02/11/2021
💮介護過程II💮
４回目
✅介護過程とは利用者の生活課題を解決する思考過程。
Quá trình chăm sóc dài hạn là quá trình tư duy giải quyết những vấn đề cuộc sống sinh hoạt cho người sử dụng.
✅アセスメントは情報収集と情報の解釈・関連付け・統合化をさしている。
Nhận định là việc thu thập và giải thích thông tin, liên kết và tích hợp.
✅情報収集：利用者のこれまでの生活歴や現在の生活状況、心身の状態などを把握する。介護に必要な情報を意図的に収集する。
Thu thập thông tin: Hiểu lịch sử cuộc sống trong quá khứ của người dùng, điều kiện sống hiện tại, tình trạng tinh thần và thể chất, v.v. Có chủ ý thu thập thông tin cần thiết để chăm sóc lâu dài.
✅情報の解釈・関連付け・統合化：収集した情報をアセスメントの視点に照らして情報の意味を解き明かし（解釈）、利用者の生活上の課題を明確にする。
Diễn giải / liên kết / tích hợp thông tin: Ý nghĩa của thông tin được làm rõ (diễn giải) từ quan điểm đánh giá thông tin thu thập được, và làm rõ các vấn đề trong cuộc sống của người sử dụng.
✅介護計画の立案：明確にした生活上の課題を解決するために介護目標を設定し、その介護目標を達成するための具体的支援内容と支援の方法を組み立てること。
Lập kế hoạch chăm sóc dài hạn: Đặt mục tiêu chăm sóc dài hạn để giải quyết các vấn đề đã được làm rõ trong cuộc sống, đồng thời tập hợp các nội dung hỗ trợ và phương pháp hỗ trợ cụ thể để đạt được mục tiêu chăm sóc dài hạn.
✅介護計画の実施：立案した介護計画にもとづく介護の実践をさしている。
Thực hiện kế hoạch chăm sóc dài hạn: Đề cập đến việc thực hành chăm sóc dài hạn dựa trên dự thảo kế hoạch chăm sóc dài hạn.
✅評価：介護を一定の期間行ったあと、介護目標の達成度を判定すること。判定するためには、介護の実施をする前と、実施をしたあとの生活課題の状況を把握して課題の改善がみられているかどうかを検討する。
Đánh giá: Để đánh giá mức độ đạt được mục tiêu chăm sóc dài hạn sau khi cung cấp dịch vụ chăm sóc dài hạn trong một thời gian nhất định. Để đưa ra nhận định, cần nắm bắt tình hình các vấn đề cuộc sống trước và sau khi thực hiện và xem xét các vấn đề đó có được cải thiện hay không.
✅この過程を繰り返して行うことで、利用者の生活課題を解決する。そのため、課題解決の思考過程と呼ぶ。
Bằng cách lặp lại quá trình này, các vấn đề trong cuộc sống của người dùng sẽ được giải quyết. Do đó, nó được gọi là quá trình tư duy giải quyết vấn đề.
✅ICF：２００１年にWHO（世界保健機関）に採択されたICF（International Classification of Functioning, Disability and Health）は、人間が生活するために使っている機能やその背景にあるものを「健康状態」「心身機能・身体構造」「活動」「参加」「環境因子」「個人因子」の要素に分類して明らかにするためのものです。
ICF: ICF (Phân loại Quốc tế về Chức năng, Khuyết tật và Sức khỏe), được WHO (Tổ chức Y tế Thế giới) thông qua vào năm 2001, mô tả các chức năng được sử dụng cho cuộc sống con người và nền tảng đằng sau chúng là "tình trạng sức khỏe". Để phân loại và làm rõ các yếu tố "chức năng tinh thần và thể chất / cấu trúc cơ thể", "hoạt động", "sự tham gia", "yếu tố môi trường" và "yếu tố cá nhân".
✅健康状態：体の変調や病気の有無
Sức khỏe: Có hoặc không có thay đổi thể chất và bệnh tật
✅心身機能：精神を含む体の機能
Chức năng tinh thần và thể chất: Chức năng cơ thể bao gồm cả tinh thần
✅身体構造：器官、肢体など体の解剖学的部分
Cấu trúc cơ thể: Các bộ phận giải phẫu của cơ thể như các cơ quan và các chi.
