Центр исследования аутизма

Центр исследования аутизма

Share

Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Центр исследования аутизма, Educational Research Center, Chisinau.

Изучение методов диагностики, абилитации, реабилитации и социализации людей с расстройством аутистического спектра. Обмен опытом, внедрение технологий.
Тг канал https://t.me/autismmd

26/07/2026

🧩 Аутизм и спорт: итог серии

Мы разобрали, как физическая активность помогает детям и взрослым с РАС не только укреплять здоровье, но и развивать важные навыки.

🔑 Ключевые выводы:

Индивидуальные виды спорта (плавание, велоспорт, боевые искусства) помогают снять напряжение, развить внимание и уверенность.

Командные игры учат сотрудничеству, коммуникации и социализации.

Йога и гимнастика способствуют саморегуляции, улучшают концентрацию и снижают уровень тревожности.

Адаптированные программы делают спорт доступным для каждого ребёнка и взрослого с аутизмом.

🌍 Почему спорт важен для людей с аутизмом?

Развивает тело и мозг.
Снижает стресс и улучшает настроение.
Дает опыт дружбы, поддержки и побед.
Помогает обществу становиться более инклюзивным.

📌 Главная мысль: спорт для людей с аутизмом — это не только про здоровье. Это про социализацию, уверенность и возможность быть частью команды и общества.

✏️Подпишись на "Центр исследования аутизма" (https://t.me/autismmd) и исследуй с нами!

25/07/2026

🏅 Аутизм и спорт. Адаптированные программы

Физическая активность для детей и взрослых с РАС становится эффективнее, если её правильно адаптировать. Здесь важна поддержка специалистов и индивидуальный подход.

👩‍🏫 Роль подготовленных тренеров и инструкторов

Обучены использовать простые и понятные инструкции.
Учитывают особенности сенсорного восприятия.
Помогают постепенно вводить новые упражнения.

⚙️ Адаптация упражнений

Меньше отвлекающих факторов (тишина, минимальный шум).
Использование визуальных подсказок и расписаний.
Разделение сложных упражнений на маленькие шаги.

👨‍👩‍👧 Поддержка семьи

Родители могут участвовать в тренировках.
Домашние занятия закрепляют навыки.
Совместная активность укрепляет связь внутри семьи.

❓ Почему это важно

У ребёнка или взрослого формируется уверенность в своих силах.

Развитие не только физической, но и социальной сферы.

✏️Подпишись на "Центр исследования аутизма" (https://t.me/autismmd) и исследуй с нами!

23/07/2026

🧩🌿 Аутизм и спорт. Мягкие практики

Не все дети и взрослые с РАС готовы к активным и шумным видам спорта. Иногда лучше подходят мягкие, ритмичные и предсказуемые активности, которые успокаивают нервную систему и дают телу нужную нагрузку.

🧘 Йога

Улучшает концентрацию и дыхание.
Помогает регулировать эмоции.
Простые позы можно выполнять даже дома.

💃 Танцы

Развивают чувство ритма и координацию.
Дают возможность выразить себя без слов.
Танцы в паре или группе помогают мягко входить в социальные взаимодействия.

🚶 Прогулки и походы

Меньше стресса, чем командные игры.
Контакт с природой снижает тревожность.
Сочетается с сенсорными играми (собирать листья, трогать камни, прислушиваться к звукам).

❓Почему это полезно
Снижается уровень стресса.
Формируется привычка к регулярной активности.
Укрепляется связь “тело – эмоции”.

💡 Совет: мягкие практики — отличный первый шаг для перехода к более активным видам спорта.

✏️Подпишись на "Центр исследования аутизма" (https://t.me/autismmd) и исследуй с нами!

21/07/2026

🧩🤝 Аутизм и спорт. Командные виды

Командные виды спорта могут стать отличным способом развивать социализацию и навыки взаимодействия. Но они же могут быть и самыми сложными для ребёнка или взрослого с аутизмом из-за шума, правил и необходимости работать вместе с другими.

⚽️ Футбол, баскетбол, волейбол

Учат понимать командные правила.
Развивают навык “играть вместе”, а не только индивидуально.
Помогают почувствовать ценность совместного результата.

🏒 Другие командные активности (хоккей, гандбол, настольные игры с движением)
Дают опыт координации действий с другими.
Тренируют умение делиться и ждать своей очереди.

❓ Как снизить трудности:

Начинать с малых групп (2–3 человека).
Объяснять правила пошагово, использовать визуальные подсказки.
Выбирать тренера, который умеет работать с детьми с особенностями.
Не гнаться за результатом — важен процесс и позитивный опыт.

✏️Подпишись на "Центр исследования аутизма" (https://t.me/autismmd) и исследуй с нами!

17/07/2026

🧩 Аутизм и спорт. Индивидуальные виды

Не все дети и взрослые с РАС чувствуют себя комфортно в шумных командах и больших группах. В таких случаях особенно полезны индивидуальные виды спорта, где можно тренироваться в спокойной обстановке и двигаться в своём темпе.

