Ideju lauks

Vai bērna uzvedība ir problēma, kas jānovērš, vai signāls, kas jāsaprot?

Noteikti nav neviena pedagoga, kurš nebūtu sastapies ar situācijām, kad bērna uzvedība liek justies apjukušam, nogurušam vai pat bezspēcīgam.

Viens bērns nepārtraukti kustas un nespēj noturēt uzmanību. Cits regulāri iesaistās konfliktos. Vēl kāds atsakās sadarboties, dusmojas, šķietami neklausa vai nespēj iekļauties kopīgajā darbā.

Mēs redzam uzvedību. Taču daudz grūtāk ir saprast, kas aiz tās slēpjas.

Dažkārt tās ir grūtības regulēt emocijas. Dažkārt – sensorā pārslodze, nepietiekami attīstītas pašregulācijas prasmes vai kādas neapmierinātas vajadzības. Reizēm uzvedība var būt arī viens no pirmajiem signāliem par attīstības īpatnībām vai traucējumiem, kurus vēl neesam pamanījuši vai pietiekami labi izpratuši.

Tieši tāpēc jūlijā ''Ideju laukā'' aktualizēsim šo tēmu divos semināros.

🧠 "UDHS pirmsskolā: no izpratnes līdz veiksmīgai iekļaušanai"
kopā ar klīnisko un veselības psiholoģi Danu Skaru, kura palīdzēs labāk izprast UDHS neirobioloģiskos mehānismus, to izpausmes pirmsskolā un praktiskas pieejas bērnu atbalstam ikdienā.
https://idejulauks.lv/products/udhs_pii/

🧩 "Uzvedība kā signāls. Praktiski risinājumi pirmsskolā"
kopā ar pedagoģi un biedrības "Dauna sindroms Latvija" valdes locekli Velgu Polinsku, kura aicinās paskatīties plašāk uz dažādām attīstības īpatnībām un to saistību ar bērnu uzvedību, komunikāciju un sadarbības prasmēm.
https://idejulauks.lv/products/nevelama-uzvediba-pret-savu-gribu/

Abos semināros uzmanības centrā būs nevis jautājums: "Kā panākt, lai bērns uzvedas pareizi?", bet gan: "Ko bērna uzvedība mums cenšas pateikt?"

Protams, nevienā seminārā nav iespējams atrast universālu atbildi katrai situācijai. Katrs bērns ir atšķirīgs, katra grupa ir atšķirīga, un katra pedagoga pieredze ir unikāla.

Taču ir iespējams iegūt plašāku skatījumu, dziļāku izpratni un vairāk instrumentu, kas palīdz ikdienas darbā. Reizēm pietiek ar vienu jaunu ideju vai citu skatpunktu, lai sarežģīta situācija sāktu virzīties uz priekšu.

Tiekamies Ideju laukā!

Vasara pirmsskolās bieži ir laiks, kad vienā grupā satiekas dažādu vecumu bērni.
Kādam tā ir ierasta ikdiena, citam – pirmā pieredze, strādājot ar apvienotu grupu.

Arī rudens daudzviet atnesīs pārmaiņas. Bērnudārzos ienāks jaunie bērni, un demogrāfiskās situācijas dēļ arvien biežāk tiek veidotas grupas, kurās kopā mācās dažādu vecumu bērni.

Tas var šķist izaicinājums.
Taču jaukta vecuma grupa var kļūt arī par vērtīgu resursu – vidi, kur bērni mācās viens no otra, attīsta sadarbības prasmes un piedzīvo dabisku izaugsmi sev piemērotā tempā.

Kā organizēt mācību procesu, lai dažādie vecumi viens otru papildinātu?
Kā plānot dienas ritmu, vidi un aktivitātes, lai grupa darbotos kā vienots veselums?
Kā diferencēt uzdevumus, nezaudējot pārskatāmību un struktūru?

Par to runāsim seminārā "Jaukta vecuma grupa pirmsskolā". 7.jūlijā ZOMM

Seminārā būs gan teorētisks pamatojums, gan daudz praktisku piemēru no pirmsskolas ikdienas, kas palīdzēs ieraudzīt jaukta vecuma grupu nevis kā problēmu, bet kā iespēju.

Vairāk šeit: https://idejulauks.lv/products/jaukta-vecuma-grupa/

Aiz katras matemātikas kļūdas slēpjas kāda bērna domāšanas stratēģija.

Kad bērns atbild "nepareizi", viņš ne vienmēr nesaprot. Dažkārt viņš vienkārši domā citādi, izmanto savu pieeju vai vēl tikai veido izpratni par skaitu un matemātiskajām sakarībām.

Tieši tāpēc matemātikas apguvē svarīgākais nav tikai pareizā atbilde. Tikpat svarīgi ir saprast, kā bērns nonāca līdz savam secinājumam.

Rītdien seminārā "Metodes un paņēmieni matemātikas apguvē 5–7 gadus veciem bērniem" runāsim par to, kā pamanīt bērnu domāšanas stratēģijas, kā attīstīt izpratni par skaitu un kā ar praktisku materiālu, spēļu un uzdevumu palīdzību veidot jēgpilnu matemātikas pieredzi.

