Excel Academy

Dans une atmosphère empreinte d’émotion, de fierté et de créativité, les élèves de la troisième année du collège ont offert un moment d’exception à leurs familles et à toute la communauté éducative.
Ce projet de classe, inscrit dans l’axe stratégique ,l’Art et Créativité, a brillamment mis en valeur les talents de nos élèves à travers des prestations variées : théâtre, chants, présentations artistiques et productions scientifiques de grande qualité, réalisées et présentées dans les trois langues.
Au-delà d’un simple spectacle, cette rencontre fut un véritable espace de partage entre parents, élèves et enseignants, où l’expression, la confiance en soi et l’esprit d’excellence ont trouvé toute leur place.
Un immense bravo à nos élèves pour leur engagement remarquable, ainsi qu’à toute l’équipe pédagogique dont la créativité et l’accompagnement ont permis la réussite de ce magnifique projet.

Dans le cadre du renforcement de la culture scientifique , Excel academy 2 a inauguré son aquarium pédagogique, considéré comme un projet scientifique et éducatif en parfaite cohérence avec la thématique scientifique retenue pour cette année scolaire. Ce projet traduit concrètement cette orientation à travers des situations d’apprentissage vivantes, favorisant l’observation, la découverte et l’investigation.
Ce dispositif innovant ne se limite pas à une simple réalisation esthétique au sein de l’établissement, mais constitue un véritable espace pédagogique permettant aux apprenants de s’immerger dans le monde aquatique, d’en comprendre les équilibres écologiques, et de développer des compétences d’analyse, de curiosité scientifique et de responsabilité environnementale.
Cette séquence éducative a coïncidé avec la célébration de la Journée mondiale des mathématiques, marquée par un moment symbolique fort au cours duquel Excel academy a hissé le drapeau vert, en partageant ces instants significatifs avec les parents d’élèves, dans un esprit de partenariat éducatif renforcé entre l’école et la famille, au service d’une éducation moderne et intégrée.
Car les projets éducatifs ambitieux ne se résument pas à des moments festifs ponctuels, mais s’inscrivent dans une vision institutionnelle claire et un travail collectif structuré. Cet événement s’est ainsi inscrit dans un projet scientifique global, porté par l’ensemble des acteurs du pôle scientifique, sous la supervision de l’encadrant, illustrant pleinement la culture de l’engagement et du travail collaboratif.
Nous adressons enfin nos sincères remerciements au laboratoire didactique pour sa vision stratégique en faveur du développement des apprentissages scientifiques, ainsi qu’à l’ensemble des enseignantes et enseignants pour leur engagement remarquable, leur créativité pédagogique et leur conviction que la culture scientifique ne se limite pas à des savoirs transmis, mais constitue une véritable manière de penser, de comprendre et de construire l’avenir.

Au cœur de notre TPS, nos tout-petits découvrent le monde magique des couleurs à travers une activité de peinture ludique et sensorielle.
Entre éclats de rire, petites mains colorées et regards émerveillés, nos jeunes pousses s’expriment librement et laissent parler leur créativité. Les belles couleurs rencontrent de beaux sourires, pour créer des moments remplis de joie et de douceur.

Dans le cadre de l’axe stratégique ,la culture scientifique, les élèves de la 2ᵉ année primaire ont vécu une expérience pédagogique passionnante à travers une séance ludique de “Chasse au trésor”, où les mathématiques se sont transformées en une véritable aventure mêlant réflexion, découverte et esprit d’équipe.
Pour remporter ce défi captivant, les apprenants devaient mobiliser avec précision leurs compétences en calcul et en mesure, tout en faisant preuve de coopération, de communication et d’un véritable esprit collectif afin de franchir les différentes étapes et atteindre le trésor final.
Cette activité a permis de consolider les apprentissages mathématiques dans une ambiance dynamique et motivante, où l’enfant apprend en expérimentant, en cherchant et en collaborant avec les autres.
Parce que les mathématiques prennent tout leur sens lorsqu’elles deviennent un terrain de jeu, de réflexion et de découverte.

À l’occasion de la Journée mondiale de la langue anglaise, les élèves du primaire ont vécu une célébration exceptionnelle, pensée cette année sous le signe des mers et des océans.
Inspirée par la thématique scientifique portée par le laboratoire didactique, cette immersion éducative a fait de l’anglais une langue vivante, créative et porteuse d’évasion.
Dans un décor empreint de l’univers marin, les enfants ont présenté une véritable palette artistique : petites scènes théâtrales, chansons, poésies, danses et performances étonnantes… entièrement en anglais, avec enthousiasme, spontanéité et talent.
Cette manifestation s’inscrit pleinement dans le cadre du Trilinguisme, axe fondamental de notre vision stratégique, où les langues deviennent de véritables passerelles vers la culture, la science, la créativité et l’ouverture sur le monde.
Une célébration où la culture scientifique, l’expression artistique et l’apprentissage des langues se rencontrent pour offrir à nos élèves une expérience éducative riche, sensible et profondément inspirante.

Dans le cadre de notre engagement en faveur de l’accompagnement personnalisé, le collège a organisé une rencontre dédiée réunissant parents et équipe éducative. Ce moment d’échange a permis de consolider le dialogue et de renforcer le suivi individualisé de chaque élève.
Portées par une atmosphère conviviale et bienveillante, les discussions ont mis en valeur les progrès réalisés, les aspirations des élèves ainsi que les axes d’amélioration à envisager.
Une rencontre essentielle, reflet d’une collaboration active entre l’école et les familles, au service de la réussite et de l’épanouissement de tous.

À l’occasion de la Journée mondiale de la langue anglaise, les enfants du préscolaire ont vécu de merveilleux moments de découverte, d’expression et de créativité à travers des activités artistiques et pédagogiques riches en joie et en spontanéité.
Chansons, jeux linguistiques, petites scènes d’expression et danses éducatives se sont harmonieusement succédé dans une ambiance ludique et stimulante, permettant à nos jeunes apprenants d’interagir avec la langue anglaise avec naturel, confiance et enthousiasme.
Cette activité s’inscrit dans le cadre du renforcement de l’axe du Trilinguisme au sein du préscolaire, axe fondamental de notre vision stratégique, qui considère l’apprentissage des langues dès le plus jeune âge comme une véritable ouverture sur le monde, les cultures et les sciences.
Car aujourd’hui, la langue anglaise est bien plus qu’un simple outil de communication : elle constitue une langue essentielle d’accès au savoir, à la recherche scientifique, à l’innovation et aux découvertes qui façonnent le monde de demain.