CODE: Sprout+

13/12/2016

【プログラム入門：Scratch】
先週よりプログラミング初心者を対象にScratchを使ってのプログラミングコースを開講しました。小学３年生の男の子と小学４年生の女の子が受講してくれました。

Scratchはビジュアルプログラミング言語で、プログラムをテキストで記述するのではなく、ブロックを組み合わせてプログラムしていきます。なのでキーボード入力に慣れていない初心者にも本格的なプログラミングを楽しむことが出来るようになっています。

これからどんな成果物が出来上がるか楽しみです♪

Happy Coding ;)

13/12/2016

【オリジナルアプリ作成】
アイテムボタンを押すごとに画面上に追加される画像が変化するようになりました。次にそれぞれ追加された画像ごとにアニメーションで変化する処理を追加しました。コードを順に追って処理を理解し、実行させながら微調整を加えてなんとかやりたい動きを実現することが出来ました。帰り際ギリギリだったので、ゆっくりと検証出来ていないので次回のお楽しみです☆

Happy Coding ;)

06/12/2016

【オリジナルアプリ作成】
条件分岐（if文）を使って異なる種類の画像を配置する処理について確認しました。if文を使った基本的な処理ですが、３つの異なる画像がボタンを押すごとに順番に追加出来るようになりました。追加したそれぞれの画像がアニメーションで変化する処理は次回以降となりますが、今回は条件分岐をおさらい出来たので良かったです☆

Happy Coding ;)

01/12/2016

【オリジナルアプリ作成】
前回から持ち越していた分の処理を確認しましたが、上手くいきませんでした。再度、実行させたい動きとプログラムの中身を確認し、どうして上手くいかなかったのかを検証しました。次に異なる種類の画像の配置をどう実現するかについて考えました。ボタンで切替を行うようにしていますが、if文とflagを利用することでいけると思いますが、どうでしょう？

Happy Coding ;)

22/11/2016

【オリジナルアプリ作成】
現在画像を配置する処理では、配置したくない場所にも配置出来てしまうので、それをどう回避するかについて取り組みました。これまでのコードを見返したり、一つ一つの動きを確認し、なんとかコーディングすることが出来ました。確認作業は次回となったので、正しく処理出来ているのかの結果は持ち越しとなりました。

Happy Coding ;)

16/11/2016

http://bylines.news.yahoo.co.jp/yuasamakoto/20161114-00064079/
..ところが、子どもたちを観察していると、キーワードとパターンで解いている子、読んでいる子が意外にいる。

そこに不安が生じてきた。
キーワードを探す検索、パターンを覚えて「こういう場合はこうだろう」と確率的に解くやり方では、莫大な処理速度をもつAIに、いずれ追い越される。

仮にそれで正解を得たとしても、そこで培われた力は、いずれAIに取って代わられていく。...

「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトを率いてきたAI研究者・新井紀子氏は、その過程である疑問にぶつかった。「人間は文章を『読めて』いるのか？」。AI研究と読解力、そして子どもの貧困問題の関係とは？

16/11/2016

【オリジナルアプリ作成】
画像の作成が一通り終わったので、今回はそれらの画像を組み込んで実際に動作確認を行いました。画像の大きさや変化するタイミングなどの微調整は必要になるかと思いますが、自分自身で作成した画像が思い通り（プログラムした通り）に変化する様子は喜びも一入です。

Happy Coding ;)

08/11/2016

【オリジナルアプリ作成】
先週に引き続き画像の作成に取り組みました。今回は背景となる画像でした。自宅で使っている画像作成ツールと違うので、スムーズに加工出来ないこともありましたが、なんとか２つの画像を作成することが出来ました。
次回以降はこれらを組み込んで実際の動作を確認することになります。

Happy Coding ;)

01/11/2016

【オリジナルアプリ作成】
タイマー機能を使って画像をある任意の時間の経過と共に切り替えることは実現出来ているので、今回は主に他に必要な画像を準備することになりました。時間も限られていることから、動きが確認出来るレベルで簡単に３枚作成することが出来ました。実際にこれらを組み込んでの確認は次回以降となります。

Happy Coding ;)

28/10/2016

http://blogs.itmedia.co.jp/komata/2016/10/post_134.html

"‥私の勤務先でも様々なタイプの人がいますが、プログラミングで活躍する人は、
・プログラミングに限らず、誘いをかけるとやってみたいと動く人
　嫌いな分野には手を出さないタイプもいますが・・・
・言われなくても余計なことまであれこれやりまくる人
・分かった振りをせず、食らいついてくる人
・自分で勝手にあれこれ作ってみている人
・自分でやったことを見てもらうことができる人・むしろ見せたい人？

こんなタイプが多い気がします。もちろん例外もたくさんありますが。‥"

先日のブログでも少し書いたのですが、現在プログラマーを求人中で、何人かの方と面談...

21/10/2016

http://d.hatena.ne.jp/shi3z/20161021

ここで指摘したいのは、プログラミングの先にAIがある、という前提を置かないプログラミング教育は、全てただのお遊戯になってしまう可能性がある。ということだ。

プログラミング教育ではもう遅いかもしれない 　土曜日はいよいよ全国小中学校プログラミング大会の最終成..