📅 Jau rīt 5.j;unijā
🕡13,00
💻 Tiešsaistē Zoom platformā

Vēl var paspēt pievienoties.

Matemātika bērnam sākas ar pieredzi.
Ar iespēju paņemt ciparu rokās, nolikt to blakus citam, pamanīt, kas der kopā un kas ne.

Tieši darbojoties bērni sāk saprast skaitļu secību, daudzumu un savstarpējās attiecības. Nevis mehāniski atkārtojot, bet pētot, salīdzinot un eksperimentējot.

Bērni veido skaitļu “ceļus”, kombinē formas, meklē risinājumus un paši atklāj likumsakarības. Kādam svarīgi visu rūpīgi saskaitīt, kāds pamana, ka divi mazāki daudzumi kopā veido lielāku, vēl kāds vienkārši priecājas par iespēju darboties.

Tieši tā soli pa solim veidojas matemātiskā izpratne – caur kustību, redzi, pieskārienu un prieku mācīties.

Seminārā
“Metodes un paņēmieni matemātikas apguvē 5–7 gadus veciem bērniem”
Ideju lauka lektore Mairita Švirkste dalīsies ar konkrētiem, praksē pārbaudītiem piemēriem un paņēmieniem, kā palīdzēt bērniem ne tikai skaitīt, bet arī saprast matemātiku.

📅 5. jūnijā
🕡 18.30
💻 Tiešsaistē (Zoom)

Uzzini vairāk: https://idejulauks.lv/products/matematika-pirmsskola/

Ja skolotāja palīgs nav sagatavots darbam ar bērnu uzvedību un emocijām, pat pieredzējis skolotājs un laba programma nespēj nodrošināt mierīgu grupas ikdienu.
Bez palīga skolotājs grupā bieži paliek viens ar divdesmit dažādiem “nē”, konfliktiem, asarām un spriedzi. Palīgs ir tas cilvēks, kurš pamana, noķer brīdi, nomierina un palīdz bērnam iemācīties no situācijas, nevis to vienkārši pārdzīvot.
Seminārs palīgiem “Pozitīvā disciplinēšana pirmsskolā. Skolotāja palīga loma” ir par grupas dzīvi tieši no skolotāja palīga perspektīvas.
Seminārā pētīsim ikdienišķas situācijas grupā – kā tās risināt tā, lai visas iesaistītās puses varētu mācīties arī no grūtībām: konfliktiem, spēcīgām emocijām un pretestības.
Seminārā pētīsim:
– kāpēc saikne ar katru bērnu ir būtiska un kā to veidot ikdienā;
– kā rīkoties bērnu konfliktos;
– ko darīt, kad bērni piedzīvo spēcīgas emocijas;
– kā būt klātesošam bez kliegšanas un bez vainas sajūtas;
– kā ar vienkāršām metodēm panākt lielāku mieru un sadarbību grupā;
– kāpēc skolotāja palīga klātbūtne konkrētos dienas brīžos nosaka visas grupas emocionālo mikroklimatu.
Šis seminārs ir arī par skolotāja palīga profesionālo pašapziņu –
par sajūtu: es zinu, ko no manis sagaida, un zinu, kā to paveikt.
Ideju lauks piedāvā šo semināru skolotāju palīgiem, kuru profesionālā pārliecība, skaidra loma un ikdienas rīcība tieši ietekmē visas grupas darbu un klimatu.

https://idejulauks.lv/products/pozitiva-disciplinesana-pirmskola-paligiem/

Vai zini, kā šoruden sagaidīsi jaunos mazulīšus?
Kā izskatīsies vide, kurā viņi spers pirmo soli ārpus ģimenes?
Kas palīdzēs bērnam justies drošāk, mierīgāk un pamazām iepazīt bērnudārza ritmu?
Mācību gada noslēgums ir arī laiks, kad pamazām sākam domāt par jaunajiem bērniem, kuri rudenī ienāks grupiņā. Un bieži tieši sīkumi – vide, dienas ritms, pedagoga reakcija, sagatavotie materiāli – nosaka, cik drošs bērnam būs šis sākums.
Seminārā “Mazulīši pirmsskolā” Rasa Pakalniņa dalīsies savā pieredzē darbā ar pašiem mazākajiem bērniem un stāstīs par praktiskiem risinājumiem, kas palīdz veidot mierīgu un bērnam saprotamu ikdienu.
✔️ grupas vides sagatavošana mazulīšiem
✔️ adaptācijas periods un pirmās dienas bērnudārzā
✔️ metodiskie materiāli un aktivitātes 1,5–3 gadu vecumam
✔️ dienas ritms un pārejas starp aktivitātēm
✔️ praktiski piemēri no ikdienas darbā ar mazajiem
Šis ir seminārs pedagogiem, kuri vēlas sagaidīt jauno mācību gadu ne tikai ar jaunām idejām, bet arī ar lielāku skaidrību un pārliecību darbā ar pašiem mazākajiem.
Uzzini vairāk: https://idejulauks.lv/products/viengadnieks-pirmsskola/

Vai esi jau sākusi domāt, kādi būs Jāņi Tavā grupā šogad? 🌿
Seminārs ''Gadskārtu tradīcijas pirmsskolā JĀŅI'', jau rīt 26.maijā!

