Espace de langue et la littérature française

06/10/2025

25/12/2024

Résumé du modèle génératif de Noam Chomsky.

28/09/2024

1. Objectif visé lors de la synthèse : quel énoncé produire ?
Grammaire générative (GG): l'objectif est de produire des phrases grammaticalement correctes, à partir d'une structure profonde. Ces phrases sont générées à partir de règles formelles abstraite qui définissent la syntaxe sous-jacente de toute langue. L'énoncé à produire doit être syntaxiquement bien formé avant tout, en accord avec des principes universels.
Théorie sens - texte (TST): ici, la synthèse vise à produire des énoncés à partir d'une structure sémantique, en prenant en compte la signification. Le point de départ est une représentation sémantique formelle, et l'énoncé à produire doit correspondre à cette signification tout en étant adapté au contraintes syntaxiques et morphologiques du texte final.
2. Intervention de la composante syntaxique lors de la synthèse
- La grammaire générative ( GG) : la syntaxe est la première composante à intervenir dans la synthèse. La structure profonde ( représentant la relation sémantique de base) est transformée en structure de surface via des règles de transformation syntaxique. Ensuite, les informations morphologiques et phonologiques sont appliquées pour produire l'énoncé final. La syntaxe détermine donc en grande partie la forme finale avant que les autres composantes n'interviennent.
- TST: contrairement à la GG, la composante syntaxique intervient après la composante sémantique. La synthèse commence par une structure sémantique (représentant le sens) qui est ensuite convertie en structure syntaxique à travers plusieurs niveaux de représentation, incluant le niveau syntaxique puis morphologique et enfin le niveau de surface ( texte).Ainsi la syntaxe ne guide pas initialement à la production mais intervient après la conceptualisation on du sens.

07/07/2024

Leçon de langue :
"la proposition subordonnée circonstancielle de cause et de conséquence"

24/06/2024

📚L'école à l'épreuve de la sociologie: Questions à la sociologie de l'éducation 📚
Livre d'Anne Van Haecht
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https://drive.google.com/file/d/1340WYhFDsYsh-tdD9eUh5HOlwnCWlW_o/view?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR1od59ELxxA45MQFfV5DTyKW-Ow5HERqOUJMjByjx3PH-s2yl--V4lDpCo_aem_AS00DS4OcL9MaabQ-9sGgVcb4ZGXv97i9j3mubkqHx2B9Hf2wnlENiDtQZfVCUVhGgN0ZKxc5Gg7GT0KPNrMtB-_

30/04/2024

Couper court à (qqch) loc. v.
Mettre promptement un terme à une discussion, une conversation.
Le Robert

25/03/2024

Vaut dire quoi
Dilemme ?

24/03/2024

L'expression de l'hypothèse/ de la condition

19/03/2024