąáˇá áááŹááŽááž áááŹááŽááááťááşá¸ááááˇáş đđđŽ đđ¨đŤđ§đđŤ áá˛áˇ Webinar áážáŹ áĄáááááŹáá˝áą ááťážááąááąá¸áááˇáş Special Guest Speaker Teacher Lily áá˛áˇ ááááşáááşááąá¸áááŻááşááŤáááşá
Teacher Lily ááŹáááŻáááşâŚ
đ Master in International Relations and Development (Japan)
đ Policy studies and country development (Japan)
đ Dip in International Studies (Korea)
đ Diploma in English
đ B.A (I.R, Hons:)
đ M.A (I.R) á
áá˛áˇ áá˝á˛áˇááťáŹá¸á
á˝áŹááᯠááźááşáá˝ááşá¸á ááźááşááážáŹ ááážáááŹá¸áá°ááźá
áşááŤáááşá
ááášááááŻááşáááşááźáŹá¸ááąá¸áĄáá˝áąáˇáĄááźáŻáś (áá) áážá
áşááťáąáŹáşáááşáááᲠááźááşááááşááźáŹá¸ááąá¸áá˛áˇ ááťáąáŹááşá¸á
áŽááśáááˇáşáá˝á˛áážáŻáááŻááşá¸áážáŹá፠(áá
) áážá
áşááťáąáŹáş áááşáááşá¸áážááá˛áˇ ááŤáááˇáşáááŹááá
áşáŚá¸ ááźá
áşááŹááźáąáŹááˇáş ááťáááşáááŹááąá¸á
áá
áşáĄááźáąáŹááşá¸ááᯠáĄáá˝ááşá¸ááťááť áááážáááŹá¸áááşááŹá¸áá°ááŤá
ááťáááşáážáŹ áááşáááŻááąááťáŹáá˝áą áá˝áąá¸áááˇáşáá˛á áááŹááąá¸áá˛áˇ áĄáááşáá˝áąá¸áááşá¸ááťáąáŹááşá¸ááᯠáááşáááŻááťáááşáááşááá˛áááŻááŹáá˝áąááᯠTeacher Lily á ááąááťáŹáá˝áąá¸áá˝áąá¸ááąá¸áá˝áŹá¸áážáŹááŤá
ááŤááźáąáŹááˇáş ááťáááşááąáŹááş Senior áá
áşáŚá¸áĄááąáá˛áˇááąáŹá áááŹááá
áşáŚá¸áĄááąáá˛áˇá፠áááşá¸áá˝ážááşáážáŻááąá¸áááˇáş ááŽáĄáá˝ááˇáşáĄááąá¸ááᯠáááşáá˝ááşáááśáᲠWebinar áážáŹ ááŹááąáŹááşááŹá¸ááąáŹááşáááŻáˇ ááááşááąáŤáşáááŻááşááŤáááşááąáŹáşá
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeB1HTwSlyhPPHwxfkTGPRAZ0lzqpxLb_7jF-ueqbTkuQmVUA/viewform?usp=publish-editor
25/11/2025
Master's / PhD ááťážáąáŹááşáááŻáˇ Research Proposal áááşááᯠááąá¸áááá˛? đ
Master's ááŤáážáááŻááş PhD ááťážáąáŹááşááŹá¸áááŻáˇ ááźááşáááşááąáá°áááŻááşá¸áĄáá˝ááş Research Proposal áááŻáᏠáááźá
áşáááą áááşáá˝ááşá¸ááááˇáş áĄááąá¸ááźáŽá¸ááŻáśá¸ áĄá
áááşáĄáááŻááşá¸áá
áşáᯠááźá
áşááŤáááşá
Proposal ááąáŹááşá¸áá
áşááŻá ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˛áˇResearch á
á˝ááşá¸áááşáá˛áˇ ááąáˇááŹáááˇáş áĄááźáąáŹááşá¸áĄááŹáĄááąáŤáş áááşááąáŹááş ááťá˝ááşá¸ááťááşáážáśáˇá
ááşáᲠáááŻááŹááᯠááźááááŻááşáážáŹááŤá
ááŤááᯠResearch Proposal ááąáŹááşá¸áá
áşááŻáážáŹ ááŹáá˝áą ááŤáááşáááá˛? đ¤
đ Research Proposal áá
áşááŻáážáŹ ááŤáááşááááşáˇáĄááá áĄá
áááşáĄáááŻááşá¸ (áá) ááŻáááąáŹáˇâŚ
1. â
Historical Background
2. â
Statement of the Problem
3. â
Literature Review
4. â
Key Words
5. â
Research Objectives
6. â
Research Questions
7. â
Hypothesis
8. â
Research Methodology
9. â
Scope and Limitations of the Study
10. â
Significance of The Study
1. đď¸ Historical Background
áááşáĄááźáąáŹááşá¸áĄááŹááᯠááŻááąáá ááŻááşáážáŹáá˛? ááŹááźáąáŹááˇáş ááŽááąáŤááşá¸á
ááşá áĄááąá¸ááźáŽá¸ááźáŽá¸ ááŻááşáááŻáˇ áááŻáĄááşááá˛?
