02/01/2026
🔷 Rubric (රූබ්රික්) යනු කුමක්ද?
Rubric යනු ශිෂ්යයෙකුගේ කාර්ය සාධනය (Performance) පූර්ව නිර්වචිත මාර්ගෝපදේශයන් අනුව සාධාරණ, පැහැදිලි හා ස්ථාවර ලෙස ඇගයීමට භාවිතා කරන ඇගයීම් මෙවලමක් වේ.
එය සරලව කියනවා නම්,
👉 “ශිෂ්යයාගේ කාර්යය මොන මට්ටමකද?”
👉 “මොන හේතු නිසා ඒ ලකුණු ලැබුණාද?”
යන්න පැහැදිලිව පෙන්වන ඇගයීම් සටහනක් වේ.
🔷 Rubric ඇගයීමේ මූලික අරමුණු
✔️ සාධාරණ හා විශ්වාසදායක ඇගයීම
✔️ ශිෂ්යයාට තම දක්ෂතා පැහැදිලිව අවබෝධ කර දීම
✔️ ගුරුවරයාගේ පෞද්ගලික පක්ෂපාතීත්වය අවම කිරීම
✔️ ඉගෙනුම් ප්රතිඵල (Learning Outcomes) මැනීම
✔️ Formative & Summative ඇගයීම් සඳහා උපකාර වීම
🔷 Rubric එකක ප්රධාන කොටස්
1️⃣ ඇගයීම් මානයන් (Criteria)
ශිෂ්යයාගෙන් අපේක්ෂා කරන දක්ෂතා හෝ කාර්ය අංග
උදා:
අන්තර්ගතය (Content)
භාෂා භාවිතය
සංවිධානය
නිර්මාණශීලීත්වය
2️⃣ කාර්ය සාධන මට්ටම් (Performance Levels)
ශිෂ්යයාගේ කාර්යය කොතරම් හොඳද යන්න පෙන්වන මට්ටම්
උදා:
ඉතා උසස් (Excellent)
හොඳ (Good)
සාමාන්ය (Satisfactory)
අවම (Needs Improvement)
3️⃣ විස්තරාත්මක විස්තර (Descriptors)
එක් එක් මට්ටමට අදාළව කාර්ය සාධනය පැහැදිලිව විස්තර කිරීම
👉 මෙය Rubric එකේ හෘදය ලෙස සැලකේ.
4️⃣ ලකුණු පද්ධතිය (Scoring Scale)
සංඛ්යාත්මක (1–4, 1–5, 0–10)
හෝ විස්තරාත්මක (Grade / Band)
🔷 Rubric වර්ග
🔹 1. Holistic Rubric
සමස්ත කාර්යය එකම ලකුණකින් ඇගයීම
වේගවත්
නමුත් විස්තරාත්මක ප්රතිචාර අඩුයි
📌 උදා: කථන පරීක්ෂාව, කෙටි ප්රදර්ශන
🔹 2. Analytic Rubric
එක් එක් මානය වෙන වෙනම ඇගයීම
විස්තරාත්මක හා නිවැරදි
Formative ඇගයීම් සඳහා ඉතා සුදුසු
📌 උදා: රචනා, ව්යාපෘති, පර්යේෂණ වාර්තා
🔷 Rubric ඇගයීමේ ක්රියාවලිය (Step-by-Step)
🟢 පියවර 1: ඉගෙනුම් අරමුණු හඳුනා ගැනීම
Learning Outcomes පැහැදිලිව නිර්වචනය කිරීම
🟢 පියවර 2: ඇගයීම් මානයන් තේරීම
අරමුණු සමඟ සෘජු සම්බන්ධතාවයක් තිබිය යුතුය
🟢 පියවර 3: කාර්ය සාධන මට්ටම් නිර්වචනය
පැහැදිලි, මැනිය හැකි වචන භාවිතය
🟢 පියවර 4: Descriptor ලියවීම
“හොඳයි” වැනි වචනවලට වඩා
👉 “සවිස්තරාත්මක උදාහරණ සහිතව…” වැනි පැහැදිලි වාක්ය
🟢 පියවර 5: Rubric එක පෙර ශිෂ්යයන්ට ලබා දීම
Self-assessment & Peer-assessment දියුණු වේ
🟢 පියවර 6: ඇගයීම සහ ප්රතිචාර
ලකුණු + නිර්මාණාත්මක Feedback
🔷 Rubric භාවිතයේ වාසි
🎓 ශිෂ්යයාට:
තම දුර්වලතා හඳුනාගත හැක
ස්වයං ඇගයීම දියුණු වේ
ඉගෙනීමට උනන්දුව වැඩිවේ
👩🏫 ගුරුවරයාට:
කාලය ඉතිරි වේ
සාධාරණත්වය පවත්නා ලෙස
සමාන මට්ටමේ ඇගයීම්
🔷 සීමා (Limitations)
Rubric සකස් කිරීමට කාලය වැය වේ
හොඳ Descriptor නොමැති නම් ප්රතිඵල අඩු විය හැක
අතිශයින්ම සීමාගත Rubric → නිර්මාණශීලීත්වය සීමා විය හැක
🔷 ශ්රී ලංකා අධ්යාපන පද්ධතිය තුළ Rubric
School-Based Assessment (SBA)
Competency-Based Curriculum
21st Century Skills (Critical Thinking, Creativity)
වැනි ක්ෂේත්රවල Rubric ඉතා වැදගත් වේ.
🔷 නිගමනය
Rubric ඇගයීම යනු
📌 “ලකුණු දීමක් පමණක් නොව, ඉගෙනුම් මාර්ගෝපදේශයක්”
යන අදහස මත පදනම් වූ නවීන අධ්යාපනික ඇගයීම් ක්රමවේදයකි.
නිවැරදිව සැලසුම් කර භාවිතා කළහොත්
👉 ශිෂ්යයාගේ ඉගෙනීම
👉 ගුරුවරයාගේ ඇගයීම
👉 පාසල් අධ්යාපන ගුණාත්මකභාවය
සියල්ලම උසස් කරයි.
