青少年教育研究センター公式

＼オンライン座談会を開催します／

青少年教育研究センターでは、「社会との接続を意識した学びについて考える～自己主導的な学びと協働的な学び～」と題して、地域課題への探究的アプローチに関する理論と実践を踏まえながら、今後の社会教育に求められることや、青少年教育に期待される役割をトークテーマに据えたオンライン座談会を開催します。
この機会に、青少年と社会との接続について、一緒に考えてみませんか？視聴無料ですので、ぜひご覧ください！

〇日時：令和７年１２月９日（火）９:３０～１１:４５
〇URL：https://www.youtube.com/watch?v=W1uzOytOUlE（アーカイブ動画）

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＼朝日新聞（9月27日朝刊 他）で調査研究結果が紹介されました／

今年7月3日に記者発表を行った「高校生の科学への意識と学習に関する調査」の調査結果が朝日新聞（朝刊は令和7年9月27日朝刊22面　※首都圏版、電子版は令和7年9月30日配信）で紹介されました！電子版の記事の一部は以下のURLからご覧いただけます。

朝日新聞オンライン「生成AIをチューターに、深める学び　全都立学校に「都立AI」導入」
https://www.asahi.com/articles/AST9Z165YT9ZOXIE03JM.html

今年5月から全ての東京都立高校で生成AIを活用した授業がスタートしました。生成AIを活用した授業の事例紹介と合せて、日本の高校生のAI活用の現状に関するデータ、本調査の考察を担当した池田研究員のコメントを掲載いただいています。
「（生成ＡＩについて）何のために学び、どう活用したら自分や世の中の人たちの生活がより良くなるか」踏み込んで考える機会が重要であると研究員がコメントしています。生成ＡＩに限らず、様々な学び、事象に対してもそのように考えることができるように、生活の中での身近な体験を通じて考えることが「踏み込んで考える」ことに繋がるのではないかと考えます。私どもから、「生活の中での身近な体験」とはどういうものがあるか、学びと生活がどう繋がっていくのか、といったことを学べる機会を設けたり、分かりやすくお伝えしたりすることの必要性を改めて感じました。
今回紹介された「高校生の科学への意識と学習に関する調査」の概要版報告書はこちらからご覧いただけます。
https://www.niye.go.jp/.../uploads/2025/07/kagaku_gaiyou.pdf

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生成AIをチューターに、深める学び　全都立学校に「都立AI」導入：朝日新聞 　生成AI（人工知能）の普及が進む中、東京都は今年5月から全ての都立学校でAIを活用した学習をスタートさせた。同時に、都立学校専用の生成AIサービス「都立AI」も登場。AIを使いながら学びを深める学校…

＼（8/16-8/21）夏休みオリセンキッズウィークが開催されます【参加費無料】／

8/16-8/21に国立オリンピック記念青少年総合センター（オリセン）【東京都渋谷区】で、夏休みオリセンキッズウィーク～みんなでワクワクたいけん！～が開催されます。
夏休みの自由研究のヒントが盛りだくさん！
夏休みの思い出にぜひワクワク体験をしてみませんか？
たくさんのご来場をお待ちしております！
詳細は、以下URLにてご確認ください。
https://nyc.niye.go.jp/event/4585

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＼TBSテレビ「Nスタ」で調査研究結果が紹介されました／

令和4年度に実施した「青少年の体験活動等に関する意識調査」の調査結果が「Nスタ」（TBS 8/5 15:49～19：00放送）で紹介されました！放送の様子は、以下のサイトからご覧いただけます。

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TBS NEWS DIG「暑さで“外出キャンセル”続々…止まらない「海離れ」にカブトムシ離れ　変わる日本の夏【Nスタ解説】」
https://newsdig.tbs.co.jp/articles/-/2091404?display=1
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海離れ、暑さによる外出キャンセル、子どものカブトムシ離れといったお話の中で、子どものカブトムシ離れに関連して「昆虫をつかまえたこと」に対する2022年度と2012年度調査における回答結果の比較を紹介いただいています（5分5秒頃～）。

かつてない危険な暑さが続く今年の夏…外遊びが思うようにできずに過ごしているご家庭も多いことと思います。早朝や夕方～夜間など日中を避けた時間帯の散歩は実践している方もいらっしゃるのではないでしょうか。今回調査結果と共に紹介されていた「昆虫の観察会」など生き物と触れ合う体験会を実施している地域もありますので、工夫しながら身近な体験を積み重ねていきたいところですね。

今回紹介された「青少年の体験活動等に関する意識調査（令和4年度調査）」の概要版報告書はこちらからご覧いただけます。
https://www.niye.go.jp/wp-content/uploads/2024/05/gaiyou_R4jiritsu.pdf

研究結果や取材に関するお問合わせは、随時受け付けております！お気軽にご相談ください。

国立青少年教育振興機構青少年教育研究センター企画室
[email protected]

暑さで“外出キャンセル”続々…止まらない「海離れ」にカブトムシ離れ　変わる日本の夏【Nスタ解説】 | TBS NEWS DIG 夏のレジャーといえば海水浴が定番でしたが、いま、海水浴客はピーク時の10分の1以下に。進む「海離れ」、そのワケとは。山形純菜キャスター:“海離れ”など、夏の定番に対する価値観が変わってきているようです。…

文部科学省記者室で報道発表を行いました

青少年教育研究センターでは、「高校生の科学への意識と学習に関する調査－日本・米国・中国・韓国の比較ー」の調査結果の公表に際し、文部科学省記者室で報道発表を行いました。
高校生の科学への意識や学習状況を多角的に把握できる、かつ米国、中国、韓国でも同時に調査を実施し諸外国と比較することで、日本の高校生の特徴や課題が見えてくる調査結果となっております。
資料概要や報告書全文は、国立青少年教育振興機構のWebサイトよりご覧いただけます。
https://www.niye.go.jp/research/index.html　

研究結果や取材に関するお問合わせは、随時受け付けております。
お気軽にご相談ください。

国立青少年教育振興機構青少年教育研究センター企画室
[email protected]

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青少年教育研究センターでは、紀要第14号の投稿原稿を現在募集しています！

青少年教育に関わる研究や実践を発信・共有するツールとしてぜひご活用ください。
みなさまからのご応募をお待ちしております。

【投稿原稿テーマ】
青少年教育に関する調査研究又は報告
【投稿資格】
青少年教育関係者、実践者、研究者など
【募集〆切】
令和７年７月６日（日）
【発行予定】
令和８年３月下旬
※詳細につきましては、国立青少年教育振興機構HP（https://www.niye.go.jp/research/index.html ）の
募集要項及び執筆要領をご確認ください。

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📣青少年教育研究センターFacebookページをリニューアルいたしました！

国立青少年教育振興機構　青少年教育研究センターでは、青少年教育の推進を目指して、青少年教育に関する調査研究を行っています。
2021年よりFacebookページで調査研究結果やイベントの情報等をお伝えしてきましたが、この度ページをリニューアルいたしました！！

みなさまにお役立ていただけそうな情報を発信していきますので、是非フォローしてください♪

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