Global áážáŻááąáŹááˇáşáááą Local áážáŻááąáŹááˇáşáááŻá ááŤáážáááŻááş General áááą Specific ááᯠááťáŻáśáˇááźáŽá¸ ááąá¸ááŹá¸áááŤáááşá áĄáááá Research áĄáá˝ááş "Gap" ááŹáážáááąáᲠáááŻáᏠááąáŹáşááźáááŻáˇááŤá
2. đŻ Statement of the Problem
ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸ ááźáąáážááşá¸áááŻáá˛áˇ ááźáżááŹááᯠáážááşá¸áážááşá¸áááşá¸áááşá¸ áááşááźáááŤáááşá General Problem á ááŹáá˛? Specific Problem á ááŹáá˛? áááŻááŹááᯠááááááťááť ááąáŹáşááŻááşááąá¸ááŹá¸áááŤáááşá
3. đ Literature Review
ááŤá Research ááŻááşáááşáˇ ááąáŤááşá¸á
ááşáá˛áˇ áááşáááşááźáŽá¸ áĄáááşá ááŹáá˝áą ááąáˇááŹááŹá¸ááźáŽá¸ááźáŽáᲠáááŻááŹááᯠReview ááŻááşááŹááŤá
⢠áĄáááşá ááá˝áąáˇáážááááąá¸áá˛áˇ Research Strategies/Procedures áá˝áąááᯠááąáŹááşááźáááŻááşááááşá
⢠Reference áá˝áąá áá˝ááşáá˛áˇáá˛áˇ 5 áážá
áş ááŤáážáááŻááş 10 áážá
áş áĄáá˝ááşá¸á ááźá
áşáááŤáááşá
⢠Theoretical Review á Related Studies áá˛áˇ Previous Studies ááᯠááŻáśá¸áááşááźáŽá¸ áá°áááŻáˇáá˛áˇ Limitations áá˝áąá ááŹáá˛á áááŻááˇáşá
áŹáááşá¸á ááŹááᯠáĄáá
áş áááşááźááˇáş/áážáŹáá˝áąáážáŹáᲠáááŻáᏠáážááşá¸áááşá¸áááŤáááşá
4. đ Key Words
Research áážáŹááŤáá˛áˇ áĄááá Concept áá˝áąááᯠáááşáážáŻááąáŹááˇáşá áááŻááşá¸ááŹááᲠáááŻáᏠáá˝ááˇáşáááŻááźáááŤáááşá áᎠKey Words áá˝áąá Literature Search ááŻááşááŹáážáŹ áááşá¸áá˝ážááşááąá¸áááŻááşáááŤáááşá
5. & 6. đ Research Objectives & Research Questions
⢠Research Questions á ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˛áˇ Planá ááŻáśá¸áááˇáş Instrumentsá Research Design (e.g., Parametric or Non-parametric) áá˝áąááᯠáááşá¸ááźááąá¸ááŤááááˇáşáááşá
⢠Objectives ááąáŹ Questions á፠áážá
áşááŻááŻáśá¸áᏠáááşáĄá
áážáŹ ááźáąáŹáá˛áˇáá˛áˇ Problem Statement áá˛áˇ áááŻááşáááŻááş áááŻááşááŽááąáááŤáááşá
7.đĄ Hypothesis
ááŤá ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˛áˇ Research Findings áá˝áą ááŹááźá
áşáááŻááşááᲠáááŻááŹááᯠááźááŻáááş áááˇáşáážááşá¸ááŹá¸áá˛áˇ áĄáááŻááźáŻááťááş ááźá
áşááŤáááşá
(8) đŹ Research Methodology
"áááşáááŻ" ááŻááşáážáŹáᲠááźáąááááˇáş áĄáááŻááşá¸ááŤá
⢠Research Design: áááşááŻáśá
áś ááŻáśá¸ááá˛á
⢠Procedure: Quantitative ááŹá¸? Qualitative ááŹá¸? Mixed Methods ááŹá¸?
