Learn with JUM JUM

ဥတု ဝသန်မှာကွယ်
ထီးနဲ့ မိုးကာဆောင်ကြမယ်။
🌨🌧☔🧤🧦👟🌂





#𝐟𝐨𝐥𝐥𝐨𝐰𝐞𝐫𝐬𝐫𝐞𝐞𝐥𝐬𝐟𝐲𝐩シ゚𝐯𝐢𝐫𝐚𝐥シ𝐟𝐲𝐩シ゚𝐯𝐢𝐫𝐚𝐥シ
゚viralシfypシ゚viralシ
#𝐟𝐲𝐩𝐚𝐠𝐞シ
#𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐰𝐢𝐭𝐡𝐣𝐮𝐦𝐣𝐮𝐦

Learn with JUM JUM

🟩 Dinosaur နှင့် တွေ့ဆုံကြခြင်း 🦖🦕🦖🦕




#𝐟𝐨𝐥𝐥𝐨𝐰𝐞𝐫𝐬𝐫𝐞𝐞𝐥𝐬𝐟𝐲𝐩シ゚𝐯𝐢𝐫𝐚𝐥シ𝐟𝐲𝐩シ゚𝐯𝐢𝐫𝐚𝐥シ
゚viralシfypシ゚viralシ
#𝐟𝐲𝐩𝐚𝐠𝐞シ
#𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐰𝐢𝐭𝐡𝐣𝐮𝐦𝐣𝐮𝐦

Learn with JUM JUM

🟡 အခုလို ရာသီအကူးအပြောင်းနဲ့ မိုးအေးအေးလေးမှာ တစိုက်မတ်မတ်နဲ့ အာရုံစူးစိုက်နိုင်စွမ်း ကျဆင်းနိုင်ပါတယ်။

🟠 သားသားမီးမီးတွေ အနေနဲ့လည်း သင်ယူမှုတွေအပေါ်မှာ ပင်ပန်းတယ်၊ ငြီးငွေ့တယ်ဆိုတာမျိုးတွေ ခံစားရလာနိုင်ပါတယ်။

🔴 ပျော်ရွှင်မှုနှုန်းတွေ ကျဆင်းလာနိုင်ပါတယ်။

🟣 ဆိုတော့ ပင်ပန်းမှုတွေကို သက်သာစေဖို့၊ ငြီးငွေ့မှုတွေလျှော့ချဖို့နဲ့ စိတ်ပျော်ရွှင်ဖို့အတွက် စာလေ့လာနေတာတွေကို ခေတ္တခဏနားပြီး သီချင်းလေးရဲ့ စည်းချက်တွေနဲ့ အတူတူ စီးမြောကခုန်ပေးဖို့ လိုအပ်ပါတယ်။

🔵 သီချင်းလေးနဲ့ အတူတူကလိုက်ကြရအောင်ပါ။







#𝐟𝐨𝐥𝐥𝐨𝐰𝐞𝐫𝐬𝐫𝐞𝐞𝐥𝐬𝐟𝐲𝐩シ゚𝐯𝐢𝐫𝐚𝐥シ𝐟𝐲𝐩シ゚𝐯𝐢𝐫𝐚𝐥シ
#𝐟𝐲𝐩𝐚𝐠𝐞シ
゚viralシfypシ゚viralシ
#𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐰𝐢𝐭𝐡𝐣𝐮𝐦𝐣𝐮𝐦

Learn with JUM JUM

ကလေးတချို့ အများနည်းတူ လှုပ်ရှားဆောင်ရွက်မှုမရှိတာ ဘာကြောင့်လဲ

ᴋɴᴏᴡʟᴇᴅɢᴇ ꜱʜᴀʀɪɴɢ 21|ʟᴇᴀʀɴ ᴡɪᴛʜ ᴊᴜᴍ ᴊᴜᴍ

ယခုအပတ်ရဲ့ Sharing session ကဏ္ဍ မှာ
𝐋𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐃𝐢𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐢𝐞𝐬 ရဲ့နောက်ဆုံး
အပိုင်းဖြစ်တဲ့ 𝐃𝐲𝐬𝐩𝐫𝐚𝐱𝐢𝐚 { 𝐅𝐢𝐧𝐞 & 𝐆𝐫𝐨𝐬𝐬 𝐦𝐨𝐭𝐨𝐫 လှုပ်ရှားမှုညှိနှိုင်းနိုင်စွမ်း (𝐜𝐨𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧) မှာ အခက်အခဲရှိခြင်း }
အကြောင်းအရာလေးကို မျှဝေတင်ဆက်သွားမှာဖြစ်ပါတယ်။

𝐃𝐲𝐬𝐩𝐫𝐚𝐱𝐢𝐚 (𝐅𝐢𝐧𝐞 & 𝐆𝐫𝐨𝐬𝐬 𝐦𝐨𝐭𝐨𝐫 လှုပ်ရှားမှုညှိနှိုင်းနိုင်စွမ်း (𝐜𝐨𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧) ဆိုတာဘာလဲ ?

