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子どもの自己肯定感は、「あとから」ではなく「その瞬間」に育つ
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こんにちは。類塾プラスです。
類塾プラスには教育コンサルタントによる〈即時報告〉の仕組みがあります。
授業中に
・勇気を出して意見を言えた
・初めて手を挙げられた
・一歩踏み出す挑戦ができた
そんな「小さくても大きな成長」があった日は、できるだけその日のうちに、保護者の方へお伝えします。
なぜ、そこまで急ぐのか❓
それは、
子ども自身が
「自分は頑張ったんだ」
「やってよかったんだ」
と理解し、心に定着させるため。
塾だけ、家庭だけ、どちらか一方ではなく、塾と家庭の両方から同じ承認が届くことで、その行動が自信として子どもの中に残っていきます。
自己肯定感が揺らぎやすい今の時代だからこそ、
私たちは子どもの頑張りを見逃さず、すぐに伝え、認める
このサイクルを大切にしています。
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類塾プラスは、学力だけでなく
「自分はできる」「また挑戦したい」
そんな気持ちを育てる塾です。
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📝 類塾プラスのアカウントでは、
お子さまの学習に関するお悩みをコメント欄で募集しています。
「これ聞いてみたい!」というテーマがあれば、
ぜひ気軽にコメントしてくださいね☺️
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本当の学力を育むことで、本気をひきだす。
幼小科〜高校部門
類塾プラス
ご質問や見学・体験の申し込みはHPからどうぞ。
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#類塾プラス #塾 #中学受験 #塾選び #進学塾 進路指導
類塾プラス
『目指すのは、一人ひとりの未来をつくる志望校合格』
探求する力。発信する力。そして自走する力。 本当の学力を育むことで、本気をひきだす進学塾です。
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「なんで自分だけこんなに頑張ってるんだろう」
「この受験、本当に自分のためなのかな」
中学受験を控える子どものそんな波に、どう声をかけますか?
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こんにちは。類塾プラスです。
志望校への想いが揺らぐ瞬間は、学力に関係なく、誰にでも訪れます。
そんな時、類塾プラスが大切にしているのは、やる気を「気合い」で保たせることではありません。
講師が一人ひとりの想いを丁寧にひきだし、
・なぜこの受験に挑戦するのか
・その先にどんな学校生活が待っているのか
を、言葉と体験で自分ごとにしていきます。
さらに、
4〜5人で行うクラスミーティングを通して仲間と本音を共有する時間をつくっています。
一人で抱え込む受験ではなく、
「みんなで挑戦している」と感じられる環境が気持ちを安定させ、前に進む力になることも。
やる気が下がる=失敗ではありません。
その波とどう向き合うかが、受験を乗り越える鍵。
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類塾プラスは、成績だけでなく、気持ちの揺れにも寄り添う塾です。
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中学受験までの「やる気の波」沈んだ時、どうする?
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こんにちは。類塾プラスです。
自分の学力が足りているのか分からず、不安で動けなくなるタイプのお子さんは多いです。
志望校に対して今どの位置にいるのか見えず、「このままで大丈夫なのかな…」と不安そうな子どもに対して、保護者としてはどう声をかけたら良いのか、悩ましいですよね。
類塾プラスでは、その不安を「なくす」のではなく、正しく理解しコントロールできるようにすることを大切にしています。
模試の点数だけを見るのではなく、
・志望校の入試に必要な力は何か
・今、どこができていて
・どこをどう伸ばせば合格に近づくのか
中身を一緒に分解し、言葉にして伝える。
「ここはもうできている」
「ここは次にこう頑張ればいい」
そうやって、不安を行動に変えられる具体的な情報にしていくのが、類塾プラスの指導です。
不安をゼロにすることはできなくても、不安と向き合いながら前に進める力は育てられる。
それが、学力と同時に「受験を乗り切る力」さらに「学び続けられる力」を支えると私たちは考えています。
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\ 理想と現実のギャップを埋める!/
親子で納得の進路を見つける類塾プラスの面談とは?
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こんにちは。類塾プラスです。
進路の話になると、
「本人の本音がわからない」
「親の考えを押し付けてしまいそう」
そんな不安を感じたことはありませんか?
