Omah - Home for Self Care Learning

SPD ຫລື Sensory Processing Disorder ແມ່ນຫຍັງ?

SPD ແມ່ນຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງລະບົບປະສາດ ທີ່ສະໝອງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈັດລະບຽບ ແລະ ຕອບສະໜອງຕໍ່ຂໍ້ມູນທາງຄວາມຮູ້ສຶກຢ່າງເໝາະສົມ.

ດັກນ້ອຍທີ່ມີ SPD ອາດຈະກາຍເປັນຄົນທີ່ຮູ້ສຶກໄວເກີນໄປ: ໂດຍຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຮຸນແຮງກວ່າຄົນອື່ນ ແລະ ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຫຼີກລ່ຽງຄວາມຮູ້ສຶກນັ້ນ (ຜູ້ຫຼີກລ່ຽງຄວາມຮູ້ສຶກ). ຫລື ອາດຈະກາຍເປັນຄົນທີ່ຮູ້ສຶກຊ້າເກີນໄປ: ໂດຍຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງເທົ່າຄົນອື່ນ ແລະ ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະສະແຫວງຫາຄວາມຮູ້ສຶກນັ້ນ (ຜູ້ສະແຫວງຫາຄວາມຮູ້ສຶກ).

ຕົວຢ່າງອາການຂອງ Sensory Avoider (Hypersensitive) (ຮູ້ສຶກໄວເກີນໄປ)

- ບໍ່ມັກໃຫ້ມືເປື້ອນ
- ຈົ່ມກ່ຽວກັບກິ່ນທີ່ຄົນອື່ນບໍ່ໄດ້ກີ່ນ
- ບໍ່ມັກຖູແຂ້ວ
- ຫຼີກລ່ຽງຫ້ອງທີ່ມີແສງສະຫວ່າງຈ້າ
- ຫຼີກລ່ຽງເຄື່ອງຫຼິ້ນ/ກິດຈະກຳທີ່ສຽງດັງ
- ບໍ່ຍອມຫຼິ້ນຊິງຊ້າ ຫຼື ສະໄລເດີ
- ຫຼີກລ່ຽງການຫຼິ້ນແບບສຳຜັດຕົວ
- ຕອບສະໜອງຫຼາຍເກີນໄປຕໍ່ສັນຍານພາຍໃນ, ເຮັດໃຫ້ມີການຕອບສະໜອງທາງອາລົມທີ່ຮຸນແຮງຂຶ້ນ

ຕົວຢ່າງອາການຂອງ Sensory Seeker (Hyposensitive) (ຮູ້ສຶກຊ້າເກີນໄປ)

- ບໍ່ຮູ້ສຶກໂຕເມື່ອນໍ້າມູກໄຫຼ
- ສຳຫຼວດສິ່ງຂອງທີ່ບໍ່ແມ່ນອາຫານໂດຍການດົມກິ່ນ
- ມັກອາຫານເຜັດ ແລະ ລົດຊາດຈັດຈ້ານ
- ມັກພາບທີ່ມີລວດລາຍ, ແສງ ຫຼື ສີສັນ.
- ມັກສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີສຽງດັງ
- ສະແຫວງຫາການເຄື່ອນໄຫວເຊັ່ນ: ການໂດດ ຫຼື ການເຕັ້ນ.
- ມັກຕຳໃສ່ຄົນ ຫຼື ສິ່ງຂອງ
- ອາດຈະບໍ່ຮູ້ສຶກຫິວ ຫຼື ອີ່ມ.

​

What is SPD (Sensory Processing Disorder)?

Sensory Processing Disorder or SPD refers to a neurological condition in which the brain has difficulty organizing and responding appropriately to sensory information. Child with SPD may become hypersensitive: experience sensory input more intensely than others and tend to avoid the sensory input (sensory avoider) or become hyposensitive: experience sensory input less intensely than others and tend to seek for the sensory input (sensory seeker).