⢠Sampling: áá°áŚá¸ááąááᯠáááşáááŻáá˝áąá¸ááᲠ(e.g., Stratified, Cluster, Random Sampling)?
⢠Instruments: ááŹáááááᏠááŻáśá¸ááᲠ(e.g., Questionnaires, Interviews)?
⢠Interview áááŻáááşááąáŹááş: Face-to-Face ááŹá¸? Telephone ááŹá¸? Key Informant ááŹá¸? In-depth Interview ááŹá¸?
⢠Observation áááŻáááş: Participated ááŹá¸? Non-participated ááŹá¸?
⢠Analysis: Data áá˝áąááᯠáááşááᯠáá˝á˛ááźááşá¸á
áááşááźáŹááá˛? áᏠSoftware ááŻáśá¸ááᲠ(e.g., AMOS for Quantitative, NVivo for Qualitative)?
9. đşď¸ Scope and Limitations
ááąáˇááŹáážáŻáá˛áˇ áááşáááááşááᯠáááşáážááşááŹááŤá
⢠áĽáááŹ: "Leadership" áá˛áˇ "Job Satisfaction" ááᯠááąáˇááŹáááşáááŻáááş áá
áşáááŻááşááśááŻáśá¸ áááŻááşáᲠ"áááşááŻááşáááŻááşá¸ááąáááźáŽá¸" áááŻáˇ áááˇáşáááşááŹá "ááťáąáŹááşá¸áĄáŻááşááźáŽá¸" áá˝áąáá˛áˇ Leadership áááŻáᲠááąáˇááŹááźáŽá¸ "áááŹ/á" áá˝áąáá˛áˇ Job Satisfaction áááŻáᲠáááŻááşá¸ááŹááŹááťááŻá¸ááŤá
10. ⨠Significance of The Study
ááŽááąáˇááŹáážáŻá áááşáá°áá˝áąááᯠáĄááťááŻá¸ááźáŻáážáŹáá˛?
⢠Theoretical Implications áá˛áˇ Practical Implications ááŹáá˝áą áááŹááá˛?
ááŤá ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˛áˇ Expected Outcomes áá˝áąááŤá
âźď¸ ááąáŹááşááŻáśá¸áĄááąá¸ááźáŽá¸ááŻáśá¸ áĄááźáśááźáŻááťááş
áááŻááşáá˝áąá¸ááťááşáááŻááşáá˛áˇ ááąáŤááşá¸á
ááşá áááŻááşááŻááşáááˇáş áááşáááş (áĽááᏠ- á
áŽá¸áá˝áŹá¸ááąá¸á áááŹááąá¸) áá˛áˇ áááŻááˇáşáááŻááşááśáĄáá˝ááş Theoretical Implications ááąáŹ Practical Implications á፠áĄááťááŻá¸ááźáŻáááŻááşáá˛áˇ ááąáŤááşá¸á
ááşááťááŻá¸ ááźá
áşáááŻáˇ áááŻááŤáááşá
áĄááťááŻá¸áážááááşááᯠ"áážááş" ááŹá¸áááŻááşááŤáááşááťá
20/10/2025
Essay ááąáŹááşá¸áá
áşááŻááşááźá
áşáĄáąáŹááş Proofreading áááşáááŻááŻááşáááá˛â
Essay ááąá¸ááźáŽá¸áá˝áŹá¸ááźáŽáááŻáááş áĄááąá¸ááźáŽá¸ááŻáśá¸áĄáááˇáşáá˝áąáá˛á áá
áşááŻáááąáŹáˇ Proofreading ááŻááşááŹáá˛ááźá
áşááŤáááşá ááŽáĄáááˇáşáážáŹ First Draft áááŻá
á
áşááąá¸ááŹáá˛áˇ Final Draft ááᯠááąááťáŹ Proofread ááŻááşááŹáá˝áą ááŤáááşááŤáááşá
First Draft ááᯠááźááşá
á