類塾プラスの面談は、
親子で納得できる進路を導き出すための面談です。
私たちが行っているのは、4ステップの面談。
年中から中学3年生まで、受験の有無に関わらず、
・将来どんなことをやってみたいのか
・どんな人物像を目指したいのか
・その子自身の強みや資質は何か
といった一番奥にある想いから丁寧にひきだしていきます。
やる気の上がり方も、頑張りたいポイントも、「なりたい自分」も、
一人ひとりまったく違うからこそ、教育コンサルタントが子どもの特性や反応を見極めながら、その子に合った作戦を一緒に設計していきます。
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強みや資質をもとに「どんな学び方が成果につながるのか」を考え、最終的に進路へとつなげていく。
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それが、類塾プラスの面談です。
📍「進路の話をすると、いつもモヤモヤが残る」
📍「親子で納得できる選択をしたい」
そんな方は、ぜひ一度ご相談ください。
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16/12/2025
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一人の子どもに、チームで向き合う塾「類塾プラス」
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こんにちは。類塾プラスです。
塾選びで多くの保護者が気にされるのは、
「誰が、どうサポートしてくれるのか?」
ということです。
類塾プラスでは、子どもたちの成長を支えるために
5つの専門性を持つスタッフがチームとなって伴走します。
🎓「教室長」
👥 「教室マネージャー」
🏃➡️「教室スタッフ」
💬「教育コンサルタント」
🌱「 スタディメイト」
5つの専門性とチーム体制で、子どもを丸ごと支える塾へ。
勉強面はもちろん、気持ち・将来・日々の小さな成長まで。
一人の子どもの力を、チームで支えていきます。
お子さまの学びについて気になることがあれば、ぜひお気軽にお問い合わせください✨
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性格診断で強みが見えると、子どもは本気になれる
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こんにちは。類塾プラスです。
「うちの子、何が得意なんだろう…?」
「どんな進路が合うのか分からない…」
そんな不安、ありませんか?
進路選びも勉強のやる気も、
実は 「自分の強みを知ること」から動き始めます。
類塾プラスでは、入塾時に #性格診断( #ディグラム診断) を実施しています。
お子様の 強み・弱み・特性 を見える化し、まずは本人に「当たってる?」と確認。
するとなんと 9割以上の子が「当たってる!」 と答えています。
診断結果は、
・強みの固定(言語化)
・進路を考える材料
・日々の学習の方向づけ
につながり、子どものモチベーションUPに直結。
面談では、診断結果をもとに
「将来こういう仕事で活躍できるよ」(選択肢の一つとして)
「あなたの強みはここだよ」
と伝えることで、子どもが自分の未来をイメージできるようになります。
「じゃあ目標はここにしよう!」と一緒に決めると、子どもたちは目を輝かせます。
類塾プラスのスローガン
「学力と本気を引き出す」
この「本気」をつくる土台こそが、目的・目標=進路のイメージ。
性格診断を軸に、
お子様の特性と夢を一緒に確認しながら、
長い道のりを伴走していきます。
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12/12/2025
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\ この1年で差がつく内容を固める!/
類塾プラスの冬期講習
対象:年中〜中3
期間:12/21(日)〜1/11(日)
特典:新中1(小6)受講料無料/小4〜中3転塾サポートプラン 受講料半額
※詳しくはお問い合わせください。
詳しい内容・料金については、
プロフィール→HPよりチェック!
みなさまにお会いできるのを楽しみにしております😊
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「なんで勉強するの?」と聞かれたら、どう答えますか?
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こんにちは。類塾プラスです。
多くの子が本当にやる気になる瞬間は
・上手な勉強の仕方がわかったとき
・授業が楽しいと感じたとき
・将来のことを考え始めたとき
類塾プラスでは、この3つを一緒に育てながら
子どもの「やりたい」が動き出す瞬間を作っています。
そして、いちばん大切なのはここからです☝️
私たちは、子どもたちに 勉強は、「人の役に立つためにやる」ものという価値を伝えています。
今の子どもたちは、
誰かを助けたり、喜ばせたり、
「社会に必要とされる存在になりたい」
という気持ちを強く持っています。
だからこそ、
「人より良い暮らしをしたいから勉強する」ではなく、
「人の役に立てる自分になるために勉強する」という軸が必要な時代。
知識が未来を大きく変える時代。
AIが当たり前のように広がる時代。
そんな時代を生きる子どもたちに必要なのは、
ただ覚えることではなく、
ワクワクしながら学び、未来を自分で切り拓く力。
類塾プラスは、
「自分を活かして、誰かを幸せにできる大人になりたい」
その気持ちに火を灯す学びを、日々届けています。
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子どものやる気は未来の自分とつながったときにグンと伸びる!
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「もう一度、あの教育を。」
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こんにちは。類塾プラスです。
豊中で生まれ、北摂で50年。
「類塾で育ててもらった」
「学ぶことが楽しいと初めて感じた」
「だから、自分の子にも通わせたい」
そんな卒塾生の保護者様がたくさんいらっしゃいます。
評価されてきた理由は、主に2つ。
勉強をしっかり見てくれること。
そして、
人として成長してほしいという願いを本気で支えること。
学ぶことを楽しめる力。
学び続けられる人になること。
その価値を、本気で信じ続けてきた塾でした。
「類塾、もう一度がんばってほしい」
その声に、私たちは応えたい。
だからこそ今、
類塾プラスとして再び北摂を中心に教育を復活させるその覚悟で取り組んでいます。
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保護者の方の想いと、地域の期待と
子どもたちの未来に向けて!