✅活動：日常生活動作や家事、人との交際、趣味やスポーツなど生きていくために個人レベルで必要なこと
Hoạt động: Các hoạt động sinh hoạt hằng ngày, nội trợ, giao lưu, sở thích, thể thao, v.v...
✅参加：社会的な仕事や活動に参加するなど、社会レベルで何らかの役割を果たすこと
Tham gia: Đóng một số vai trò ở cấp độ xã hội, chẳng hạn như tham gia vào công việc hoặc hoạt động xã hội
✅環境因子：人が生活を送るにあたっての物的な条件や社会的な環境、周囲の人の態度。例：移動のための手段、スポーツの用具、気候、制度、介護サービス提供者の存在など。
Yếu tố môi trường: Điều kiện vật chất, môi trường xã hội và thái độ của những người xung quanh chúng ta để hướng tới một cuộc sống. Ví dụ: phương tiện đi lại, thiết bị thể thao, khí hậu, thể chế, sự hiện diện của các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc dài hạn, v.v.
✅個人因子：個人の人生や生活の特別な背景。例：性別や年齢、体力、教育歴、性格、生活歴や価値観など
Yếu tố cá nhân: Nền tảng đặc biệt trong cuộc đời hoặc cuộc sống của một cá nhân. Ví dụ: Giới tính, độ tuổi, thể chất, lịch sử giáo dục, tính cách, lịch sử cuộc đời, các giá trị, v.v...
✅ICFでは上記のような観点をもって、障害や病気を診断名ではなく、その症状が生活にどんな困難を及ぼしているのかという点に注目します。生きることや人生の全体を捉え、その人が取り囲まれた環境を含めて病気や障害を考えるのがICFの特徴です。
Từ quan điểm trên, ICF không tập trung vào chẩn đoán khuyết tật hoặc bệnh tật, mà là những khó khăn mà các triệu chứng gây ra trong cuộc sống. Đặc điểm của ICF là nó nắm bắt sự sống và toàn bộ cuộc sống, đồng thời coi bệnh tật và khuyết tật bao gồm cả môi trường xung quanh người đó.
✅国際障害分類（ICIDH）
ICFの前身となったのは、１９８０年にWHOが提唱した「国際障害分類（ICIDH）」
Phân loại Quốc tế về Chức năng, Khuyết tật (ICIDH)
Tiền thân của ICF là "Phân loại Quốc tế về Khuyết tật Chức năng (ICIDH)" do WHO đề xướng vào năm 1980.
✅ICIDHは障害を「機能障害」「能力障害」「社会的不利」の３段階に分けて考える分類法で、障害や病気をマイナスとした上で、ハンデのある人を理解しようという視点でした。
ICIDH là một phương pháp phân loại chia khuyết tật thành ba giai đoạn: "rối loạn chức năng", "rối loạn khả năng" và "bất lợi xã hội." Quan điểm là để hiểu những người khuyết tật sau khi làm cho khuyết tật và bệnh tật giảm đi.
✅ICIDHが障害の持つ負の側面を強調するような分類法である一方、ICFでは障害を様々な要素が絡まった相互作用の結果と考え、その人の置かれた環境を整えることで活動や社会参加を可能にすることを目指す。
Trong khi ICIDH là một phương pháp phân loại nhấn mạnh các khía cạnh tiêu cực của khuyết tật, ICF coi khuyết tật là kết quả của các tương tác liên quan đến các yếu tố khác nhau và bằng cách chuẩn bị môi trường nơi người đó được đặt, các hoạt động và xã hội nhằm tạo điều kiện cho sự tham gia.
✅例：
車いすの方が何のサポートもなく駅を利用するのは難しいことですが、エレベーターの設置やバリアフリーの整備、駅員の手助けがあれば、電車に乗って出かけることができますよね。これは「環境因子」の条件が整備されたために、障害があってもスムーズに動けるようになった一例です。
Những người đi xe lăn sẽ khó sử dụng nhà ga mà không có bất kỳ sự hỗ trợ nào, nhưng với sự trợ giúp của thang máy, cơ sở vật chất không có rào chắn và nhân viên nhà ga, thì vẫn có thể lên tàu phải không? Đây là một ví dụ về thực tế là các điều kiện về "yếu tố môi trường" đã được cải thiện để mọi người có thể di chuyển thuận lợi ngay cả khi có chướng ngại vật.