áşááąá¸áá˛áˇáĄááŤáážáŹ áĄáááááŹá¸ááźáŽá¸ ááźááˇáşááááˇáşáĄááťááşáá˝áąáááąáŹáˇâŚ
â
Spelling
â
Grammar Mistakes
â
Sentence Structure
â
áááŻááşáááşááźáááŻáá˛áˇáĄááťááşáá˝áą ááááťáážáŻáážáá ááážá áááŻááŹááŤá
Final Draft Proofread ááŻááşáá˛áˇáĄáááˇáşáážáŹááąáŹáˇ á
áŹááŻáśá¸áá
áşááŻáśá¸ááťááşá¸á ááŤááťáá
áşááźáąáŹááşá¸ááťááşá¸á
áŽááᯠááąááťáŹáááşááźáŽá¸ áĄáážáŹá¸áĄáá˝ááşá¸ááážáá
áąáááŻáˇ á
á
áşááąá¸ááážáŹááŤá
áááŻááşááąá¸ááŹá¸áá˛áˇ Essay ááᯠSecond Person áá
áşááąáŹááşááąáŹááşááᯠProofreading ááŻááşáááŻááşá¸ááŹá áááŻááźáŽá¸ááąáŹááşá¸áá˝ááşááŤáááşá
ááŹáááŻáˇáá˛áááŻááąáŹáˇ áĄá˛áˇááŽáá°á Typing Errors áá˝áąá Grammar Mistakes áá˝áąáá˛áˇ áĄáááŻááźáŻáááşááźááťááşáá˝áąá áĄááąá¸áĄááŹá¸áá˝áąáááŻáááşá¸ áĄá
áŽáĄá
ááşáĄááťáááşáĄáááş áááŻáááŻááťááşááźááşá
á˝áŹ áážáŹáá˝áąáá˝áąáˇáážááááŻááşáááŻáˇááŤá
Proofreading ááźáŻááŻááşááąá¸áááˇáşáá°ááážááá°á¸áááŻáááşááąáŹáˇ áááŻááşáááŻááşáĄááśááťááşááťááş áááşááźáŽá¸ááźáŻááŻááşáááŻááşááŤáááşá
Proofreading ááŻááşáá˛áˇáĄááŤáážáŹ áĄáááááŹá¸ááźáŽá¸ á
á
áşááąá¸ááááˇáşáĄáááŻááşá¸áá˝áąáááąáŹáˇâŚ
â
Spelling
â
Grammar
â
Punctuation áááŻáˇáá˛ááźá
áşááŤáááşá
Computer áážáŹ Spelling Checker Function ááŤááąáááˇáş Errors áĄááŻááşááŻáśá¸ááᯠCheck áááŻááşááąá¸áááŻááşááŤáá°á¸á Usage áĄáážáŹá¸áá˝áąáááŻáááşá¸ áá
á
áşááąá¸áááŻááşááŤáá°á¸á ááŤááźáąáŹááˇáşáĄááąáŹááşá¸ááŻáśá¸á Thesaurus & Dictionary ááᯠááŻáśá¸ááźáŽá¸ Check ááŻááşááŹááŤá
Grammar áĄáážáŹá¸áá˝áąááᯠCorrect ááŻááşáááŻáˇ Software Package áá˝áąáážáááąáááˇáş áááŻááşáááŻááşáááŻááş Grammar ááťá˝ááşá¸ááťááşáááŻááşáááŻááşááž áááŻááąáŹááşá¸ááŤáááşá
ááąáŹááşááŻáśá¸áá
áşááŻáááąáŹáˇ Punctuation ááźá
áşááŤáááşá Full Stop ááťááşáá˛áˇááŹá¸á Extra Space ááŻááşáááááŹá¸á ááąáŤááşá¸á
ááşáážáŹ Capitalize ááŻááşáááŻáˇááťááşáá˛áˇááŹá¸á Bold ááŻááşáááŹá¸á Italics ááŻááşáááˇáşááŹá¸á Comma ááťááşáá˛áˇááŹá¸ áĄááŻááşá
á
áşáááˇáşááŤáááşá ááŹáááŻáˇáá˛áááŻááąáŹáˇ Punctuation ááźáąáŹááˇáş á
áŹááźáąáŹááşá¸áá˛áˇ áĄáááášááŹááş ááŻáśá¸ááá˝á˛ááźáŹá¸áá˝áŹá¸ááŹááťááŻá¸áážááááşáááŻáˇááŤá áĽááᏠ-
