山口廣輝の台灣生活

山口廣輝の台灣生活 語言教育家。我是來自神奈川縣三浦市的日本人,從2011年6月住在台灣。老婆是台灣人,有一個兒子。這粉絲頁介紹語言教學和住在台灣日本人的生活。

台灣中小學生三國語研習順利圓滿結束。這次的研習中,學生們有大量實際使用日語與英語的機會。最後一天,孩子們還挑戰了「用英語或日語向路人介紹台灣」的任務。途中臨時拜訪的一間美術館,雖然當時尚未開館,但警衛先生特地幫我們聯絡館長,最後甚至由館長親...
22/05/2026

台灣中小學生三國語研習順利圓滿結束。

這次的研習中,學生們有大量實際使用日語與英語的機會。最後一天,孩子們還挑戰了「用英語或日語向路人介紹台灣」的任務。

途中臨時拜訪的一間美術館,雖然當時尚未開館,但警衛先生特地幫我們聯絡館長,最後甚至由館長親自帶領大家參觀館內,誕生了許多令人感動的故事。

「使用日語與英語的研習」聽起來或許很華麗,但其實孩子們為了這次活動,花了好幾個月做準備。

要介紹什麼內容、
該如何表達才能讓對方理解、
如何與陌生人交流——

孩子們反覆練習,也在不安中一步一步成長。

正因為事前做了充分準備,交流才能真正產生成果,而不只是一次形式上的體驗。

我也真的覺得,孩子們這次表現得非常棒。

希望這段經驗,能成為他們未來的重要自信與力量。

今天將帶領台灣的中小學生前往沖繩。這次終於實現了我一直想推動的日文、英文、中文三語研修課程。 這次除了學校交流之外,還特別安排了與居住在沖繩的外國人進行交流。 這是三語研修的首次嘗試,但結合沖繩的在地特色所設計的課程內容,讓人非常期待。
17/05/2026

今天將帶領台灣的中小學生前往沖繩。這次終於實現了我一直想推動的日文、英文、中文三語研修課程。

這次除了學校交流之外,還特別安排了與居住在沖繩的外國人進行交流。

這是三語研修的首次嘗試,但結合沖繩的在地特色所設計的課程內容,讓人非常期待。

4月上旬,我送一位台灣學生,將進行為期三年高爾夫留學的學生前往宮城縣的東北高校就讀。學生的父親也參加了入學典禮,並給了我一些回饋與感想。像這樣的回饋,真的成為我持續努力的動力,讓人非常感激。當然,留學生活才剛開始,接下來一定會遇到各種不同的...
06/05/2026

4月上旬,我送一位台灣學生,將進行為期三年高爾夫留學的學生前往宮城縣的東北高校就讀。學生的父親也參加了入學典禮,並給了我一些回饋與感想。像這樣的回饋,真的成為我持續努力的動力,讓人非常感激。

當然,留學生活才剛開始,接下來一定會遇到各種不同的事情。但即便如此,我仍期待在他畢業的那一天,無論是學生本人還是家人,都能真心地說出「這是一個正確的選擇」。

今天收到第12本的書很開心。這本書是為準備N3的學習者的單字書。(對於這本書,我主要負責審定) 對於大家的學習方法我自己有想法。單字書不是為了背,而是跟讀文章ㄧ樣的方式快樂解讀。這樣過程中會發現很多事。希望讀者享受解讀單字書的喜悅...
04/05/2026

今天收到第12本的書很開心。這本書是為準備N3的學習者的單字書。(對於這本書,我主要負責審定)

對於大家的學習方法我自己有想法。單字書不是為了背,而是跟讀文章ㄧ樣的方式快樂解讀。這樣過程中會發現很多事。希望讀者享受解讀單字書的喜悅。

https://www.books.com.tw/products/0011048634?sloc=reprodmb_n_8

因為已經在官方網站上公布了,所以我想也可以跟大家分享:從今年起,我有幸被邀請擔任台灣日本人會的理事。老實說也有「我真的可以嗎……」這樣的心情,但既然是一次新的挑戰,我還是很開心地決定接受。回想起來,從在師大讀研究所的時候開始,歷任的總幹事都...
29/04/2026

因為已經在官方網站上公布了,所以我想也可以跟大家分享:從今年起,我有幸被邀請擔任台灣日本人會的理事。

老實說也有「我真的可以嗎……」這樣的心情,但既然是一次新的挑戰,我還是很開心地決定接受。回想起來,從在師大讀研究所的時候開始,歷任的總幹事都給了我很多照顧。當時完全沒有想過自己有一天會成為日本人會的理事,如果讓歷代總幹事聽到,應該也會很驚訝吧💦

目前還有很多不懂的地方,但如果能把自己過去累積的經驗多少派上用場,我會非常高興。下個月將會公布我具體負責的職務。雖然已經刊登在會刊上,但等正式公告出來後,我也會再向大家報告。

既然獲得了這樣寶貴的角色,我希望能積極地加以活用。

台湾日本人會HP(有中文)
https://www.japan.org.tw/会の説明

我規劃了日本京都府京丹後與彰化的國中生線上交流活動。這次的機會,是來自去年在台北認識的一位日本英語教育相關人士所牽起的緣分。這次的交流只是個起點。希望能以此為契機,未來促成實體的互訪與交流,我也會持續努力推進。
28/04/2026