𝐃𝐲𝐬𝐩𝐫𝐚𝐱𝐢𝐚 သို့မဟုတ် 𝐃𝐞𝐯𝐞𝐥𝐨𝐩𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥 𝐂𝐨𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐃𝐢𝐬𝐨𝐫𝐝𝐞𝐫 (𝐃𝐂𝐃) ဆိုတာက ကလေးတစ်ယောက်ရဲ့ လှုပ်ရှားမှုများကို စီစဉ် (ကြိုတင်တွေးတော) ခြင်း (𝐦𝐨𝐭𝐨𝐫 𝐩𝐥𝐚𝐧𝐧𝐢𝐧𝐠) ၊ ညှိနှိုင်းထိန်းချုပ်ခြင်း (𝐜𝐨𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧) နဲ့ တိကျစွာလုပ်ဆောင်နိုင်ခြင်း တို့မှာ အခက်အခဲရှိနေတဲ့ ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ အခြေအနေတစ်ခု ဖြစ်ပါတယ်။

ဤဖြစ်စဉ်မှာ ကလေးတစ်ယောက်ဟာ ဦးနှောက်က “ဘာလုပ်ရမလဲ” ဆိုတာကို သိပေမဲ့ ကိုယ်တိုင်လုပ်ဆောင်ဖို့အတွက် ကိုယ်ခန္ဓာလှုပ်ရှားမှုအဖြစ် တိတိကျကျ၊ စနစ်တကျ အကောင်အထည်ဖော်ဖို့ ခက်ခဲနိုင်ပါတယ်။

ဒါကြောင့် နေ့စဉ်လှုပ်ရှားမှုအချို့မှာ အခြားကလေးများထက် အချိန်ပိုယူရခြင်း သို့မဟုတ် မညီမညာဖြစ်နေခြင်းကို တွေ့ရတတ်ပါတယ်။

𝐅𝐢𝐧𝐞 𝐦𝐨𝐭𝐨𝐫 နှင့် 𝐆𝐫𝐨𝐬𝐬 𝐦𝐨𝐭𝐨𝐫 ဆိုတာဘာလဲ?

𝐅𝐢𝐧𝐞 𝐦𝐨𝐭𝐨𝐫 𝐬𝐤𝐢𝐥𝐥𝐬 ဆိုတာ လက်ချောင်းနဲ့ လက်အသေးစားလှုပ်ရှားမှုတွေကို အသုံးပြုရတဲ့ စွမ်းရည်တွေ ဖြစ်ပါတယ်။

ဥပမာ –
ခဲတံကိုင်ပြီး စာရေးခြင်း။
ကြယ်သီးတပ်ခြင်း
ကတ်ကြေးဖြတ်ခြင်း
ပုံဆွဲခြင်း၊ဆေးခြယ်ခြင်း
အရုပ်အသေးလေးများကို ကိုင်တွယ်ခြင်း တို့ပဲ့ဖြစ်ပါတယ်။

𝐆𝐫𝐨𝐬𝐬 𝐦𝐨𝐭𝐨𝐫 𝐬𝐤𝐢𝐥𝐥𝐬 ဆိုတာ ကိုယ်ခန္ဓာအကြီးစားကြွက်သားများကို အသုံးပြုရတဲ့ လှုပ်ရှားမှုတွေ ဖြစ်ပါတယ်။

ဥပမာ –
လမ်းလျှောက်ခြင်း
ပြေးခြင်း
ခုန်ခြင်း
လှေကားတက်ဆင်းခြင်း
ဘောလုံးကစားခြင်း
Balance ထိန်းခြင်း

𝐃𝐲𝐬𝐩𝐫𝐚𝐱𝐢𝐚 ရှိတဲ့ကလေးတွေမှာ 𝐅𝐢𝐧𝐞 𝐦𝐨𝐭𝐨𝐫 နဲ့ 𝐆𝐫𝐨𝐬𝐬 𝐦𝐨𝐭𝐨𝐫 နှစ်မျိုးစလုံးမှာ အခက်အခဲတွေ တွေ့ရနိုင်ပါတယ်။

𝐃𝐲𝐬𝐩𝐫𝐚𝐱𝐢𝐚 ရဲ့ လက္ခဏာတွေက ကလေးတစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် မတူနိုင်ပေမယ့် အများအားဖြင့်

💠 စာရေးရာမှာ နှေးခြင်း သို့မဟုတ် လက်ရေးမတည်ငြိမ်ခြင်း။

💠 ခဲတံကိုင်နည်း၊ ကတ်ကြေးအသုံးပြုပုံ အခက်အခဲရှိခြင်း။

💠 ကြယ်သီးတပ်၊ ဖိနပ်ကြိုးချည်ရန် ခက်ခဲခြင်း

💠 မကြာခဏ တိုက်မိ၊ လဲကျတတ်ခြင်း

💠 Balance မကောင်းခြင်း

💠 ပြေးခြင်း၊ ခုန်ခြင်း၊ ဘောလုံးဖမ်းခြင်း
စသည့် လှုပ်ရှားမှုတွေမှာ အခက်အခဲရှိခြင်း

💠 လှုပ်ရှားမှုအသစ်တွေကို သင်ယူရာမှာ အချိန်ပိုယူရခြင်း

💠 စီစဉ်လုပ်ဆောင်ရတဲ့ အလုပ်တွေမှာ စိတ်ရှုပ်ထွေးလွယ်ခြင်း။

𝐃𝐲𝐬𝐩𝐫𝐚𝐱𝐢𝐚 ဖြစ်ရ‌တဲ့
တိကျတဲ့အကြောင်းရင်းကို မသိရှိသေးပေမဲ့ ဦးနှောက်၏ 𝐦𝐨𝐭𝐨𝐫 𝐩𝐥𝐚𝐧𝐧𝐢𝐧𝐠 နှင့် 𝐜𝐨𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 ဖွံ့ဖြိုးပုံကွာခြားမှု၊ မျိုးရိုးဗီဇဆိုင်ရာအချက်များ၊ ကိုယ်ဝန်ဆောင်နှင့် မွေးဖွားချိန်ဆိုင်ရာ အချက်များတို့နဲ့ ဆက်စပ်နိုင်တယ်လို့ ယူဆကြပါတယ်။