🏊 Плавание
Снимает сенсорное напряжение, вода действует успокаивающе.
Развивает все группы мышц и координацию.
Подходит даже тем, кто избегает активного общения.

🚴 Велоспорт
Тренирует внимание, пространственное восприятие и реакцию.
Даёт чувство свободы и уверенности.

🥋 Боевые искусства
Айкидо, карате, тхэквондо помогают развивать концентрацию, самоконтроль и уважение к партнёру.
Занятия часто проходят в чёткой структуре — это снижает тревожность.
Дети учатся дисциплине и уверенности в своих силах.

💡 Совет: выбирая вид спорта, важно учитывать сенсорные особенности. Кому-то комфортнее в воде, а кому-то — на велосипеде на свежем воздухе.

✏️Подпишись на "Центр исследования аутизма" (https://t.me/autismmd) и исследуй с нами!

15/07/2026

Аутизм и спорт. Введение

Многие родители и специалисты замечают: спорт играет особую роль в развитии детей и взрослых с аутизмом.

📌 Почему это важно?

Физическая активность помогает регулировать уровень тревожности и энергии.
Тренирует внимание, концентрацию и память.
Способствует развитию моторики и координации.
Создаёт естественные ситуации для общения и социализации.

🧩 Главное отличие в том, что для людей с РАС спорт — это не столько про соревнование и медали, сколько про:

- постепенный рост,
- поддержку,
- удовольствие от движения.

💡 Интересный факт: исследования показывают, что регулярная физическая активность улучшает не только физическое, но и эмоциональное состояние, помогая легче справляться с повседневными задачами.

✏️Подпишись на "Центр исследования аутизма" (https://t.me/autismmd) и исследуй с нами!

13/07/2026

“Сегодня: спектр и нейроразнообразие”

🗓 2013–2025

🧩 Что происходило:

📍DSM-5 (2013) объединил все варианты в единый диагноз: “расстройство аутистического спектра”.

📍 МКБ-11 (2022) закрепила подход единого спектра.

📍Развивается движение “нейроразнообразия”: аутизм рассматривается как иной способ восприятия мира, а не только как патология.

📍Фокус современных исследований: качество жизни, поддержка семьи, технологии и международное сотрудничество.

💡 Важно:
Сегодня аутизм понимается через комплексный подход: биологию, психологию, социум.
Общество учится создавать инклюзивную среду для людей с РАС.

📌 Факт:
Многие взрослые с аутизмом участвуют в профессиональной и творческой жизни, а технологии помогают им в социализации и обучении.

✏️Подпишись на "Центр исследования аутизма" (https://t.me/autismmd) и исследуй с нами!

10/07/2026

“Современная медицина: 2000–2010-е”

🗓 2000–2012

🧩 Что происходило:

DSM-IV и ICD-10 различали аутизм, синдром Аспергера и атипичный аутизм.
Активно развиваются исследования мозга, генетики, сенсорных особенностей.
Начинают широко применять ранние вмешательства и образовательные программы, адаптированные под ребёнка.
Всё больше специалистов понимают, что аутизм — многофакторное состояние, а не результат “неправильного воспитания”.

💡 Важно:

Формируется системное понимание РАС.
Общество начинает внедрять инклюзивное образование и социальные программы.

📌 Факт:

В этот период появляются первые цифровые решения для детей с аутизмом: обучающие программы, приложения для коммуникации и сенсорные тренажёры.

✏️Подпишись на "Центр исследования аутизма" (https://t.me/autismmd) и исследуй с нами!

08/07/2026

“Аутизм как спектр: 1980–1990-е”

🗓 1980–1999

🧩 Что происходило:

В 1980 году DSM-III официально ввёл диагноз “аутизм”.
📍 Появилось понятие первазивные расстройства развития — для описания разных форм аутизма.
📍Начали развиваться научные подходы к обучению: ABA (Applied Behavior Analysis), TEACCH, другие методы коррекции.
📍Появился акцент на раннюю диагностику и вмешательство.

💡 Важно:

С этого момента аутизм начинают рассматривать не только как психическое заболевание, но и как нейроразнообразие с разными проявлениями.
Это период перехода от “психоанализа” к научной и образовательной практике.

📌 Факт:
В это время начали появляться первые детские школы и центры для детей с РАС в разных странах.

✏️Подпишись на "Центр исследования аутизма" (https://t.me/autismmd) и исследуй с нами!

«Ау» — онлайн-курс для родителей детей и взрослых с аутизмом 10/04/2026

Бесплатный курс для родителей и специалистов, спешите успеть! Сегодня последний день регистрации!

«Ау» — онлайн-курс для родителей детей и взрослых с аутизмом «Ау» — это бесплатный проект благотворительного фонда «Антон тут рядом», где родители аутичных детей могут найти достоверную информацию об аутизме и встретить лю...

Want your school to be the top-listed School/college in Chisinau?

Click here to claim your Sponsored Listing.

Location

Address

Chisinau

Opening Hours

Monday 09:00 - 17:00
Tuesday 09:00 - 17:00
Wednesday 09:00 - 17:00
Thursday 09:00 - 17:00
Friday 09:00 - 17:00