実験教室の「理科屋」

ヒマワリが芽を出してきました🌱
このヒマワリはMコースで茎断面を顕微鏡観察します🔬
今年の南山女子の入試では「ふた葉が開く前の土から出てくるときのようす」を描く問題が出ました。
ヒマワリのようすをかいた受験生もいたのではないでしょうか🌻

今年もアゲハの幼虫飼育が始まりました🐛
この子たちは、6月のＫコースの授業で蝶へと変わります🦋
羽ばたく姿を想像するだけでワクワクします🌈

［ＫＬ春の野外観察③］
小さな発見を重ねるたびに、観察の目がぐんと育っていきます😊🌈

［ＫＬ春の野外観察②］
小さな花や虫に気づけると、日常の中にも発見が増えていきますね✨🐞

［ＫＬ春の野外観察①］
今年はどのクラスも天候に恵まれ、たくさんの春の花を観察できました🌼🍀

［Ｋ空気と水の性質（1）］
🎯 ねらいを定めて・・・発射！
空気の性質を学んだら、空気でっぽうで体感タイム。
おしちぢめられた空気が“おし返す力”に気づけたかな🧪😊

理科屋の教材園にも春がやってきました。
小さな変化を見つけるたびに、気持ちまで温かくなりますね。

塩酸とアルミニウムを用いて水素を発生させ、水上置換法で集めます✨
確認の方法はマッチの火。数秒待ってから近づけると･･･「ポッ！」と音を立てて、一瞬だけ火柱が立ちます🔥子どもたちは大興奮！😆🔬（Ｍコース「酸素と水素」）
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てこの実験は理論通りに結果が出るので、計算して実験で答え合わせ。正解すると気持ちいいです。頻出の様々なパターンを実際にやってみます。（Mコース「てこ」）