𝐃𝐲𝐬𝐩𝐫𝐚𝐱𝐢𝐚 ဟာ ဉာဏ်ရည်နိမ့်ခြင်း၊ ပျင်းရိခြင်း သို့မဟုတ် မကြိုးစားခြင်းကြောင့် မဟုတ်ပါဘူး။

𝐅𝐢𝐧𝐞 𝐦𝐨𝐭𝐨𝐫 သို့မဟုတ် 𝐆𝐫𝐨𝐬𝐬 𝐦𝐨𝐭𝐨𝐫 အခက်အခဲရှိတိုင်းလည်း 𝐃𝐲𝐬𝐩𝐫𝐚𝐱𝐢𝐚 လို့ တန်းသတ်မှတ်လို့ မရဘဲ အသက်အရွယ်၊ ဖွံ့ဖြိုးမှုနှုန်း၊ လေ့ကျင့်မှုအတွေ့အကြုံ စတာတွေကို ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များက အကဲဖြတ်မှု လိုအပ်နိုင်ပါတယ်။

ဒါကြောင့် 𝐄𝐚𝐫𝐥𝐲 𝐲𝐞𝐚𝐫 𝐬𝐮𝐩𝐩𝐨𝐫𝐭 (ရှေးဦးအရွယ်ကလေးသူငယ်များကို ကူညီထောက်ပံ့ပေးခြင်း) နဲ့ သင့်လျော်တဲ့ လေ့ကျင့်မှုများက အခက်အခဲကြုံနေရတဲ့ ကလေးရဲ့ ယုံကြည်မှုနဲ့ နေ့စဉ်လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းကို တိုးတက်စေနိုင်ပါတယ်။

Ref: 𝑪𝒉𝒊𝒍𝒅𝒓𝒆𝒏 𝒘𝒊𝒕𝒉 𝑺𝒑𝒆𝒄𝒊𝒂𝒍 𝑵𝒆𝒆𝒅𝒔 𝒊𝒏 𝑬𝑪𝑪𝑬 𝑳𝒆𝒄𝒕𝒖𝒓𝒆


𝐋𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐃𝐢𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐢𝐞𝐬 (သင်မှုဆိုင်ရာအခက်အခဲ )မိတ်ဆက်နဲ့ 𝐃𝐲𝐬𝐥𝐞𝐱𝐢𝐚 (စာဖတ် ဖို့အခက်အခဲ) အကြောင်း
𝐒𝐡𝐚𝐫𝐢𝐧𝐠 𝐬𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧 𝟏𝟖 တွင်ဖတ်ပါ -
https://shorturl.at/qPMrj

𝐃𝐲𝐬𝐠𝐫𝐚𝐩𝐡𝐢𝐚 (စာရေးဖို့အခက်အခဲ) အကြောင်း 𝐒𝐡𝐚𝐫𝐢𝐧𝐠 𝐬𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧 𝟏𝟗 တွင်ဖတ်ပါ -
https://shorturl.at/7yuEH

𝐃𝐲𝐬𝐜𝐚𝐥𝐜𝐮𝐥𝐢𝐚 (ကိန်းဂဏန်းဆိုင်ရာအခက်အခဲ) အကြောင်း𝐒𝐡𝐚𝐫𝐢𝐧𝐠 𝐬𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧 𝟐𝟎 တွင်ဖတ်ပါ -
https://shorturl.at/WP3as








゚viralシfypシ゚viralシ
#𝐟𝐨𝐥𝐥𝐨𝐰𝐞𝐫𝐬𝐫𝐞𝐞𝐥𝐬𝐟𝐲𝐩シ゚𝐯𝐢𝐫𝐚𝐥シ𝐟𝐲𝐩シ゚𝐯𝐢𝐫𝐚𝐥シ
#𝐟𝐲𝐩𝐚𝐠𝐞シ
#𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐰𝐢𝐭𝐡𝐣𝐮𝐦𝐣𝐮𝐦

Learn with JUM JUM

စိတ်ကြိုက်ပုံ ရေးဆွဲခြင်း 🎨🍬🌻🧸




#𝐟𝐨𝐥𝐥𝐨𝐰𝐞𝐫𝐬𝐫𝐞𝐞𝐥𝐬𝐟𝐲𝐩シ゚𝐯𝐢𝐫𝐚𝐥シ𝐟𝐲𝐩シ゚𝐯𝐢𝐫𝐚𝐥シ
#𝐟𝐲𝐩𝐚𝐠𝐞シ
#𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐰𝐢𝐭𝐡𝐣𝐮𝐦𝐣𝐮𝐦

Learn with JUM JUM

ပုံနှိပ်စာအုပ် ၊ ရုံးသုံးစာအုပ် ၊ ကျောင်းသုံးစာအုပ်များ

📚စာအုပ်အဖုံးချုပ်သည် ။
📒ပလပ်စတစ် ဖြင့် အဖုံးအုပ်ပေးပြီး ကလစ်ဖြင့် ချုပ်ပေးပါသည် ။🔗

Messager ကဆက်သွယ်နိုင်ပါတယ်💁‍♀
+959779371925(viber) ၊ (Telegram username - ) မှလည်း ဆက်သွယ်နိုင်ပါတယ်💁‍♀

ထားဝယ်မြို့အတွင်း စာအုပ် အဖုံးတပ်ရန်
ယုံကြည်စိတ်ချစွာအပ်နှံနိုင်ပါတယ် ။
📔📒📕📗📙📘📔📒📕📗📙📘