Jāņi laikam ir vienīgie svētki, kurus savā veidā svin gandrīz visi.
Ar ugunskuru, sieru, vainagiem, dziesmām vai vienkārši sajūtu, ka šī ir īpaša nakts.

Arī bērniem par Jāņiem jau veidojas savi priekšstati.
Un pedagogs ir tas, kurš var palīdzēt šiem svētkiem kļūt ne tikai “par pasākumu”, bet par piedzīvojumu ar nozīmi.

🌿 Kāpēc pin vainagus?
🌿 Kāpēc dedzina ugunskurus?
🌿 Kāpēc šajos svētkos tik svarīga ir daba, gaisma un kopā būšana?

Nākamais gadskārtu semināru cikla seminārs būs veltīts tieši Jāņiem.
Par to, kā vasaras saulgriežu noskaņu ienest grupā caur dziesmām, rotaļām, dabas materiāliem un vienkāršiem rituāliem, kas bērniem palīdz šos svētkus sajust un saprast.

🍃 Idejas darbam grupā
🍃 Dziesmas un rotaļas
🍃 Kā Jāņu tēmu sasaistīt ar ikdienas mācīšanos un bērnu pieredzi

Jo Jāņi pirmsskolā nav tikai kalendāra datums.
Tā ir iespēja bērniem iepazīt vienu no mūsu kultūras dzīvajām tradīcijām.

Vairāk šeit: https://idejulauks.lv/products/gadskartu-tradicijas-bernu-kulturas-izpratnes-veicinasanai-pirmsskola-jani/

🎭 Kamišibai seminārs jau rīt, 21.maijā!!

Kamišibai jeb “papīra teātris” ir daudz vairāk nekā stāstu stāstīšana. Tā ir metode, kas palīdz bērniem klausīties, domāt, iesaistīties un pašiem radoši izpausties.

Seminārā runāsim par to, kā Kamišibai izmantot:
• valodas attīstībai,
• noteikumu un sociālo situāciju izspēlei,
• mēneša tēmu apguvei,
• un pat vecāku sapulcēs.

Attēls, secība un skolotāja balss rada vidi, kur bērniem ir vieglāk koncentrēties un līdzdarboties.

📅 Seminārs jau rīt | Zoom
📜 6 stundu profesionālās pilnveides apliecība

Ja jau kādu laiku domā iepazīt Kamišibai tuvāk — šis ir īstais brīdis pievienoties.

https://idejulauks.lv/products/kamisibai-metode-valodas-attistibai-pirmsskola/

Šodien vadīju noslēdzošo šī mācību gada semināru un arī pirmo semināru Ideju lauka jaunajās telpās. Priecē, ka kolēģiem pat mācību gada izskaņā joprojām ir vēlme, interese un enerģija uzzināt ko jaunu, smelties idejas un iedvesmoties citam no cita.

Īpašs prieks man ir par ziņām pēc semināra - seminārs bijis vērtīgs un noderīgs. Tieši šādas atsauksmes dod motivāciju turpināt un rada sajūtu, ka ieguldītais darbs patiešām sasniedz cilvēkus.

Šis mācību gads bijis ļoti aktīvs - aizvadīti 5 Zoom semināri un viens klātienes seminārs. Un patiesībā nekas jau nebeidzas. Ar mani vēl varēs tikties arī jūlijā Zoom seminārā, ja būs vēlme pirms jaunā darba cēliena smelties jaunas idejas un iedvesmu. Savukārt viena no pašvaldībām jau pieteikusi klātienes semināru augusta beigās, manuprāt, tas ir izcils laiks, lai pirms jaunā mācību gada sākuma iegūtu daudz radošu ideju! 😊

Seminārs jau rīt. 🙂

Un šis nav tas seminārs, kur pēc tam mapītē paliek tikai pieraksti.
Šis ir seminārs, pēc kura rodas vēlme uzreiz ķerties pie darbošanās grupā.

“Radoša mācīšanās pirmsskolā – veido metodiskos materiālus pats” jau vairākas reizes bijis viens no pieprasītākajiem Ideju lauka semināriem, jo pedagogi šeit atrod tieši to, ko ikdienā visvairāk meklē –
✔ praktiskas idejas
✔ radošus risinājumus
✔ iedvesmu grupas videi
✔ materiālus, kurus tiešām var izmantot darbā ar bērniem

Lektore Gita lieliski prot parādīt, kā no vienkāršiem un pieejamiem materiāliem izveidot jēgpilnus mācību līdzekļus dažādām mācību jomām. Daudzi viņas idejas jau pazīst no lapas “Bērnu dārzs”.

Šis seminārs ir īsts radošuma lādiņš pedagogam. 🌿

📍 Zoom
📜 Profesionālās pilnveides apliecība – 4 stundas
https://idejulauks.lv/products/radosa-macisanas-pirmsskola-veido-metodiskos-materialus-pats/