アイブレイン・メソッド　ビジョントレーニング講座　“見る力”から支援する方法

アイブレイン・メソッド　ビジョントレーニング講座　“見る力”から支援する方法 発達障害を持つ子供たちの困りごとを“見る力”から支援する『アイブレイン・メソッド』開発者／ビジョントレーナー育成講師／株式会社わかさ生活『メノコト365』特別講師・コラム連載執筆／放課後デイ・発達支援・特別支援教育・保護者の方へ、「なぜ頑張っても変わらないのか？」その原因と確認→改善→向上の手法を解説します。

【発達の鍵は”見る力”】・発達の凸凹は「脳の偏り」によって起きる・”見る力”が脳の発達に大きく関わっている・”見る力”が「脳の偏り」を軽減する可能性がある困りごとのすべてを解決できるわけではありませんが、脳の発達に必要な情報のほとんどが視覚...
22/07/2026

【発達の鍵は”見る力”】
・発達の凸凹は「脳の偏り」によって起きる
・”見る力”が脳の発達に大きく関わっている
・”見る力”が「脳の偏り」を軽減する可能性がある
困りごとのすべてを解決できるわけではありませんが、脳の発達に必要な情報のほとんどが視覚情報ですから優先順位は高いと言えます。”見る力”を整えることで、脳の発達を後押しできる可能性があります。
▼詳しくはコチラ
https://x.gd/UXEYc
#発達障害 #学習障害 #発達支援 #特別支援教育 #放課後等デイサービス

【Webマガジンに掲載されました】このたび、株式会社わかさ生活さんが運営するWebマガジン『メノコト365』で、毎月連載を担当させていただくことになりました。第1回の記事が先週公開されました。記事タイトル：何度教えても読めない子どもに共通す...
21/07/2026

【Webマガジンに掲載されました】
このたび、株式会社わかさ生活さんが運営するWebマガジン『メノコト365』で、毎月連載を担当させていただくことになりました。第1回の記事が先週公開されました。
記事タイトル：何度教えても読めない子どもに共通する3つの特徴
▼詳しくはコチラ
https://x.gd/aDZUB
#発達障害 #学習障害 #発達支援 #特別支援教育 #放課後等デイサービス

【視力は発達の土台】視力は出生後から発達し、5歳前後でほぼ完成します。その後に発達する視覚機能や脳神経系の成熟には、適正な視力が欠かせません。物を見る、形を捉える、文字を読むといった活動は、視力が前提です。視力が適正でない状態でビジョントレ...
19/07/2026

【視力は発達の土台】
視力は出生後から発達し、5歳前後でほぼ完成します。その後に発達する視覚機能や脳神経系の成熟には、適正な視力が欠かせません。物を見る、形を捉える、文字を読むといった活動は、視力が前提です。
視力が適正でない状態でビジョントレーニングを行うとどうなるでしょうか？これは、本末転倒になりかねません。
▼詳しくはコチラ
https://x.gd/BNfxN
#発達障害 #学習障害 #発達支援 #特別支援教育 #放課後等デイサービス

【発達障害、学習障害、グレーゾーンなど発達の凸凹にビジョントレーニングがおすすめって本当なの？】・発達の凸凹は主に脳の発達の偏り（アンバランス）が原因・その改善にビジョントレーニングが注目されている・なぜビジョントレーニングが良いと言われる...
18/07/2026

【発達障害、学習障害、グレーゾーンなど発達の凸凹にビジョントレーニングがおすすめって本当なの？】
・発達の凸凹は主に脳の発達の偏り（アンバランス）が原因
・その改善にビジョントレーニングが注目されている
・なぜビジョントレーニングが良いと言われるのか？
それらの理由をお伝えします。
▼詳しくはコチラ
https://x.gd/7qR7p
#発達障害 #学習障害 #発達支援 #特別支援教育 #放課後等デイサービス

【姿勢の悪さと視覚機能】発達障害の子供に多く見られる姿勢の悪さの問題は、筋力や体幹の弱さで説明されがちです。でも、その前に持っておきたい視点があります。それは、視覚機能＝“見る力。姿勢制御に関わる感覚統合の視点から、特に「見る力」と姿勢保持...
17/07/2026