我規劃了日本京都府京丹後與彰化的國中生線上交流活動。這次的機會,是來自去年在台北認識的一位日本英語教育相關人士所牽起的緣分。
這次的交流只是個起點。希望能以此為契機,未來促成實體的互訪與交流,我也會持續努力推進。

台灣學生今天搭乘航班前往仙台,正式開始在東北高校的高爾夫留學。這已經是我送往東北高校的第2位高爾夫留學生。3年前前往留學的第1位學生,今年也順利升學進入日本的大學。這次的第2位學生,下週就要迎來正式比賽的初登場。非常期待他的表現! ⛳ #高...
07/04/2026

台灣學生今天搭乘航班前往仙台,正式開始在東北高校的高爾夫留學。
這已經是我送往東北高校的第2位高爾夫留學生。3年前前往留學的第1位學生,今年也順利升學進入日本的大學。
這次的第2位學生,下週就要迎來正式比賽的初登場。非常期待他的表現! ⛳

#高中留學

這是前一陣子的事情,我帶了18位台灣的醫療相關人士前往東京,並有機會擔任醫療器材相關學會的口譯。雖然一直到出發前都很緊張,但總算順利完成了任務。另外,我這次才知道,東京醫科齒科大學與東京工業大學已經合併,成立了東京科學大學。
02/04/2026

這是前一陣子的事情,我帶了18位台灣的醫療相關人士前往東京,並有機會擔任醫療器材相關學會的口譯。雖然一直到出發前都很緊張,但總算順利完成了任務。
另外,我這次才知道,東京醫科齒科大學與東京工業大學已經合併,成立了東京科學大學。

日本來的中學生與高中生「Global探究 IN 台中」活動順利結束了。大家也各自踏上返程。5天行程中,除了回國當天之外,其餘時間都在中部進行活動。我自己也在台中住了4晚(這是第一次在台中待這麼久)。這次的緣分,是來自於2024年台灣地方創生...
02/04/2026

日本來的中學生與高中生「Global探究 IN 台中」活動順利結束了。大家也各自踏上返程。5天行程中,除了回國當天之外,其餘時間都在中部進行活動。我自己也在台中住了4晚(這是第一次在台中待這麼久)。

這次的緣分,是來自於2024年台灣地方創生年會上擔任講師的 Shogo Toyota 先生的介紹。

本次活動大致內容如下:
• 每天早上由學生自行到店裡用中文點早餐
• 參訪當地高中,進行日台高中生探究學習的交流發表
・在6小時的實地踏查中,體驗了台中的歷史、老屋活化文化以及日常生活。日本的學生禁止使用 Google Maps,由當地的台灣大學生帶領。
• 聽取畢業生的留學經驗分享與校園導覽
• 學習台灣地方創生實踐者的案例(台中和鹿港)

我個人覺得最有趣的是每天晚上的反思時間。
因為高中生的分享都是基於真實體驗,所以非常有意思。他們是正在挑戰各種專案的實踐者。不論是高中生還是大人,我都以認真的態度給予回饋。

這些高中生平時就實際在推動專案,為了實現計畫,會主動串聯周圍的大人並執行到落地。很多他們的想法與感受,我也深有共鳴。最棒的是,他們的探究不是停留在紙上,而是真正落實於行動。

這次協助的台灣夥伴們也都非常優秀。在台中努力扎根的留學生朋友們也都是很棒的人。

上週五,我前往新竹的一所國中拜訪。此行的目的,是為了5月即將進行的沖繩研修進行事前討論並致意。在那裡,我也和兩年前曾一起參加日本研修(福島)的學生們聊了聊。其中一位學生帶來了令人開心的消息。因為當時的研修經驗,他萌生了「想更認真學習日文」的...
08/02/2026

上週五,我前往新竹的一所國中拜訪。此行的目的,是為了5月即將進行的沖繩研修進行事前討論並致意。

在那裡,我也和兩年前曾一起參加日本研修(福島)的學生們聊了聊。其中一位學生帶來了令人開心的消息。

因為當時的研修經驗,他萌生了「想更認真學習日文」的想法,並主動報考了日本語能力檢定,並於12月的考試中順利合格。此外,還有另一位學生也以些微差距通過了考試。他們當時都是國小生

這幾年來,我幾乎沒有直接教他們。
即便如此,他們仍靠自己學習、自己達成目標,並主動向我分享成果,這讓我感到非常感動。

這所學校真正了不起的地方,在於它的教育設計會引導學生思考「為什麼要學習」,並激發他們內在的學習動機。不只是在教室內上課,學校也很認真地透過檢定考試、國際交流等方式,從外部給予學生刺激與機會。

5月,我們將一同前往沖繩進行研修。
這是一個同時使用日文與英文的課程。
兩年前的經驗,正在連結到現在,並通往下一個挑戰。
我已經開始期待孩子們接下來會展現出怎樣的反應了。

住所

Miura
Kanagawa

アラート

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