#စာအုပ်အဖုံးချုပ်သည်။
#ထားဝယ်မြို့


゚viralシfypシ゚viralシ



Learn with JUM JUM

𝐄𝐧𝐠𝐥𝐢𝐬𝐡 𝐁𝐞𝐥𝐨𝐰

🟡 ထားဝယ်ရိုးရာ အရုပ်အက (ခ) ဘုန်းဘုန်းလားကိုးတောင်

ထားဝယ်ဒေသမှာ သင်္ကြန် ၊ ကဆုန် ညောင်ရေသွန်းပွဲ ၊ သပိတ်မျှောပွဲ နဲ့ တန်ဆောင်တိုင် ဘုရားပွဲ ကာလတွေမှာ စက္ကူနဲ့အဝတ်တွေ ပေါင်းစပ်ပြုလုပ်ထားတဲ့ ယောက်ျား၊မိန်းမ စုံတွဲအရုပ် တွေ တွေ့ရတတ်ပါတယ်။

အဲဒီအရုပ်တွေကို ဒေသထဲမှာ " ဘုန်းဘုန်းလားကိုးတောင် " လို့ လူသိများကြပါတယ် ။ အရုပ်ကြီးတွေရဲ့အမြင့်က သာမန်လူတွေရဲ့အရပ်ထက် မြင့်မားကြလို့ အဲဒီလိုခေါ်ဆိုကြတာပါ။

အဲဒီအရုပ်တွေကို ကပြဖျော်ဖြေရာမှာ အိုးစည်၊ဒိုးပတ်အပြင် ထားဝယ်သီချင်း တွေနဲ့လည်း ဖျော်ဖြေတတ်ကြပါတယ် ။ အများအားဖြင့် ဒေသထဲ လူသိများတဲ့ ညောန်ပန်ကသေ (ညောင်ပင်တစ္ဆေ) ၊ လန်များနှေ့ကော် ( လင်မယားနှစ်ယောက် ) ၊ ဘုန်းဘုန်းလားကိုးတောင် စတဲ့ သီချင်း တွေနဲ့ ထားဝယ်အရုပ်အကကို တွဲစပ်ဖျော်ဖြေလေ့ရှိပါတယ်။

ဘုန်းဘုန်းလားကိုးတောင် ကို အများအားဖြင့် အမျိုးသားအရုပ်တစ်ရုပ်တည်းတွေ့ရများလေ့ရှိသော်လည်း တစ်ခါတရံ စုံတွဲအဖြစ်တွေ့ရလေ့ရှိပါတယ် ။

အခုဖော်ပြလိုက်တဲ့ ဗီဒီယိုကတော့ ကဆုန်လပြည့်နေ့က ထားဝယ်ဘုရားကြီးထဲမှာ ညောင်ပင်တစ္ဆေသီချင်းနဲ့ ဖျော်ဖြေနေတဲ့ ထားဝယ်အရုပ်အကပဲ ဖြစ်ပါတယ်။

🔵 𝐓𝐡𝐞 𝐃𝐚𝐰𝐞𝐢 𝐭𝐫𝐚𝐝𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐦𝐚𝐬𝐜𝐨𝐭 𝐝𝐚𝐧𝐜𝐞 𝐢𝐬 𝐚 𝐮𝐧𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐜𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚𝐥 𝐩𝐞𝐫𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐧𝐜𝐞. 𝐈𝐭 𝐢𝐬 𝐜𝐨𝐦𝐦𝐨𝐧𝐥𝐲 𝐬𝐞𝐞𝐧 𝐝𝐮𝐫𝐢𝐧𝐠 𝐟𝐞𝐬𝐭𝐢𝐯𝐚𝐥 𝐬𝐞𝐚𝐬𝐨𝐧𝐬 𝐢𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐃𝐚𝐰𝐞𝐢 𝐫𝐞𝐠𝐢𝐨𝐧, 𝐢𝐧𝐜𝐥𝐮𝐝𝐢𝐧𝐠 𝐓𝐡𝐢𝐧𝐠𝐲𝐚𝐧, 𝐭𝐡𝐞 𝐊𝐚𝐬𝐨𝐧𝐞 (𝐍𝐲𝐚𝐮𝐧𝐠 𝐘𝐞 𝐓𝐡𝐮𝐧) 𝐟𝐞𝐬𝐭𝐢𝐯𝐚𝐥, 𝐭𝐡𝐞 𝐟𝐥𝐨𝐚𝐭𝐢𝐧𝐠 𝐚𝐥𝐦𝐬 𝐛𝐨𝐰𝐥 𝐂𝐞𝐫𝐞𝐦𝐨𝐧𝐲 𝐚𝐧𝐝 𝐓𝐚𝐳𝐚𝐮𝐧𝐠𝐝𝐚𝐢𝐧𝐠 𝐟𝐞𝐬𝐭𝐢𝐯𝐚𝐥.

𝐓𝐡𝐞 𝐥𝐚𝐫𝐠𝐞 𝐭𝐚𝐥𝐥 𝐦𝐚𝐥𝐞 𝐚𝐧𝐝 𝐟𝐞𝐦𝐚𝐥𝐞 𝐦𝐚𝐬𝐜𝐨𝐭𝐬 𝐚𝐫𝐞 𝐦𝐚𝐝𝐞 𝐰𝐢𝐭𝐡 𝐩𝐚𝐩𝐞𝐫 𝐚𝐧𝐝 𝐟𝐚𝐛𝐫𝐢𝐜. 𝐈𝐭 𝐢𝐬 𝐥𝐨𝐜𝐚𝐥𝐥𝐲 𝐤𝐧𝐨𝐰𝐧 𝐚𝐬 “𝐁𝐡𝐨𝐧𝐞 𝐁𝐡𝐨𝐧𝐞 𝐋𝐚𝐫 𝐊𝐨𝐞 𝐓𝐚𝐮𝐧𝐠”. 𝐈𝐭'𝐬 𝐢𝐧𝐬𝐩𝐢𝐫𝐞𝐝 𝐛𝐲 𝐭𝐡𝐞𝐢𝐫 𝐭𝐨𝐰𝐞𝐫𝐢𝐧𝐠 𝐡𝐞𝐢𝐠𝐡𝐭, 𝐰𝐡𝐢𝐜𝐡 𝐢𝐬 𝐭𝐚𝐥𝐥𝐞𝐫 𝐭𝐡𝐚𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐚𝐫𝐲 𝐩𝐞𝐨𝐩𝐥𝐞.

