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教育

27/04/2026

昨日は家族で川越の小江戸を散策しました。

川越に小江戸があることは知っていましたが、行ったのは初めてでした。
実際に歩いてみると、知っているだけでは見えていなかったことがたくさんありました。

芋のお菓子が多いのはなぜだろう。
この町並みは昔から自然に残っているのか、残すようにしているのか。
小江戸の中にミッフィーのパン屋さんがあるのはどうしてなんだろう。

何かを知ることも大事ですが、
実際に行ってみることで生まれる問いも大事にしたいです。

#こそだち寺子屋スマイル
#学びの入口
#暮らしと学び
#川越散策
#問いのある時間

13/04/2026

この日は、学年の違う子たちが同じ課題に挑戦していました。

取り組み方も、考える速さも、それぞれ違う。
でも、同じ場で同じ課題に向き合うからこそ見えるものもあるなと思います。

実際、この日いちばん早く解けたのは、いちばん低学年の子でした。
学年だけでは見えないその子らしさが出るのも、おもしろいところです。

そしてうれしかったのは、
授業が終わったあとも、1時間残って続けていた子がいたこと。
こういう没頭する時間を大切にしたいです。

#こそだち寺子屋スマイル
#教室の日常
#学びの時間
#子どもの学び
#没頭する時間

10/04/2026

世界のことに少し興味を持つことも、
子どもの学びを広げる大事な入口のひとつだと思っています。

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#教室の日常
#学びの入口
#子どもの学び
#世界にふれる

09/04/2026

スマイルの保護者面談では、
成績や進路の話だけで終わらない時間を大切にしています。

小学生から高校生まで、
その子の今だけではなく、
この先どんなふうに育っていくといいかを、保護者の方と一緒に考えていきたいと思っています。

目の前の結果も大事にしながら、
その子らしさや、この先につながる力も、
長い目で見て話していける場にしたいです。

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#保護者面談
#教室の日常
#子どもの成長
#学びの場

08/04/2026

テキストに向かう時間だけが、学びではないと思っています。

日々の暮らしの中にある長さや重さ、量や大きさ。
そういうものと、教室で出会う単位が少しずつつながっていくと、
学びはもっと身近で、おもしろいものになる気がします。

ミリメモリーのような時間も、
そんな入口のひとつだと思っています。

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#教室の日常
#学びの入口
#暮らしと学び
#ボードゲームのある教室

07/04/2026

漢字も、詩も、読みものも。
まずは「読んでみたい」から始まることも、大事にしたいです。

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#本棚のある教室
#ことばの世界
#学びの入口
#学びの記録

06/04/2026

ホワイトボードに貼ってあった文字を、
子どもたちが自然に動かしながら、いろいろな形をつくって遊んでいました。

こちらが意図して用意した活動ではなかったのですが、
こういう自由な関わりの中にも、学びの入口があるなと思います。

これから英語に触れていく生徒も多いので、
まずは「おもしろい」「なんだろう」から関われることも大事にしたいです。

#こそだち寺子屋スマイル
#教室の日常
#子どもの発想
#英語の入り口
#学びのある風景

04/04/2026

半年前は、数学に強い苦手意識がありました。
プラスとマイナスの意味もあいまいで、高校入試でもなかなか解けませんでした。

でも、高校ではまず自信をつけていこうと決めて、少しずつ積み重ねてきました。

そして今回、生まれて初めての100点。
うれしかったのは点数だけではなく、
「自分もできるかもしれない」と思えるきっかけになったことです。

#こそだち寺子屋スマイル
#学びの記録
#数学
#高校1年生
#小さな一歩

19/12/2025

／
こそだち寺子屋スマイルの授業風景
＼

この前、5年生に教わって「編み物🧶」を初めてやりました。

ダイソーのキットを使ってできる簡単なものでしたが、
新しいことができるようになる感覚ってとてもいいですね！

「こうちゃんはじっと座って作業をするのは苦手…」
と遠慮していたら、その生徒から

「やってみたらおもしろいかもしれないよ」

と背中を押されました。

その生徒は説明も上手で
細かいフォローも欠かさずしてくれました。

11/08/2024

今日は夏の遠足イベントで
　
『JAXA 宇宙科学研究所』
　
に行ってきました。
　

子どもたち11名参加での遠足は、
学年もバラバラなので、
普段の学校とはちがった友人関係が生まれて
とてもいい雰囲気✨
　

　
今回の遠足で子どもたちの姿を見て嬉しいのは、
みんな主体的に学ぼうとしているところ。
　
事前に「映画　はやぶさ/HAYABUSA」を観たり、
YouTubeで見て調べてきたり、
解説員の方の話を注意深く聞いたり、
展示に合わせて書かれた説明をメモしたり…
　
　
良い学びができている感じがしますね。
　

子どもたちにとってのハイライトは、
　
売店での買い物にドキドキしたことや、
暑い中待っていたバスが到着して、
#待ったの5分ね
無人島に船の迎えが来たかのような大歓声で迎えたことかな😆
　

#子どもの習い事 #寺子屋 #こそだち寺子屋スマイル
#遠足 #学び #中央林間 #南林間 #大和市

01/08/2024

今日は9時～14時に
「オルタナティブスクール」
を実施しました。
学校の代わりに通える”学校”です。

小学2年生から5年生まで8名が参加してくれました。

午前中は
チームビルディングのゲーム
「紙コップクレーンゲーム」
をやってから、
生きていくのに必要なコア科目として「数と経済」の学習をしました。
今日のテーマは「フェルミ推定」です。

「日本で一日に何回交通系ICカードがタッチされているか」

という問いから始まり、

「地球1周を小学生が50mずつリレーをしたらどのくらいの時間で一周できるか」

まで考えていきました。
最後には新しい問いがたくさん生まれて昼食の時間も盛り上がりました。

午後はみんなで掃除をしてから
「プロジェクト学習」の時間です。

それぞれ自分で考えたプロジェクトに取り組みます。
マンガを描き進める生徒もいれば、
当時の設計図を読み取って姫路城の模型をつくる生徒もいました。

自分の学びを自分で設計する、
という学び方に興味のある方はぜひご参加ください！

04/01/2024

2024年は明日1月5日(金)から再開します。
　
2023年はスタートの年で
中央林間での新店舗開業にはじまり
作業療法士のいる「できた！ラボ」や
ネイティブ英会話クラスが仲間になってくれました。
　

　
2024年は
「充実の年」
として、
　
「いまできること」
　
をしっかりと実らせて
地域の子どもたちや家庭に届けていくことを
大切にしていこうと思います。
　
　
#こそだち寺子屋スマイル #子ども #学習 #学習塾 #個別指導 #子育て #教育 #中央林間 #つきみ野 #南林間 #大和市 #小学生 #中学生 #子どもの発達

住所

神奈川県大和市中央林間4-26-2 アベニュー中央林間1-B
Yamato, Kanagawa
242-0007

電話番号

+818043531524

ウェブサイト

https://edukos.jp/

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