24/12/2016
中央教育審議会の12月21日の新学習指導要領の答申の中でのSDGsについての記述。
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○ また、世界とその中における我が国を広く相互的な視野で捉えながら、社会の中で自ら問題を発見し解決していくことができるようにしていくことも重要となる。また、国際的に共有されている持続可能な開発目標(SDGs)なども踏まえつつ、自然環境や資源の有限性、貧困、イノベーションなど、地域や地球規模の諸課題について、子供一人一人が自らの課題として考え、持続可能な社会づくりにつなげていく力を育んでいくことが求められる。
(引用)
(「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び主要な方策等について(答申)」
第1部 学習指導要領等改訂の基本的な方向性
第5章 何ができるようになるか ―育成を目指す資質・能力―
5.現代的な諸課題に対応して求められる資質・能力)