𝐓𝐡𝐞𝐬𝐞 𝐩𝐞𝐫𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐧𝐜𝐞𝐬 𝐚𝐫𝐞 𝐩𝐫𝐞𝐬𝐞𝐧𝐭𝐞𝐝 𝐛𝐲 𝐭𝐫𝐚𝐝𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐦𝐮𝐬𝐢𝐜𝐚𝐥 𝐢𝐧𝐬𝐭𝐫𝐮𝐦𝐞𝐧𝐭𝐬 𝐬𝐮𝐜𝐡 𝐚𝐬 𝐎𝐳𝐢 𝐚𝐧𝐝 𝐃𝐨𝐞𝐛𝐮𝐭 (𝐝𝐫𝐮𝐦), 𝐭𝐨𝐠𝐞𝐭𝐡𝐞𝐫 𝐰𝐢𝐭𝐡 𝐟𝐚𝐦𝐨𝐮𝐬 𝐃𝐚𝐰𝐞𝐢 𝐟𝐨𝐥𝐤 𝐬𝐨𝐧𝐠𝐬. 𝐒𝐨𝐦𝐞 𝐩𝐨𝐩𝐮𝐥𝐚𝐫 𝐬𝐨𝐧𝐠𝐬 𝐮𝐬𝐞𝐝 𝐢𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐝𝐚𝐧𝐜𝐞 𝐚𝐫𝐞 𝐍𝐲𝐚𝐮𝐧𝐠 𝐏𝐚𝐧 𝐊𝐚 𝐓𝐡𝐚𝐲 (𝐓𝐡𝐞 𝐁𝐚𝐧𝐲𝐚𝐧 𝐓𝐫𝐞𝐞'𝐬 𝐆𝐡𝐨𝐬𝐭), 𝐋𝐚𝐧 𝐌𝐲𝐚𝐫 𝐇𝐧𝐚𝐢𝐤 𝐊𝐚𝐰 (𝐓𝐡𝐞 𝐂𝐨𝐮𝐩𝐥𝐞), 𝐚𝐧𝐝 𝐁𝐡𝐨𝐧𝐞 𝐁𝐡𝐨𝐧𝐞 𝐋𝐚𝐫 𝐊𝐨𝐞 𝐓𝐚𝐮𝐧𝐠.

𝐓𝐡𝐢𝐬 𝐭𝐫𝐚𝐝𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐚𝐫𝐭 𝐟𝐨𝐫𝐦 𝐰𝐚𝐬 𝐨𝐧𝐜𝐞 𝐟𝐨𝐫𝐠𝐨𝐭𝐭𝐞𝐧 𝐨𝐯𝐞𝐫 𝐭𝐢𝐦𝐞.

𝐁𝐡𝐨𝐧𝐞 𝐁𝐡𝐨𝐧𝐞 𝐋𝐚𝐫 𝐊𝐨𝐞 𝐓𝐚𝐮𝐧𝐠 𝐢𝐬 𝐦𝐨𝐬𝐭 𝐜𝐨𝐦𝐦𝐨𝐧𝐥𝐲 𝐬𝐞𝐞𝐧 𝐚𝐬 𝐚 𝐬𝐢𝐧𝐠𝐥𝐞 𝐦𝐚𝐥𝐞 𝐦𝐚𝐬𝐜𝐨𝐭. 𝐒𝐨𝐦𝐞𝐭𝐢𝐦𝐞𝐬 𝐢𝐭 𝐢𝐬 𝐩𝐞𝐫𝐟𝐨𝐫𝐦𝐞𝐝 𝐚𝐬 𝐚 𝐜𝐨𝐮𝐩𝐥𝐞.

𝐓𝐡𝐢𝐬 𝐯𝐢𝐝𝐞𝐨 𝐬𝐡𝐨𝐰𝐬 𝐚 𝐦𝐚𝐬𝐜𝐨𝐭 𝐜𝐨𝐮𝐩𝐥𝐞 𝐝𝐚𝐧𝐜𝐞 𝐩𝐞𝐫𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐧𝐜𝐞 𝐚𝐭 𝐭𝐡𝐞 𝐃𝐚𝐰𝐞𝐢 𝐒𝐡𝐰𝐞𝐭𝐚𝐮𝐧𝐠𝐳𝐚𝐫 𝐏𝐚𝐠𝐨𝐝𝐚 𝐝𝐮𝐫𝐢𝐧𝐠 𝐭𝐡𝐞 𝐟𝐮𝐥𝐥 𝐦𝐨𝐨𝐧 𝐝𝐚𝐲 𝐨𝐟 𝐊𝐚𝐬𝐨𝐧𝐞. 𝐓𝐡𝐞 𝐝𝐚𝐧𝐜𝐞 𝐰𝐚𝐬 𝐩𝐞𝐫𝐟𝐨𝐫𝐦𝐞𝐝 𝐛𝐲 𝐭𝐡𝐞 𝐟𝐚𝐦𝐨𝐮𝐬 𝐃𝐚𝐰𝐞𝐢 𝐬𝐨𝐧𝐠: 𝐍𝐲𝐚𝐮𝐧𝐠 𝐏𝐚𝐧 𝐊𝐚 𝐓𝐡𝐚𝐲 (𝐓𝐡𝐞 𝐁𝐚𝐧𝐲𝐚𝐧 𝐓𝐫𝐞𝐞 𝐆𝐡𝐨𝐬𝐭).