1. Woman without her man, is nothing.
ááąáŹááťáşáŹá¸ ááážáááąáŹ ááááşá¸ááá˝áąá ááŹáážáááŻááşáá°á¸á
2. Woman, without her man, is nothing.
ááááşá¸ááá˝áąááŹááážáááťážááş ááąáŹááťáşáŹá¸áá˝áąá ááŹáážáááŻááşáá°á¸á
ááŽáážáŹááᯠPunctuation áá
áşááŻáááşá¸ááźáąáŹááˇáş áĄáááášááŹááş ááŻáśá¸ááá˝á˛áá˝áŹá¸ááŹááᯠáá˝áąáˇáááŤááááşáˇáááşá
ááŽáĄááťááşáá˝áąááᯠáĄááźáąááśááźáŽá¸ á
á
áşááąá¸áááşáááŻáááş Proofreading ááąáŹááşá¸ááąáŹááşá¸ááŻááşáááŻááşááźáŽá¸ Essay ááąáŹááşá¸áá
áşááŻááşáááŻááąá¸áááŻááşáážáŹ ááąááťáŹááŤáááşá đŻ
áááźáŹá¸ Education áá˛áˇáááşáááşááźáŽá¸ ááááťááşááŹáážááááşáááşá¸ đđđŽ đđ¨đŤđ§đđŤ áá˛áˇ Page Messenger áážáŹ ááŹááąáŹááşááąá¸ááźááşá¸áááŻááşááŤáááşááťá đ
16/09/2025
GED ááźáąáááŻáĄáąáŹááşááźááşááźáŽá¸ áĄááášááááážáŹ ááťáąáŹááşá¸áááşáááşááťááşáá˛áˇ áááŹááąá¸áĄáááşáááşáážááá°áá˝áąáĄáá˝ááş áĄáá˝ááˇáşáĄáááşá¸ááąáŹááşá¸ đŽđłđ
"GED ááąáŹáˇáĄáąáŹááşááźáŽá áááŻááşááśááźáŹá¸áážáŹ ááťáąáŹááşá¸áááşáááşááťááşáááşá áĄááášááááááŻááşááśáááŻáááşá¸ á
áááşáááşá
áŹá¸áááş" áááŻáá˛áˇ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸á ááťáąáŹááşá¸áá°áá˝áąáĄáá˝ááş đđđŽ đđ¨đŤđ§đđŤ áááą ááááşáááşá¸ááášááááŻááşáá
áşááŻáá˛áˇ ááááşáááşááąá¸ááťááşááŤáááşá
ááŤáááąáŹáˇ áĄááášááááááŻááşááśáá˛áˇ ááŹáááşááťáąáŹáş "Sharda University" áá˛ááźá
áşááŤáááşá
"Sharda University" áážáŹ ááŹáááŻáˇ áááŹáááşááźáŹá¸áááˇáşáá˛?
â
ááášááŹáá
áşáážááşá¸á ááášááááŻááşáá˝áąáá˛áˇ ááťáááşáááşááŹá¸áá˛áˇ (International Partnerships) áá˝áąáážááááŻáˇ áááŻááşááśááᏠáĄáááááŹáá˛áˇ áĄáá˝áąáˇáĄááźáŻáśáá˝áą ááážááşáá˝ááˇáşááážááááşá
â
áá˝á˛áˇáááááşáážáŹááááşá¸á Internship ááŻááşáá˝ááşáˇááážáŹááźá
áşáááŻáˇ áááşáá°ááąáá˛áˇ ááŹááŹáááşáá˛áˇáááşáááşááźáŽá¸ áááşáá˝áąáˇááŻááşáááşá¸áá˝ááşáĄááźáąáŹááşá¸ááᯠááźááŻáááşááŹá¸áááşáá˝ááˇáşáááŻáśááŹáá ááŻááşáááşá¸áĄáá˝áąáˇáĄááźáŻáśááŤááážááážáŹááŤá
đ ááťážáąáŹááşááŹá¸áááŻááşáá˛áˇ Major áá˝áąáááąáŹáˇâŚ
1. Bachelor of Engineering
2. Bachelor of Technology
3. Management
4. Design
5. Science
6. Arts and Humanities
7. Information Technology
8. Commerce and Banking
9. Pharmacy
10. Education
11. Nursing
12. Law
13. Medical & Paramedical
14. Dental
đ ááťážáąáŹááşááŹá¸áááŻáˇáĄáá˝ááş áááŻáĄááşáá˛áˇ Requirement áá˝áąáááąáŹáˇâŚ
