中学校てらす

中学校てらす 『幸せな中学校の在り方』を探究する​中学校教師のための会員制サロン

26/05/2026

縄を1度も回せなかった日が、クラスを変えた。

叱るより、本音を拾い上げること。正解を与えるより、当事者意識を返すこと。

泥臭くて、でも愛おしいリアルな実践です。

#中学校てらす #学級経営 #自律 #担任 #若手教師 #運動会 #生徒指導 #中学校

縄を1度も回せなかった15分間。でも、あの日の「いざこざ」が、クラスを本当に動かすきっかけになりました。「協力しなさい」と叱るのではなく、バラバラな本音をその日のうちに拾い上げ、生徒たち自身の手で考えさせる。学級崩壊を恐れて生徒をコントロー...
25/05/2026

縄を1度も回せなかった15分間。

でも、あの日の「いざこざ」が、クラスを本当に動かすきっかけになりました。

「協力しなさい」と叱るのではなく、バラバラな本音をその日のうちに拾い上げ、生徒たち自身の手で考えさせる。

学級崩壊を恐れて生徒をコントロールしようとしていたかつての私には、できなかったことです。

完璧な成功事例じゃないけれど、だからこそリアルで愛おしい実践です。

#中学校てらす #学級経営 #若手教師 #自律 #運動会 #担任 #生徒指導 #教師の仕事 #学びのある教室

21/05/2026

「困った行動」って、本当に直さなきゃいけないのかな…そんな迷いを持ちながら関わっている先生へ。

解決しなくても、見え方が変わることがあります。

肘の匂い、板目歩き、マスクが外せない子…
そのエピソードと気づきをまとめました。

#中学校てらす #学級経営 #生徒指導 #先生の悩み #特別支援 #子ども理解 #教師の視点

「困った行動」を、解決しようとしていませんか？肘の匂いが好きな子、板目に沿って歩く子、マスクを外せない子…どれも「直さなきゃ」と思いそうな場面ですが、少し立ち止まって眺めてみると、その子なりの世界が見えてくることがあります。解決しなくても、...
20/05/2026

「困った行動」を、解決しようとしていませんか？

肘の匂いが好きな子、板目に沿って歩く子、マスクを外せない子…

どれも「直さなきゃ」と思いそうな場面ですが、少し立ち止まって眺めてみると、その子なりの世界が見えてくることがあります。

解決しなくても、見え方が変わる。
そんな時間を大切にしたいと思っています。

#中学校てらす #中学校の先生 #学級経営 #生徒指導 #特別支援 #先生の働き方 #教師のための情報 #子どもの理解

13/05/2026

夜残業ゼロで年間158号。
その秘密は「帰り道の独り言」でした。

ボイスメモ→AI壁打ち→一太郎仕上げ。
この流れ、思ったより誰でもできます。

#学級通信 #中学校教員 #教員の働き方改革 #中学校てらす

「学級通信、書きたいけど時間がない」そう感じている先生に読んでほしい話です。帰り道の15分、ボイスメモに本音を話すだけ。そこからAIと対話して骨子を作り、仕上げは一太郎で整える。1時間足らずで完結するこのルーティンで、年間158号を発行でき...
12/05/2026

「学級通信、書きたいけど時間がない」
そう感じている先生に読んでほしい話です。

帰り道の15分、ボイスメモに本音を話すだけ。
そこからAIと対話して骨子を作り、仕上げは一太郎で整える。

1時間足らずで完結するこのルーティンで、年間158号を発行できた先生がいます。

残業を増やすのではなく、余白を生み出すことが、通信を続ける一番の近道かもしれません。

#学級通信 #中学校教員 #学級経営 #教員の働き方 #中学校てらす

11/05/2026

「ルールは変えられる」そのマインドから始めたら、生徒が自分で動き出しました。

仕掛けは3つだけ。難しい準備はいりません。

関わり方を変えると、生徒が変わる。そのプロセスをフィードにまとめています。

#中学校てらす #生徒指導 #主体性 #学校教育 #中学校の先生 #教師向け

「ルールは守るもの」ではなく「変えられるもの」として関わったとき、生徒の動きが変わりました。仕掛けはたった3つ。マインドセット・組織設計・対話の場づくり。この3つを整えることで、生徒が自分たちでルールを議論し、実際に変えていくプロセスが生ま...
10/05/2026

「ルールは守るもの」ではなく「変えられるもの」として関わったとき、生徒の動きが変わりました。

仕掛けはたった3つ。マインドセット・組織設計・対話の場づくり。この3つを整えることで、生徒が自分たちでルールを議論し、実際に変えていくプロセスが生まれました。

関わり方を少し変えるだけで、生徒の主体性は引き出せるんです。

#中学校てらす #学校教育 #生徒指導 #主体性 #ルール #中学校教師 #教師のための情報 #学校改革

07/05/2026

完璧な担任を目指して消耗していませんか？

やれることを全部やれたなら、それがやり切った証拠。
新年度のメンバーで、今のあなたにしかできないクエストがある。

完璧じゃなくてもいい。やり切ろう。

#中学校教師 #担任 #新年度の先生 #教師のリアル #中学校てらす #先生あるある

「完璧な担任」を目指して疲れていませんか？学校は組織だから、自分一人でできることには限りがある。クラスでも、学年でも、学校全体でも、できることとできないことがある。それでも「やれそうなことを全部やれた」なら、それがやり切った証拠。完璧じゃな...
06/05/2026

「完璧な担任」を目指して疲れていませんか？

学校は組織だから、自分一人でできることには限りがある。
クラスでも、学年でも、学校全体でも、できることとできないことがある。

それでも「やれそうなことを全部やれた」なら、それがやり切った証拠。

完璧じゃなくても、やり切った担任の方が強い。
そう思えると、新年度が少し楽しくなってきませんか？

#中学校教師 #担任の先生 #新年度 #教師のひとこと #中学校てらす #やり切る #先生あるある #学級担任

住所

江東区常盤2-5/5
Koto-ku, Tokyo
1350006

電話番号

+817041267703

ウェブサイト

アラート

中学校てらすがニュースとプロモを投稿した時に最初に知って当社にメールを送信する最初の人になりましょう。あなたのメールアドレスはその他の目的には使用されず、いつでもサブスクリプションを解除することができます。

その学校に問い合わせをする

中学校てらすにメッセージを送信:

ショートカット

共有する

カテゴリー