#ဘုန်းဘုန်းလားကိုးတောင်
#ညောင်ပန်ကသေ
#ထားဝယ်ရိုးရာ


#𝐟𝐨𝐥𝐥𝐨𝐰𝐞𝐫𝐬𝐫𝐞𝐞𝐥𝐬𝐟𝐲𝐩シ゚𝐯𝐢𝐫𝐚𝐥シ𝐟𝐲𝐩シ゚𝐯𝐢𝐫𝐚𝐥シ
#𝐟𝐲𝐩𝐚𝐠𝐞シ

#𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐰𝐢𝐭𝐡𝐣𝐮𝐦𝐣𝐮𝐦

Learn with JUM JUM

Happy Mothers' Day 🤱💜
( May 10 )

Learn with JUM JUM

ကလေးတွေ ကြိုက်နှစ်သက်တဲ့ ချစ်စရာ Masha (အမွှေစိန်) ရုပ်ပုံလေးရေးဆွဲကြမယ်။ 🎨🖍️🖌️




#𝐟𝐨𝐥𝐥𝐨𝐰𝐞𝐫𝐬𝐫𝐞𝐞𝐥𝐬𝐟𝐲𝐩シ゚𝐯𝐢𝐫𝐚𝐥シ𝐟𝐲𝐩シ゚𝐯𝐢𝐫𝐚𝐥シ
#𝐟𝐲𝐩𝐚𝐠𝐞シ
#𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐰𝐢𝐭𝐡𝐣𝐮𝐦𝐣𝐮𝐦

Learn with JUM JUM

♦ အတွက်အချက်ဆိုင်ရာ သင်ယူမှုအခက်အခဲ

ᴋɴᴏᴡʟᴇᴅɢᴇ ꜱʜᴀʀɪɴɢ 20 | ʟᴇᴀʀɴ ᴡɪᴛʜ ᴊᴜᴍ ᴊᴜᴍ

𝐋𝐞𝐚𝐫𝐧 𝐰𝐢𝐭𝐡 𝐉𝐮𝐦 𝐉𝐮𝐦 က 𝐋𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐃𝐢𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐢𝐞𝐬 (သင်ယူမှုဆိုင်ရာ အခက်အခဲများ) အကြောင်းတွေကို အပိုင်းလိုက် မျှဝေဖော်ပြလျက်ရှိပါတယ် ။

ယခုအပတ်ရဲ့ 𝐒𝐡𝐚𝐫𝐢𝐧𝐠 𝐬𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧 မှာတော့ 𝐋𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐃𝐢𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐢𝐞𝐬 မှာ ဖော်ပြဖို့ ကျန်တဲ့အပိုင်းဖြစ်တဲ့ 𝐃𝐲𝐬𝐜𝐚𝐥𝐜𝐮𝐥𝐢𝐚 အကြောင်းအရာလေးကို ဆက်လက်မျှဝေပေးသွားမှာပဲ့ ဖြစ်ပါတယ်။

ပထမဆုံးအနေနဲ့ 𝐃𝐲𝐬𝐜𝐚𝐥𝐜𝐮𝐥𝐢𝐚 (သင်္ချာဆိုင်ရာတွက်
ချက်ခြင်းအခက်အခဲရှိခြင်း) အကြောင်းအရာလေးကို မျှဝေပေးသွားပါမယ်။

🔢 𝐃𝐲𝐬𝐜𝐚𝐥𝐜𝐮𝐥𝐢𝐚
(သင်္ချာဆိုင်ရာတွက်ချက်ခြင်းအခက်အခဲရှိခြင်း)
ဆိုတာဘာလဲ ?

𝐃𝐲𝐬𝐜𝐚𝐥𝐜𝐮𝐥𝐢𝐚 (သင်္ချာဆိုင်ရာတွက်ချက်ခြင်းအခက်အခဲ) ဆိုတာက သင်္ချာနှင့်ပတ်သက်တဲ့ အချက်အလက်တွေကို နားလည်ခြင်း၊ မှတ်မိခြင်း၊ တွက်ချက်ခြင်း တွေမှာ အခက်အခဲတွေကြုံတွေ့ရတဲ့ 𝐋𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐃𝐢𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐢𝐞𝐬 (သင်ယူမှုဆိုင်ရာအခက်အခဲ) ကို ဆိုလိုခြင်းပဲဖြစ်ပါတယ်။

ဒီလက္ခဏာရှိတဲ့သူတွေဟာ ဉာဏ်ရည်နိမ့်တာမဟုတ်ဘဲ သင်္ချာတွက်ချက်ခြင်းကို ဦးနှောက်က
နားလည်တဲ့နည်းလမ်းက ကွဲပြားနေလို့ပဲဖြစ်ပါတယ်။

အဓိကလက္ခဏာများတွေအနေနဲ့
𝐃𝐲𝐬𝐜𝐚𝐥𝐜𝐮𝐥𝐢𝐚 ဖြစ်တဲ့ကလေးတွေဟာ

🔺 နံပါတ်တွေကို မှတ်မိရန်ခက်ခဲခြင်း။

🔺 အပေါင်း၊ အနုတ်၊ အမြှောက်၊ အစား စတဲ့ အခြေခံတွက်ချက်မှုတွေ နားလည်ဖို့ခက်ခဲခြင်း။

🔺 နာရီ၊ အချိန်၊ ငွေကြေး တို့ကို သဘောပေါက်ရန် အခက်အခဲရှိခြင်း။

🔺 အဆင့်လိုက် လုပ်ရတဲ့ 𝗽𝗿𝗼𝗯𝗹𝗲𝗺 𝘀𝗼𝗹𝘃𝗶𝗻𝗴 တွေကို လိုက်နာဖို့အတွက် ခက်ခဲခြင်း။

🔺 နံပါတ်တွေကို ပြောင်းလဲဖတ်မှားခြင်း။(ဥပမာ 𝟯𝟲 ကို 𝟲𝟯 လို့ဖတ်ခြင်း)။

🔺 နံပါတ်ရေတွက်ခြင်း၊အခြေခံအချက်များ၊𝗥𝘂𝗹𝗲𝘀 နှင့် အချက်အလက်များ ကိုမှတ်မိရန် အခက်အခဲရှိခြင်း။

𝐃𝐲𝐬𝐜𝐚𝐥𝐜𝐮𝐥𝐢𝐚 ရှိနိုင်တဲ့ကလေးတွေကို ကူညီရာမှာ “နားလည်အောင်ဖြည်းဖြည်းနဲ့ အမြင်၊ အတွေ့အကြုံအခြေပြုသင်ကြားခြင်း” က အရေးကြီးပါတယ်။
အောက်ဖော်ပြပါ နည်းလမ်းတွေနဲ့ကူညီပေးနိုင်ပါတယ် ။

1. 𝑪𝒐𝒏𝒄𝒓𝒆𝒕𝒆 → 𝑽𝒊𝒔𝒖𝒂𝒍 → 𝑨𝒃𝒔𝒕𝒓𝒂𝒄𝒕
(အတွေ့အကြုံကနေ တဆင့်ချင်းသင်ကြားပေးပါ။)

ဥပမာ - 𝑳𝒆𝒈𝒐၊ကစားပစ္စည်း၊ မုန့်၊ ခဲတံ စတဲ့ 𝒓𝒆𝒂𝒍 𝒐𝒃𝒋𝒆𝒄𝒕𝒔 တွေနဲ့ သင်ပေးပါ။ပြီးမှ ပုံများ (𝒅𝒐𝒕𝒔, 𝒏𝒖𝒎𝒃𝒆𝒓 𝒍𝒊𝒏𝒆𝒔)တွေနဲ့ အရင်သင်ပြီး နောက်ဆုံးမှ နံပါတ်စာသားကို ကူးပြောင်းသင်ကြားပေးရပါမယ်။

2. 𝑺𝒕𝒆𝒑-𝒃𝒚-𝒔𝒕𝒆𝒑 သင်ကြားပေးပါ။

တစ်ကြိမ်တည်း အများကြီးမပေးပါနဲ့
အဆင့်လိုက် ခွဲပြီး သင်ကြားပေးဖို့လိုပါမယ်။

3. 𝑹𝒆𝒑𝒆𝒕𝒊𝒕𝒊𝒐𝒏 (ထပ်ခါတလဲလဲ လေ့ကျင့်ပေးပါ)

နေ့တိုင်း နည်းနည်း ပြန်လေ့ကျင့်စေပြီး
𝑮𝒂𝒎𝒆𝒔 လိုပုံစံနဲ့ 𝒑𝒓𝒂𝒄𝒕𝒊𝒄𝒆 လုပ်ရင် ပိုထိရောက်ပါတယ်။

4. 𝑴𝒖𝒍𝒕𝒊-𝒔𝒆𝒏𝒔𝒐𝒓𝒚 𝒍𝒆𝒂𝒓𝒏𝒊𝒏𝒈
(အမြင်၊ အကြား ၊ လက်အသုံးပြုမှု)

စာဖတ်ခြင်း + ရေးခြင်း + လက်နဲ့လုပ်ခြင်း ပေါင်းစပ်ပေးပါ။
ဥပမာ - ပစ္စည်းများကိုရေတွက်ခြင်း။

5. 𝑵𝒖𝒎𝒃𝒆𝒓 𝒔𝒆𝒏𝒔𝒆 တည်ဆောက်ပေးပါ။

ဥပမာ -
“5 က 3 ထက်ဘယ်လောက်ကြီးလဲ?” ဆိုတာကို ပစ္စည်းအစစ်တွေသုံးပြီး
နံပါတ်အရွယ်အစားနဲ့ဆက်စပ်မှုတွေ နားလည်အောင် ပြောပြပေးပါ။

6. 𝑹𝒆𝒂𝒍-𝒍𝒊𝒇𝒆 𝒄𝒐𝒏𝒏𝒆𝒄𝒕𝒊𝒐𝒏

ငွေတွက်ခြင်း ၊ အချိန်ကြည့်ခြင်း ၊
နေ့စဉ်အသုံးအဆောင်တွေနဲ့ ချိတ်ဆက်သင်ကြားပေးရပါမယ်။

7.𝑬𝒏𝒄𝒐𝒖𝒓𝒂𝒈𝒆 & 𝒃𝒖𝒊𝒍𝒅 𝒄𝒐𝒏𝒇𝒊𝒅𝒆𝒏𝒄𝒆

မမှားတာထက် ကြိုးစားမှုကို ချီးမြှောက်ပါ။
စိတ်ဓာတ်မကျအောင် 𝒑𝒐𝒔𝒊𝒕𝒊𝒗𝒆 𝒇𝒆𝒆𝒅𝒃𝒂𝒄𝒌 ပေးပါ။