Some examples of Sensory Avoider (Hypersensitive) include:

- refuses to get their hands messy
- complains about smells that others don't notice
- dislikes brushing teeth
- avoids room with bright light
- avoids toys/activities that become noisy/loud
- refuses swings or slides
- avoids physical play or contact
- overreacts to internal cues, leading to heightened emotional responses

Some examples of Sensory Seeker (Hyposensitive) include:
- Not notice when their nose is running
- explores non-food objects by smelling them
- enjoys spicy foods and strong flavors
- enjoys visual patterns, lights, or colors
- enjoys loud, noisy environments
- Seeks movements such as bouncing or jumping
- enjoys bumping into people or objects
- might not feel hunger or fullness

ລູກຂອງທ່ານມີອາການດື້ເກີນເຫດ ຫລື ສະມາທິສັ້ນຫລືບໍ? ພວກເຂົາອາດມີ ADHD.

ໂຣກສະມາທິສັ້ນ ຫລື Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)
ແມ່ນອາການຂາດສະມາທິແບບຕໍ່ເນື່ອງຍາວນານ ແລະ/ຫລື ອາການດຶ້ເກີນເຫດ ເຊີ່ງມີຜົນຕໍ່ພັດທະນາການ. ລັກສະນະເດັ່ນຂອງ ຄົນທີ່ເປັນ ADHD ແມ່ນການຂາດສະມາທິ ແລະ ດື້ເກີນເຫດ ແລະ ອາດມີ 6 ອາການດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ (ຫລື ອາດຫລາຍກວ່ານັ້ນ) ໂດຍເກີດຂື້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ດົນນານຢ່າງຫນ້ອຍ 6 ເດືອນ ໃນລະດັບທີ່ບໍ່ສອດຄ່ອງກັບລະດັບພັດທະນາການ ແລະ ສົ່ງຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ກິດຈະກຳທາງສັງຄົມ ການຮຽນ ຫລື ການເຮັດວຽກ.

ອາການບາງຢ່າງຂອງຄົນທີ່ມີ ADHD:
•⁠ ⁠ມັກບໍ່ໃສ່ໃຈລາຍລະອຽດ ຫລື ມັກເຮັດຜິດພາດເພາະປະຫມາດ
•⁠ ⁠ມັກມີບັນຫາໃນການຕັ້ງສະມາທິໃນການເຮັດກິດຈະກຳ
•⁠ ⁠ມັກບໍ່ຕັ້ງໃຈຟັງເມື່ອມີຄົນເວົ້ານຳເຊີ່ງຫນ້າ
•⁠ ⁠ບໍ່ມັກເຮັດຕາມຄຳສັ່ງ ແລະ ມັກເຮັດວຽກບ້ານ ຫລື ງານບ້ານບໍ່ແລ້ວ
•⁠ ⁠ມັກມີບັນຫາໃນການຈັດລະບຽບ ວຽກງານ ແລະ ກິດຈະກຳ
•⁠ ⁠ມັກຫລີກລ້ຽງ ຫລື ບໍ່ມັກ ຫລື ລັງເລທີ່ຈະເຮັດກິດຈະກຳທີ່ຕ້ອງໃຊ້ສະມາທິເປັນເວລາດົນ
•⁠ ⁠ມັກຢູ່ນີ່ງໆບໍ່ເປັນ ໂດຍການມັກເຫນັງຕີນຫລືມື ຫລື ບິດໂຕໄປມາຕອນນັ່ງຕັ່ງ
•⁠ ⁠ມັກຈະລຸກຂຶ້ນຈາກບ່ອນນັ່ງ ໃນຂະນະທີ່ຄວນນັ່ງຢູ່ກັບທີ່
•⁠ ⁠ມັກຈະແລ່ນໄປມາ ຫຼື ປີນຂຶ້ນ ໃນສະຖານະການທີ່ບໍ່ເໝາະສົມ
•⁠ ⁠ມັກຈະບໍ່ສາມາດຫຼິ້ນ ຫຼື ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳແບບງຽບໆໄດ້
•⁠ ມັກຈະມີບັນຫາໃນການລໍຖ້າຮອດຄິວຂອງຕົນເອງ

ຫາກລູກຫລານຂອງທ່ານມີອາການເຫລົ່ານີ້ ທ່ານສາມາດພາລູກຫລານຂອງທ່ານໄປຫາຫມໍຜູ້ຊ່ຽວຊານເພື່ອທຳການປະເມີນ.

ຂໍ້ມູນຈາກ: American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: DSM-5. Spring Hill, TN: ManMag; 2003.

What is ADHD? Let's break it down.

Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder or ADHD is a persistent pattern of inattention and/or hyperactivity-impulsivity that interferes with functioning or development, as characterized by inattention and/or Hyperactivity and impulsivity. Six (or more) of the following symptoms have persisted for at least 6 months to a degree that is inconsistent with developmental level and that negatively impacts directly on social and academic/occupational activities.

Inattention:

- Often fails to give close attention to details or makes careless mistakes
- Often has difficulty sustaining attention in tasks or play activities
- Often does not seem to listen when spoken to directly
- Often does not follow through on instructions and fails to finish schoolwork or chores
- Often has difficulty organizing tasks and activitie
- Often avoids, dislikes, or is reluctant to engage in tasks that require sustained mental effort

Hyperactivity and impulsivity:

- Often fidgets with or taps hands or feet or squirms in seat
- Often leaves seat in situations when remaining seated is expected
- Often runs about or climbs in situations where it is inappropriate
- Often unable to play or take part in leisure activities quietly
- Often has trouble waiting his/her turn

If you suspect your child has ADHD, start by discussing your concerns with their doctor or a qualified healthcare professional.

Source: American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: DSM-5. Spring Hill, TN: ManMag; 2003.”

Deepest condolences of passing away of the Former President of Laos, Khamtai Siphandone. 🤲🤲🙏🙏

Former President Khamtai Siphandone Passes Away at 101 The Former President of Laos, Khamtai Siphandone, passed away at the age of 101 at his home in Vientiane Capital on 2 April. From 3 to 7 April, the country will

Today is World Autism Awareness Day. Let we see diversity as another form of a unity, because we are human after all and human care for each others.

😇🌹🥰🍀🙏

ອໍທິສຕິກແມ່ນຫຍັງ

ໂຣກອໍທິສຕິກ ຫຼື Autism Spectrum Disorder (ASD) ແມ່ນຄວາມພິການທາງດ້ານການພັດທະນາທີ່ເກີດຈາກຄວາມແຕກຕ່າງໃນສະໝອງ. ຄົນທີ່ເປັນ ASD ອາດຈະມີພຶດຕິກຳ, ການສື່ສານ, ການພົວພັນ, ແລະ ການຮຽນຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງຈາກຄົນສ່ວນໃຫຍ່. ຫາກພວກເຂົາໄດ້ຮັບການຝຶກຝົນ ຕັ້ງໃນຕອນຍັງນ້ອຍແມ່ນສາມາດປັບປຸງການພັດທະນາຂອງເດັກທີ່ເປັນ ASD ໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ເດັກທີ່ເປັນອໍທິສຕິກ ອາດມີບາງອາການດັ່ງນີ້:

🔵 ຫຼີກລ່ຽງການສົບຕາ ຫຼື ບໍ່ຕອບສະໜອງຕໍ່ຊື່
🔵 ຜ່ອນຄາຍ/ກະຕຸ້ນ ຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວໃນແບບຊ້ຳໆ
🔵 ບໍ່ມັກການປ່ຽນແປງ ຫຼື ປ້າຍໃນເຄື່ອງນຸ່
🔵 ອັດຫູເມື່ອໄດ້ຍິນສຽງດັງ ແລະ/ຫຼື ຍ່າງດ້ວຍປາຍຕີນ
🔵 ດຶງມືຂອງຜູ້ໃຫຍ່ໃສ່ສິ່ງຂອງເພື່ອຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ
🔵 ຄວບຄຸມອາລົມບໍ່ໄດ້ ຫລື ຢຸດຕອບສະໜອງເມື່ອຮູ້ສຶກໜັກໜ່ວງ
🔵 ບໍ່ເວົ້າ ຫລື ເວົ້າຕາມຄຳເວົ້າຂອງຄົນອື່ນ ຫລື ເວົ້າດ້ວຍຄຳສັບທີ່ໃຫຍ່ເກີນໂຕ
🔵 ຫຼິ້ນຄົນດຽວ ຫລື ເວົ້າທັກທາຍກັບທຸກຄົນ

ອ້າງອິງຈາກ: American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: DSM-5. Spring Hill, TN: ManMag; 2003.

ຖ້າລູກຫລານຂອງທ່ານ ສະແດງອາການບາງຢ່າງຂອງໂຣກອໍທິສຕິກ ແລະ ຫາກທ່ານຕ້ອງການຮູ້ເພີ່ມເຕີມວ່າລູກຫລານຂອງທ່ານອາດຈະມີ ASD, ພວກເຮົາແນະນຳໃຫ້ທ່ານໄປພົບນັກຈິດຕະວິທະຍາ ຫຼື ຫມໍຜູ້ຊຽວຊານເພື່ອຮັບການປະເມີນ

What is Autism?

