11/04/2021
日本でジョリーフォニックスの第一人者である山下佳世子先生のワークショップを受講しました
発達障害のひとつ、学習障害
そしてその中の1つ、ディスレクシア
読む事に困難を示します
日本語はひらがななど一語一音のため現れにくいのですが、英語は複雑な為症状が出やすくなります
学習障害(LD)の割合は4.5%
クラスに2、3人居てもおかしくない数字です
話す聞くにはほとんど問題がないため目に見えない障害でもあります
中学生になり、英語を聞いたり話したりは出来ても、単語のテストが上手くできない
音で聞けば分かる問題も読めない故に答えが書けない(日本語のディスレクシアだと他教科でも問題文そのものが分かりにくかったり漢字で答えが書けない為❎になったり）
そうした特質を持つ子ども達は周りからは分かりづらい為、単に怠け者・努力不足と位置付けられがちです
困っている子ども達に気づくのは大人の役目
「頑張れ！」の声かけが苦しいと感じる子ども達がいる
障害＝出来ない子ではなく、支援・配慮の仕方を考える
環境次第で子ども達は大きく伸びることが出来る！
（ディスレクシアは有名な方にも多くトムクルーズさんやスピルバーグ監督、スティーブ・ジョブズ氏も）
「自分に出来る支援とは何か」考えていきたいと切に感じた学びの時間でした
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