8. 𝑬𝒙𝒕𝒓𝒂 𝒕𝒊𝒎𝒆 & 𝒔𝒖𝒑𝒑𝒐𝒓𝒕

အချိန်ပိုပေးတာနဲ့ စောင့်ရှောက်မှု ပေးတာကလည်း အရေးကြီးပါတယ်။ အခြားကလေးတွေထက်
လေ့ကျင့်ခန်းတွေမှာ အချိန်ပိုပေးပြီး
စိတ်ဖိစီးမှု မရှိအောင် စောင့်ရှောက်ပေးတာကလည်း ကလေးအတွက် အရေးကြီးပါတယ်။

အပေါ်က လက္ခဏာတွေရှိတာတစ်ခုတည်းနဲ့ 𝐃𝐲𝐬𝐜𝐚𝐥𝐜𝐮𝐥𝐢𝐚 လို့ မသတ်မှတ်နိုင်ပါဘူး။

ကလေးတွေမှာ တချို့အချိန်တွေမှာ သင်္ချာတွက်ချက်တာ ခက်ခဲခြင်းဟာ
သင်ယူမှုအမြန်နှုန်း မတူခြင်း၊
လေ့ကျင့်မှုမလုံလောက်ခြင်း၊
စိတ်ဖိစီးမှု သို့မဟုတ် စိတ်ဝင်စားမှုနည်းခြင်း
လိုအပ်ချက်တွေကြောင့်လည်း ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။

𝐃𝐲𝐬𝐜𝐚𝐥𝐜𝐮𝐥𝐢𝐚 လို့ သတ်မှတ်ဖို့ဆိုရင်
အချိန်ကြာရှည် ဆက်လက်ဖြစ်နေခြင်း၊ သင်ကြားပေးထားပြီးနောက် တိုးတက်မှုနည်းခြင်းတို့ကို ကြည့်ရှုရပြီး ပညာရှင်များက စနစ်တကျ အကဲဖြတ်မှသာ သေချာနိုင်ပါတယ်။

နောက်ဆုံးအနေဖြင့် မိဘနှင့် ဆရာတို့ ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ခြင်းဟာ 𝐃𝐲𝐬𝐜𝐚𝐥𝐜𝐮𝐥𝐢𝐚 ရှိနိုင်သောကလေးများကို ထိရောက်စွာကူညီတဲ့ နေရာမှာ အရမ်းအရေးကြီးပါတယ်။

ဆရာများက စာသင်ခန်းအတွင်း ကလေး၏ အခက်အခဲများကို စောင့်ကြည့်ကာ သင့်လျော်သော သင်ကြားနည်းများကို အသုံးပြုသင့်ပြီး မိဘများကလည်း အိမ်တွင် ထပ်မံလေ့ကျင့်ပေးကာ အားပေးမှုများပေးသင့်ပါတယ်။

ထိုမှသာနှစ်ဖက်စလုံးအနေဖြင့် အချင်းချင်း ဆက်သွယ်မှုကောင်းမွန်စွာ ထိန်းသိမ်းပြီး ကလေး၏ တိုးတက်မှုနှင့် အခက်အခဲများကို မျှဝေပါက ကလေးအတွက် အထောက်အကူဖြစ်စေသော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခု ဖန်တီးနိုင်မှာပဲဖြစ်ပါတယ်။

𝐋𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐃𝐢𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐢𝐞𝐬 ပတ်သက်ပြီး
ကျန်တဲ့အပိုင်းဖြစ်တဲ့ 𝐃𝐲𝐬𝐩𝐥𝐚𝐬𝐢𝐚 အကြောင်းတွေကို နောက် 𝐒𝐡𝐚𝐫𝐢𝐧𝐠 𝐬𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧 မှာထပ်ပြီးပြောပြပေးသွားမှာ ပဲဖြစ်ပါတယ်။

ဒါကြောင့် 𝐋𝐞𝐚𝐫𝐧 𝐰𝐢𝐭𝐡 𝐉𝐮𝐦 𝐉𝐮𝐦 𝐩𝐚𝐠𝐞 ကိုလည်း 𝐋𝐢𝐤𝐞 & 𝐅𝐨𝐥𝐥𝐨𝐰𝐢𝐧𝐠 လုပ်ထားရင်း စောင့်မျှော်ဖတ်ရှူပြီး ဗဟုသုတတိုးပွားကြစေဖို့ တိုက်တွန်းလိုက်ပါတယ် ။

Ref: :𝑪𝒉𝒊𝒍𝒅𝒓𝒆𝒏 𝒘𝒊𝒕𝒉 𝑺𝒑𝒆𝒄𝒊𝒂𝒍 𝑵𝒆𝒆𝒅𝒔 𝒊𝒏 𝑬𝑪𝑪𝑬 𝑳𝒆𝒄𝒕𝒖𝒓𝒆


#𝐃𝐲𝐬𝐜𝐚𝐥𝐜𝐮𝐥𝐢𝐚
#𝐋𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠𝐃𝐢𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐢𝐞𝐬

#𝐟𝐨𝐥𝐥𝐨𝐰𝐞𝐫𝐬𝐫𝐞𝐞𝐥𝐬𝐟𝐲𝐩シ゚𝐯𝐢𝐫𝐚𝐥シ𝐟𝐲𝐩シ゚𝐯𝐢𝐫𝐚𝐥シ
#𝐟𝐲𝐩𝐚𝐠𝐞シ
#𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐰𝐢𝐭𝐡𝐣𝐮𝐦𝐣𝐮𝐦

Learn with JUM JUM