Catedra Pedagogie Preșcolară, Educație Fizică și Dans

La data de 22 iunie 2026, studentele anului II de la programul de studii Pedagogie preșcolară, forma de învățământ cu frecvență redusă, au participat la o activitate de laborator în cadrul disciplinei „Metodologia educației plastice”, coordonată de doamna Cebanu Lilia, doctor, conferențiar universitar, desfășurată la Instituția de Educație Timpurie nr. 227 „Mlădița”.
Activitatea a oferit studentelor oportunitatea de a observa și de a se implica activ în ateliere de creație organizate în aer liber, alături de preșcolari și cadrele didactice ale instituției. În cadrul acestora au fost valorificate metode moderne și interactive de utilizare a desenului, picturii, modelajului și aplicației în procesul educațional din învățământul preșcolar.
Un moment deosebit de valoros al activității l-a constituit sesiunea de evaluare și reflecție pedagogică desfășurată la finalul atelierelor, la care au participat atât studentele, cât și cadrele didactice ale instituției. Aceasta a facilitat schimbul de experiență, analiza strategiilor didactice aplicate și consolidarea competențelor profesionale ale viitorilor specialiști în domeniul educației timpurii.
Exprimăm profunda noastră recunoștință doamnei Gîscă Oxana, manager al instituției, doamnei Dragan Aurelia, metodistă, precum și întregului colectiv al Instituției de Educație Timpurie nr. 227 „Mlădița” pentru ospitalitate, profesionalism, deschidere și disponibilitatea de a împărtăși exemple valoroase de bune practici educaționale, contribuind astfel la formarea profesională a viitoarelor cadre didactice.

La data de 16 iunie, studentele anului II, grupele 241, 242 de la Specialitatea Pedagogie Preșcolară, forma de învățământ cu frecvență redusă, au participat cu interes și entuziasm la Festivalul Cireșarilor Copiilor Ediția a X-a, organizat de Grădinița nr. 225 din municipiul Chișinău. Evenimentul a reunit cadre didactice, preșcolari și invitați, oferind un frumos prilej de valorificare a tradițiilor, talentului artistic și creativității copiilor.
În cadrul festivalului, cadrele didactice și preșcolarii, de la mic la mare, au prezentat un program artistic divers și captivant, dedicat acestui eveniment deosebit. Cântecele, dansurile și momentele tematice au creat o atmosferă de sărbătoare, evidențiind munca, implicarea și profesionalismul întregii echipe educaționale.
Studentele au fost coordonate de doamna conferențiar universitar Cebanu Lilia, care a încurajat participarea activă a acestora la evenimente educaționale și culturale menite să contribuie la dezvoltarea competențelor profesionale și la consolidarea experienței practice în domeniul educației timpurii.
Participarea studentelor la această activitate a constituit o experiență valoroasă de formare profesională, oferindu-le oportunitatea de a observa modalități eficiente de organizare și desfășurare a activităților cultural-artistice în instituția de educație timpurie, precum și importanța colaborării dintre cadrele didactice în promovarea valorilor educaționale și culturale.
Totodată, adresăm sincere mulțumiri întregii echipe a Grădiniței nr. 225 din Chișinău pentru ospitalitate, deschidere și implicare în organizarea acestui eveniment de suflet. În mod deosebit, exprimăm profunda noastră apreciere doamnei director Vasilache Ala pentru profesionalismul, dedicarea și sprijinul acordat în promovarea unor activități educaționale de înaltă valoare formativă.

La data de 12 iunie 2026, studentele grupelor 241 și 244 au participat, în cadrul orelor de laborator la disciplina „Metodologia educației plastice”, coordonate de dna Cebanu Lilia, dr. conf. univ. la activități și ateliere de creație organizate de preșcolarii Instituției de Educație Timpurie nr. 46 „Auraș Păcuraș” din municipiul Chișinău.
În cadrul acestor activități desfășurate în aer liber, au fost diseminate și demonstrate un șir de tehnici tradiționale și moderne de desen, pictură, modelaj și aplicație, valorificate în procesul educațional cu copiii de vârstă preșcolară. Participantele au avut oportunitatea de a observa modalități inovatoare de organizare a activităților artistico-plastice, precum și de a identifica strategii eficiente de stimulare a creativității și expresivității copiilor.
Experiența acumulată în cadrul atelierelor reprezintă o sursă valoroasă de bune practici, care va putea fi implementată ulterior în instituțiile în care activează o parte dintre participante, contribuind astfel la diversificarea și eficientizarea demersului educațional.
Adresăm sincere mulțumiri gazdei instituției, doamnei Pădureț Ecaterina, manager, metodistei doamnei Goleac Cristina, precum și tuturor educatorilor implicați, pentru organizarea deosebită, deschiderea profesională și împărtășirea generoasă a experiențelor educaționale.
Astfel de activități consolidează parteneriatul dintre instituțiile de învățământ și contribuie la formarea profesională continuă a viitoarelor cadre didactice.