【姿勢の悪さと視覚機能】
発達障害の子供に多く見られる姿勢の悪さの問題は、筋力や体幹の弱さで説明されがちです。でも、その前に持っておきたい視点があります。それは、視覚機能＝“見る力。姿勢制御に関わる感覚統合の視点から、特に「見る力」と姿勢保持の関連性を解説しています。
▼詳しくはコチラ
https://x.gd/qHVqL
#発達障害 #学習障害 #発達支援 #特別支援教育 #放課後等デイサービス

【発達障害の子供が集中できない理由とは？】それは、単なる注意力の問題ではなく、“見る力”視覚機能の特性と深く関係しています。集中の維持に影響を与える視覚機能の仕組みをわかりやすく解説しながら、現場で活用できるチェック方法や具体的な支援の工夫...
14/07/2026

【発達障害の子供が集中できない理由とは？】
それは、単なる注意力の問題ではなく、“見る力”視覚機能の特性と深く関係しています。集中の維持に影響を与える視覚機能の仕組みをわかりやすく解説しながら、現場で活用できるチェック方法や具体的な支援の工夫について紹介しています。
▼詳しくはコチラ
https://x.gd/a0TFb
#発達障害 #学習障害 #発達支援 #特別支援教育 #放課後等デイサービス

【文字を読むと疲れる子の特徴】・文字を読むとすぐに疲れる・読むのが遅い、時間がかかる学習意欲ややる気の問題とされがちですが．．．“見る力”（視覚機能）が関係していることがあります。特に『追従性眼球運動』こういった困りごとの特徴を整理しながら...
13/07/2026

【文字を読むと疲れる子の特徴】
・文字を読むとすぐに疲れる
・読むのが遅い、時間がかかる
学習意欲ややる気の問題とされがちですが．．．“見る力”（視覚機能）が関係していることがあります。特に『追従性眼球運動』こういった困りごとの特徴を整理しながら、現場・家庭でできるチェック方法と具体的な支援の工夫を解説しています。
▼詳しくはコチラ
https://x.gd/sMMGR
#発達障害 #学習障害 #発達支援 #特別支援教育 #放課後等デイサービス

【アイブレイン・メソッドの特徴】トレーニングだけでは変化が出ないことがある。その気づきからアイブレイン・メソッドは開発されました。これまでの支援は、結果を見て向上を図る方法が主流です。アイブレイン・メソッドでは、入力に目を向ける（確認）➡土...
10/07/2026

【アイブレイン・メソッドの特徴】
トレーニングだけでは変化が出ないことがある。その気づきからアイブレイン・メソッドは開発されました。
これまでの支援は、結果を見て向上を図る方法が主流です。アイブレイン・メソッドでは、入力に目を向ける（確認）➡土台を整える（改善）➡結果につなぐ（向上）を提唱。視点と順番を変えています。
▼詳しくはコチラ
https://x.gd/dKuyo
#発達障害 #学習障害 #発達支援 #特別支援教育 #放課後等デイサービス

【“見る力”の基本】なぜ多くの支援がうまくいかないのか？整っていない土台に目を向けていないからかもしれません。その土台のひとつである“見る力”の基本をまとめました。・“見る力”とは何か・なぜ“見る力”が重要なのか・“見る力”が弱いと何が起き...
08/07/2026

【“見る力”の基本】
なぜ多くの支援がうまくいかないのか？整っていない土台に目を向けていないからかもしれません。その土台のひとつである“見る力”の基本をまとめました。
・“見る力”とは何か
・なぜ“見る力”が重要なのか
・“見る力”が弱いと何が起きるのか
・“見る力”が見落とされやすい理由、など
▼詳しくはコチラ
https://x.gd/1FXNb
#発達障害 #学習障害 #発達支援 #特別支援教育 #放課後等デイサービス

【“見る力”を軸とした発達支援の考え方】発達支援では、「どうすればできるようになるか」に目を向けがちです。大切で必要なことですが、それだけだと、「頑張っているのに変わらない」ことが多くないですか？何かをする前にすでに負担があるのかもしれませ...
07/07/2026

【“見る力”を軸とした発達支援の考え方】
発達支援では、「どうすればできるようになるか」に目を向けがちです。大切で必要なことですが、それだけだと、「頑張っているのに変わらない」ことが多くないですか？何かをする前にすでに負担があるのかもしれません。“原因”に目を向ける視点が必要なことがあります。少し支援の順番を変えてみませんか？
▼コチラで詳しくお伝えしています
https://x.gd/vYrq9
#発達障害 #学習障害 #発達支援 #特別支援教育 #放課後等デイサービス

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