Vaikų darželis " Balsių STEAMukas"

06/01/2026

Sausio 6-ąją švenčiame Trijų Karalių dieną ⭐ Trijų Karalių, kurie kūdikėliui Jėzui įteikė 3 simbolines dovanas 🌟

25/12/2025

15/10/2025

Diena Molėtų Technikos Muziejuje praėjo puikiai 🚜💗
O kai atėjo laikas išvykti, vaikai sušuko "Jau"? 🤭

01/10/2025

Ugdant vaikus pagal STEAM programą, LEGO yra labai svarbi to dalis 🚀

Žaidžiant su LEGO kaladėlėmis lavėja smulkioji motoriką ir rankos bei akies koordinacija. LEGO skatina kūrybiškumą ir problemų sprendimų gebėjimus, moko kritinio mąstymo, komandinio darbo, pasitikėjimo savimi bei suteikia tvirtą pagrindą matematikos, inžinerijos, mokslo ir technologijų mokymuisi.

30/09/2025

Balsių baseinas " Vandenis" kviečia visus mažuosius prisijungti prie plaukimo grupės 🤗

https://www.facebook.com/share/19xG3ZXJGa/

24/09/2025

Štai taip smagiai mes tyrinėjame žmogaus kūną 🤗
✨Pamokėlės metu diskutavome kas yra virškinimas, kur jis prasideda ir kaip jis veikia? ✨Didelį dėmesį skyrėme skaitymui bei rašymui, bendram kūno dalių, organų atpažinimui.
✨Spaudėme sultis, kalbėjome apie obuoliuko poveikį kūnui, kokių vitaminų jis turi.

22/09/2025

Veikla su Balsių STEAMuku 🤗
✨Pirmo tyrimo metu tyrėme ar vaisiai skęsta. Pradžioje išsikėlėme hipotezę (skaitėme lapelius su vaisių pavadinimais ir juos karpėme, klijavome tuos, kurių vaisiai manėme, kad skęsta). Antrame etape, stebėjome ar vaisiai skęsta (vaisius, kurie skendo, užrašėme į sekantį dubenėlį).
✨ Antro tyrimo metu, taip pat kėlėme hipotezę: žymėjome kaip galvojame, kas turi sėklas. Po to, pjovėme vaisius ir žymėjome kas ištes turi sėklas.

18/09/2025

Mažieji botanikai 🤗
⭐ Pirmas etapas. Ėjimas į mišką.
✨Keliavome į visai šalia mūsų esantį mišką. Jame nagrinėjome mus supančią gamtą ir kėlėme mums iškilusius klausimus: kokie grybai valgomi, nevalgomi, kokius vabalus galima dažniausiai pamatyti rudenį, pušynėlyje, kaip atpažinti medį, krūmą?
✨Būdami miške naudojome išmaniąją programėlę atpažįstančią grybus ir kitas gamtos gėrybes, medžius bei vabalus. Miške radome ir musmyrių, ir raudonikių, erškėtrožių su prinokusiais vaisiais, lazdynėlį ir kitus medžius.

⭐ Antras etapas. Lapų džiovinimas
✨ Parsinešę gėrybes, jas lyginome: kuo skiriasi lapo forma, kuo yra panaši; kokie grybai atrodo skaniai, bet išties yra nuodingi (todėl labai svarbu prieš renkant gerai juos pažinoti); kokios gėlės uogos yra gausios vitamino C, kuriomis gėlėmis galime tik pasigrožėti.
✨ Vaikai pasirinko norimas gėles ir lapus džiovinimui. Džiovinome lapuose, prispaudus knygomis.

⭐ Trečias etapas. Lapų atmintinė.
✨ Prisiminę lapų ir gėlių pavadinimus susinumeravome augalus.
✨ Mokinomės kaip dirbti su liniuote- braižėme linijas. Sunumeravome jas.
✨ Rašėme augalų pavadinimus, stengėmės išgirsti žodį, sekančią raidę. Taip užpildydami visą atmintinę 🤗