La data de 12 februarie, studentele grupei LE-231, în cadrul cursurilor de Educație literar-artistică și Metodologia activităților extracurriculare, coordonate de dna Cebanu Lilia, dr., conf. univ. și dna Baraliuc Nadejda, dr., lector univ., au participat la activități publice organizate de cadrele didactice din Instituția de Educație Timpurie Nr. 46 „Auraș-Păcuraș”, mun. Chișinău.
Activitățile s-au desfășurat în contextul parteneriatului instituțional cu Universitatea Pedagogică, având o tematică literar-artistică dedicată operei poetului Grigore Vieru. Studentele au fost implicate în activități muzical-artistice consacrate poetului, precum și în demersuri didactice interactive realizate în baza jocului de rol, valorificând metode activ-participative specifice educației timpurii. În acest cadru, ele și-au extins și consolidat cunoștințele pe cale practică, aplicând repere teoretico-metodologice studiate în cadrul cursurilor universitare.
Totodată, acestea au făcut cunoștință cu documentația specifică organizării și desfășurării activităților extracurriculare, analizând exemple de proiectare didactică, materiale metodice și instrumente de monitorizare și evaluare utilizate la nivel instituțional.
Adresăm sincere mulțumiri dnei director Pădureț Ecaterina, metodistei Goleac Cristina, precum și cadrelor didactice Lungu Mariana, Chizâm Adriana, Capraru Claudia, Căpățină Eugenia, Rața Victoria, Briceag Maria și Braguța Irina – conducător muzical, pentru implicarea deosebită în organizarea și desfășurarea acestor activități, reprezentând cu profesionalism, responsabilitate și deschidere educațională imaginea instituției.

La data de 26–27.01.2026 a avut loc Conferința de totalizare a Practicii Pedagogice II, program de studiu ȘE_PP_LE 221 R, ȘE_PP_LE 222 R, ȘE_PP_LE 223 R, ȘE_PP_LE 224 R, coordonatori ai stagiului de practică dna Stamati Elena, asistent univ. și Ohrimenco Aliona, dr., conf. univ.
În cadrul evenimentului, studenții pedagogi au prezentat într-o manieră coerentă și argumentată experiența profesională dobândită în instituțiile de educație timpurie, evidențiind modul în care au valorificat jocurile didactice, activitățile artistice și activitățile extracurriculare ca mijloace esențiale de stimulare a dezvoltării armonioase a copiilor. Totodată, au fost prezentate experimente științifice cu tematică de mediu, menite să dezvolte curiozitatea, gândirea exploratorie și atitudinile responsabile față de natură. Un alt aspect relevant l-a constituit integrarea tehnologiilor digitale în activitatea didactică, utilizate ca suport pentru învățarea activă și interactivă. Studenții au demonstrat, de asemenea, creativitate și competență pedagogică prin elaborarea materialelor didactice de confecționare proprie, orientate spre dezvoltarea cognitivă și a abilităților motrice ale copiilor. Un accent deosebit a fost pus pe valorificarea tradițiilor și obiceiurilor din Republica Moldova, precum și pe abordarea tematicilor educaționale fundamentale legate de prietenie, bine, bunătate și relaționare pozitivă, contribuind astfel la formarea valorilor morale și sociale ale preșcolarilor.
Prezentările au reflectat un nivel ridicat de creativitate, implicare și maturitate profesională, evidențiind competențele formate în cadrul cursurilor teoretice și consolidate prin experiența practică în instituțiile de educație timpurie. Conferința a constituit un cadru academic valoros pentru reflecție pedagogică, dialog profesional, schimb de bune practici și consolidarea identității profesionale, contribuind semnificativ la pregătirea studenților pentru viitoarea carieră didactică.
Adresăm sincere mulțumiri grădinițelor, educatorilor și copiilor care au fost mentori ai studenților crengieni, oferindu-le sprijin, îndrumare și inspirație, contribuind astfel la formarea competențelor pedagogice și la dezvoltarea dragostei pentru meseria de EDUCATOR.

La data de 20.01.2026, studentele grupelor 231 și 233 – Pedagogie preșcolară, învățământ cu frecvență redusă, din cadrul Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă”, au participat la activități practice desfășurate în Grădinița de copii nr. 227 și grădinița 108 în cadrul orelor de seminar ale cursului „Metodologia educației plastice”.

Activitățile au fost realizate sub coordonarea dnei Cebanu Lilia, doctor, conferențiar universitar, și au avut loc în baza acordului de colaborare a grădinițelor menționate și universitate.

Studentele au asistat și s-au implicat activ în desfășurarea activităților educaționale din următoarele grupe:

 Grupa nr. 2 (medie) – cadru didactic Cebotari Natalia
 Tema plastică: aplicație – aranjarea consecutivă a elementelor;

 Grupa nr. 3 (pregătitoare) – cadru didactic Petreanu Victoria
 Tema plastică: aplicație – tehnica quilling;

 Grupa nr. 4 (a II-a mică) – cadru didactic Gromațchi Diana
 Tema plastică: aplicație – cunoașterea materialelor plastice și utilizarea cleiului.

Activitățile s-au desfășurat în cadrul proiectului tematic „Iarna”, având ca temă a zilei „Omul de zăpadă”. Acestea au fost interactive, creative și adaptate particularităților de vârstă ale copiilor, oferind studentelor oportunitatea de a-și îmbogăți experiența practică și de a observa exemple relevante de bună practică pedagogică în educația preșcolară.

Adresăm mulțumiri conducerii Grădiniței de copii nr. 227, în special dnei Gâsca Oxana, director, și dnei Drăgan Aurelia, metodist, pentru deschiderea și sprijinul acordat, care au permis studentelor să se dezvolte profesional prin activități practice autentice și relevante pentru viitoarea lor carieră didactică.

De asemenea, în activități practice au fost încadrate și studentele grupei 233 în cadrul Grădiniței de copii nr. 108, sub coordonarea dnei Manole Lilia, director, și a dnei Dascăl Angela, metodist. Mulțumim gazdelor instituției și cadrelor didactice pentru disponibilitate, implicare și profesionalismul demonstrat.

Aducem mulțumiri deosebite dnei Sapojnic Elena, grad didactic I, care a desfășurat activitatea „Mănușa” cu copiii din grupa a II-a mică, precum și dnei Terenti Ala, grad didactic I, educatoare la grupa pregătitoare, pentru activitatea cu tema „În lumea poveștilor”, contribuind semnificativ la formarea competențelor profesionale ale studentelor și la consolidarea legăturii dintre formarea teoretică și practica educațională.