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思春期の子の対応、正解がわからない…そんなお悩みを持つ保護者の方へ。
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こんにちは。類塾プラスです。
類塾プラスの講師が、今日から実践できる関わり方をお伝えします。
👇ポイントはたった1つ
「寄り添う」こと。
思春期の子どもは、脳も価値観も
急速に大人の階段をのぼっている時期。
この時期に大切なのは、
勉強をやらせることよりも、
🔸どんなことに興味を持っているのか
🔸どんな世界に心が動いているのか
まずそこを理解し、一緒にその話題に入っていくこと。
友達のように横に並び、「あなたの話を聞きたいよ」という姿勢が
信頼を育てる土台になります。
⸻
✋逆効果になりやすい関わり方
勉強の話を急にガツンとすると、
シャットダウンされてしまうことも。
思春期は「世界を広げる時期」。
だからこそ、
✔ いろんな場所へ行く
✔ いろんな人と出会う
✔ 危うい挑戦をしてみる
✔ 疑問をたくさん持つ
そんな揺れこそが成長の証。
否定ではなく、対話でつないでいくことが大切です。
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思春期の関わり方は寄り添いから始まる。
お子さまとの距離感に悩む保護者の方は、ぜひ保存してお役立てください。
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28/11/2025
\非認知能力を育て、自ら学び続けられる子に/
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こんにちは。類塾プラスです。
今日は、先日行われたイベント「非認知能力の育て方」イベントレポート&ワークをチラ見せいたします。
🔍 「非認知能力」とは?
知識量ではなく、思考力・探究心・やり抜く力・共感性などの「生きる力」を指します。
同じものさしで数値化できないもので、「受験にも、その先の人生にも不可欠な力」です。
このイベントでは非認知能力を鍛える(=自分の客観視、モニタリングの練習)
「非認知能力ピラミッド作成ワーク」を行いました!
①気質を知るワーク
自分の生まれつき持ち合わせた内面の特徴を知るワークです。
②価値観・信念ワーク
自分が大切にしている価値基準を知るワークです。
③幽体離脱ワーク
自分が社長だったら自分を採用する?をお題に理由を考えてみます。
などなど…
当日は、さまざまなワークを通してどう行動するのかまで、大人も子どもも徹底的に言葉にしました。
このモニタリングが雑になると、
習慣や行動が価値観とずれてしまう
言ってることとやってることが矛盾してしまう
「雑に振り返ると、雑にしか生きられない」
モニタリングの重要性をみんなで認識したひと時となりました。
💡類塾プラスでは、こんなことをやっています!
類塾プラスが生徒全員に行っている4ステップ面談では、まさに「モニタリング」を講師と一緒にしています。
ステップⅠ|強みの発掘
性格診断ツール+講師との対話で、強みと個性を把握します。
ステップⅡ|目標と計画
目標点と期限を決め、やり方・量・優先順位まで具体的に指導します。
ステップⅢ|成果とふり返り
テストの答案を分析し、弱点と強化ポイントを共有します。
ステップⅣ|進路の提案
志望や特性に合わせ、向いている学校や進路を提案します。
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📝 類塾プラスでは定期的に保護者様とお子さまが一緒に参加いただけるイベントを開催しています。
ご興味のある方は、このアカウントをフォローして最新情報をGETしてくださいね!
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もっと思いきってチャレンジすればいいのに!
失敗することを怖がらないで!
そんな時のお子さんへの対応、悩みますよね💭
「失敗を恐れずにやってみよう」とか、「失敗の成功のもとだよ」などの声掛けはしてしまいがちだと思います。
しかし、そんな時は…
言葉ではなく「空気」を作りましょう!
何か子どもが失敗してしまった時には、それを受け入れてあげる。一緒に頑張ろう。という空気や失敗もウェルカムな雰囲気を作っていくことを意識すれば良いと思います。
子どももより前向きになれるかもしれません😆
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家庭でのポジティブな空気作りは
お子さんの学びの姿勢もポジティブに変換してくれます!
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住所
532-0011
営業時間
| 月曜日 | 14:00 - 21:00 |
| 火曜日 | 14:00 - 21:00 |
| 水曜日 | 14:00 - 21:00 |
| 木曜日 | 14:00 - 21:00 |
| 金曜日 | 14:00 - 21:00 |
| 土曜日 | 14:00 - 21:00 |