- High School áĄáąáŹááşáááşáážááş ááŤáážáááŻááş GED / IGCSE
- áĄáááş áá áážá
áş áĄáááşá¸ááŻáśá¸áážááááŤáááşá (Undergraduate Program áĄáá˝ááş)
- Academic Transcript
- CV
- IELTS 5.0 áá˛áˇ áĄáááş
GED áĄáąáŹááşááźááşááźáŽá¸ áĄááášááááááŻááşááśáážáŹ ááąáŹááşááá˛áˇáĄááŹáááşááᯠááŻáśááąáŹáşáááŻáˇ áĄáááşáááşáážáááąáááşáááŻáááş "Sharda University" á áááˇáşáĄáá˝ááş áĄááąáŹááşá¸ááŻáśá¸áá˝áąá¸ááťááşáážáŻáá
áşáᯠááźá
áşááŹáážáŹááŤá
"Sharda University" áá˛áˇáááşáááşááźáŽá¸ áĄááąá¸á
áááşáĄááťááşáĄáááşáá˝áąá ááťáąáŹááşá¸áááá˛áˇ Admission Process áá˝áąáĄááźáąáŹááşá¸ááᯠáááşááśáááážááááŻáááşáááŻáááş đđđŽ đđ¨đŤđ§đđŤ áá˛áˇ áááşáááşááťáŹ áážáŹ áĄááŻáᲠ"Sharda" áááŻáˇáááŻáˇááźáŽá¸ ááŹááąáŹááşá
áŻáśá
ááşá¸ááąá¸ááźááşá¸áááŻááşááŤáááşáááşááťáŹá
áááˇáşáá˛áˇ áĄááášááááááŻááşááśáážáŹ ááťáąáŹááşá¸áááşááťááşáá˛áˇáááŹááąá¸áĄáááşáááşáĄáá˝ááş áĄááąáŹááşá¸ááŻáśá¸áá°ááŽáááşá¸áá˝ážááşááąá¸áááŻáˇ đđđŽ đđ¨đŤđ§đđŤ á áĄááźá˛áĄáááˇáşáážáááąááŤáááşá
09/09/2025
FYI
âď¸Statement of Purpose session with LSE
đ
Wednesday, 17 September 2025
â˛ď¸6:30 pm to 8:00 pm
ONLINE SESSION
đĄWHAT YOUâLL LEARN
Why your SOP matters in study abroad applications
Structure & key components of a standout SOP
Tips on tone: clear, concise, and professional yet personal
Common pitfalls to avoid
Live Q&A to resolve your specific queries
đ¤WHO SHOULD ATTEND
Open to ages 16 years and above
Ideal for prospective students (higher education applicants), career changers, professionals, and guidance counsellors
British Council Members Free:
https://www.britishcouncil.in/events/statement-purpose-session-lse
Non-Members: MMK 15,000
https://forms.office.com/e/Lh4dAnJx4v
06/09/2025
đ ááąáŹáşááááşá¸áááźááşáˇá áááŻááášááĄááŤááąáŹáşááąáˇ đ
áááŻááášáááŹááşááąáŹáş ááźá
áşááąáŤáşááŹáá˛áˇáá˛áˇ ááąáŹáşááááşá¸ áááźááşáˇááąáˇáážáŹâŚ
á
áááşááťááşá¸ááŹá áááŻááşááťááşá¸ááŹáá˛áˇ áĽááŻááşááŽáá
áąáŹááşáˇáááşáááŻááşááźááźáŽá¸
áááŻááşááśááᏠáááŹááąá¸áĄáááşáááşááᯠáĄááźááşááŻáśá¸áĄááąáŹááşáĄáááşááąáŹáşáááŻááşááźááŤá
áąáááŻáˇ
đđđŽ đđ¨đŤđ§đđŤ ááž ááŻááąáŹááşá¸ááąáášáᏠáááŻáˇááĄááşááŤáááşáááşááťáŹá đđťđđť
Corner #ááąáŹáşááááşá¸áááźááşáˇ #áááŻááášááĄááŤááąáŹáşááąáˇ