"Autism or Autism Spectrum Disorder (ASD) is a developmental disability caused by differences in the brain. People with ASD may behave, communicate, interact, and learn in a way that are different from most other people. Early intervention services can greatly improve the development of a child with ASD."

Some signs of Autism Spectrum Disorder (ASD):
•⁠ ⁠Avoid eye contact or doesn’t respond to name
•⁠ ⁠Soothed/stimulated through repetitive movement
•⁠ ⁠Distressed with changes or tags in clothes
•⁠ ⁠Covers ears at loud sound and/or walks on toes
•⁠ ⁠Putting adults hands on items to get help
•⁠ ⁠Frequent meltdowns vs stops responding when overwhelmed
•⁠ ⁠Non-speaking vs echolalia vs advance vocabulary
•⁠ ⁠Plays alone vs say hi to everyone

If your loves one show some sign of autism and what to know more whether your child might have ASD, we recommend you go to psychologist or a healthcare provider.

Source: American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: DSM-5. Spring Hill, TN: ManMag; 2003.

The word "Omah" comes from the Javanese language, which translates to "home” and it also represents the symbol of father (sky) and mother (earth). We use the term "Omah," meaning home, as the name of our center because we want to provide children with a warm and safe environment, similar to their own homes, allowing them to foster development in a nurturing setting.

ຄຳວ່າ Omah ຫລື ໂອມມະ ແມ່ນມາຈາກພາສາ ຈາວາ ທີ່ແປວ່າ ເຮືອນ ແລະ ຍັງເປັນສັນຍາລັກຂອງ ພໍ່ (ແຜ່ນຟ້າ) ແລະ ແມ່ (ແຜ່ນດິນ)

ພວກເຮົາໃຊ້ ຄຳວ່າ ໂອມມະ ທີ່ແປວ່າເຮຶອນ ເປັນຊື່ຂອງສູນ ເພາະພວກເຮົາຢາກໃຫ້ເດັກນ້ອຍ ມີພື້ນທີທີ່ອົບອຸ່ນ ແລະ ປອດໄພ ປຽບດັງເຮືອນຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເສີມສ້າງພັດທະນາການຢ່າງມິຄຸນນະພາບ

#ໂອມມະ #ສູນພັດທະນາການເດັກ

Do you know that 90% of a child’s brain is developed during their first 5 years? Therefore, access to early stimulation is very critical for a child’s long-term success and development. This is why Omah – Home for Self-Care Learning exists.

It’s our vision to create a safe and nurturing space for children for their early development and a supportive community to empower them to become the best version of themselves.

🧐ທ່ານຮູ້ຫລືບໍ່ວ່າ? 90 ເປີເຊັນ ຂອງສະຫມອງຂອງເດັກນ້ອຍ 🧠ແມ່ນຈະພັດທະນາ ໃນໄລຍະ 0-5 ປີແລກ👶

📚ສະນັ້ນ ການກະຕຸ້ນພັດທະນາການຂອງເດັກນ້ອຍໃນ 5 ປີແລກ ຈື່ງສຳຄັນຫລາຍຕໍ່ ຄວາມສຳເລັດໃນອານາຄົດຂອງພວກເຂົາ🏆

🏠ນີ້ແມ່ນເຫດຜົນຫລັກ ທີ່ ສູນພັດທະນາເດັກກ່ອນໄວຮຽນໂອມມະ ໄດ້ຖືກກໍຕັ້ງຂື້ນ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍ ມີພັດທະນາການທີ່ດີ ແລະ ເຫມາະສົມ ໃຫ້ພວກເຂົາເຕີບໃຫຍ່ຢ່າງມີຄຸນນະພາບ.

🎯ເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຮົາ ແມ່ນເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍ ມີພື້ນທີ່ ທີ່ປອດໄພ ແລະ ອົບອຸ່ນໃຈ ສຳລັບການເສີມສ້າງພັດທະນາການ ແລະ ສ້າງຊຸມຊົນທີ່ສະຫນັບສະຫນູນໃຫ້ພວກເຂົາເຕີບໂຕໃຫ້ດີທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄດ້