岡山県総合教育センター

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【5/１ 新任指導教諭研修講座を行いました】指導教諭の職務と、当面する教育課題の解決や授業改善の推進に関する取組や手法について研修し、指導教諭としての資質の向上を図ることを目的に、新任指導教諭研修講座を実施しました。研修では県教育庁教職員課...
16/06/2026

【5/１ 新任指導教諭研修講座を行いました】
指導教諭の職務と、当面する教育課題の解決や授業改善の推進に関する取組や手法について研修し、指導教諭としての資質の向上を図ることを目的に、新任指導教諭研修講座を実施しました。

研修では県教育庁教職員課による講義と、校種別の分科会が行われました。
分科会では学校講師による実践発表や受講者間で協議において、活発なやり取りが見られました。

受講者の振り返りには「指導教諭としてより具体的な方向性や手立てのヒントを得ることができました。」「明日からまた頑張ろうという思いになりました。先生方をつなげ、活躍してもらうパイプ役を今年は意識していこうと思いました。」などのことばがあり、充実した研修となりました。

#岡山県総合教育センター #総合教育センター #新任指導教諭研修講座 #指導教諭 #現場に寄り添う

【5/１ 新任主幹教諭研修講座を行いました】主幹教諭の責務と、学校経営の考え方や当面する教育課題の解決に向けての手法について研修し、主幹教諭としての資質の向上を図ることを目的に、新任主幹教諭研修講座を実施しました。県教育庁教職員課による講義...
16/06/2026

【5/１ 新任主幹教諭研修講座を行いました】
主幹教諭の責務と、学校経営の考え方や当面する教育課題の解決に向けての手法について研修し、主幹教諭としての資質の向上を図ることを目的に、新任主幹教諭研修講座を実施しました。
県教育庁教職員課による講義の後、校種別の分科会では、学校講師による実践発表や、受講者同士の活発な意見交換が行われました。
振り返りには、「校内組織のチーム機能を高める調整役として、先生方のよさを最大限生かせるよう努力していきたい。」「全体を見ながら、学校のため、先生方のため、そして何より子どものために積極的に動いていきたい」といったことばがあり、新任主幹教諭の先生方の前向きな姿勢が伺えました。

新任主幹教諭の先生方の今後の活躍を期待しています。

#岡山県総合教育センター #総合教育センター #新任主幹教諭研修講座 #主幹教諭 #現場に寄り添う

【令和8年度 第4回 指導主事学習会を開催しました！】「研修支援の質を、もう一段階高めるために。」本日、総合教育センターにて、第4回目となる「指導主事学習会」を開催しました。今回のテーマは『研修支援の質の向上』です。第３回指導主事学習会の振...
16/06/2026

【令和8年度 第4回 指導主事学習会を開催しました！】
「研修支援の質を、もう一段階高めるために。」
本日、総合教育センターにて、第4回目となる「指導主事学習会」を開催しました。
今回のテーマは『研修支援の質の向上』です。

第３回指導主事学習会の振り返りも踏まえた上で、研修支援の質の向上をめざして、指導主事たちの目線合わせを行った後、より学校のニーズに応じた研修支援とできるよう、グループで協議をしました。

県内の先生方、そして子どもたちのために、質の高い研修を届けられるよう、指導主事一同、これからも研鑽を積んでまいります！

#岡山県総合教育センター #総合教育センター #指導主事学習会 #研修支援 #現場に寄り添う

【「羅針盤」第２号を掲載しました】　今号では、「『今のあなた』にフィットする学びを。」と題して、岡山県総合教育センターで実施される専門研修について紹介しています。今年度は専門研修講座を８０講座に（前年度比で30％）増やし、より多彩なラインナ...
15/06/2026

【「羅針盤」第２号を掲載しました】　
今号では、「『今のあなた』にフィットする学びを。」と題して、岡山県総合教育センターで実施される専門研修について紹介しています。
今年度は専門研修講座を８０講座に（前年度比で30％）増やし、より多彩なラインナップをご用意しました。
また、「研修のラベル」によって研修内容のキーワードを示していますので、研修を選ぶ際の参考にしてください。まずは研修紹介サイトへアクセスしてみてください！

また、センターの公式SNSとして、Instagramを開設いたしました。
先生方の身近な応援団として、学びの情報、センターの日常などを発信していきます。
Facebookとあわせて、ぜひフォローをお願いします。

※羅針盤第２号
https://www.pref.okayama.jp/uploaded/attachment/415860.pdf
#羅針盤 #研修支援 #専門研修 #学び続ける #指導力向上 #岡山県総合教育センター #総合教育センター

【初任者研修高等学校第３日　専門教科合同分科会を紹介します】初任者研修（高等学校）第３日、午後からは、各教科の分科会を行い、今年度から、農業、工業、家庭、福祉、商業、情報の専門教科を合同実施しました。次期学習指導要領の論点整理では、産業構造...
04/06/2026

【初任者研修高等学校第３日　専門教科合同分科会を紹介します】

初任者研修（高等学校）第３日、午後からは、各教科の分科会を行い、今年度から、農業、工業、家庭、福祉、商業、情報の専門教科を合同実施しました。
次期学習指導要領の論点整理では、産業構造や市場環境の変化に対応し、基盤と専門をつないだり、産業界や実社会で実際に活用できる資質・能力と関連付けたりすることなどが示されています。

県教育庁高校教育課職業指導班と総合教育センターの指導主事がそれぞれの知見や強みを活かしながら協働し、初任者教諭に関わっていきました。
「つなぐ、つながる」というＳＴＥＡＭの視点も大切にしながら、時代が求める産業教育の人材育成につなげていきます。

#初任者研修 #初任研 #先生1年目 #専門教科合同分科会 #産業教育 #人材育成 #岡山県総合教育センター #岡山県教育委員会

【次世代リーダー養成研修講座を開講しました】　全１０回からなる「次世代リーダー養成研修講座」を開講しました。　１日目は、岡山県教育委員会、中村正芳教育長にご臨席賜り、開講式を行いました。中村教育長からの講話では、受講者２２名の先生方に対し、...
20/05/2026

【次世代リーダー養成研修講座を開講しました】
　全１０回からなる「次世代リーダー養成研修講座」を開講しました。

　１日目は、岡山県教育委員会、中村正芳教育長にご臨席賜り、開講式を行いました。
中村教育長からの講話では、受講者２２名の先生方に対し、「子どもを真ん中にして、対話によって共感や納得感が生まれる場づくりの旗振り役になってほしい」「異質な世界への扉を開き、多様な人々と交流によって得られた体験や実践を学校現場に還元できる、越境するリーダーを目指してほしい」等、次代の岡山県を担うミドルリーダーとしての期待を込めて、熱のこもったメッセージが投げかけられました。

　午後からは、研修が本格化する次回以降に向けて、全１０回の研修内容を見通し、意欲的に参加できるマインドが対話によってじっくりとはぐくまれるような研修を行いました。
受講者からは、「今行っている学習や支援は本当に子どものためになっているか、子どもを真ん中に考えているか、改めて自分自身に問いを立てる機会になった。早速管理職にも共有し、子どもを真ん中に置いたものになっているか見直していきたい。」「誰もが通いたくなる学校にしていくために、他の先生方の困り感だけでなく喜びも大切にしていけるようにしたい。そのために、職員室での会話を大切に、積極的にコミュニケーションを図る存在になりたいと感じた。」等の感想があり、有意義な研修となりました。

　受講者２２名がそれぞれ、自ら設定したミドルリーダー像にたどり着けるよう、充実した研修を企画・運営してまいります。

#次世代リーダー養成研修講座 #こどもまんなか #越境するリーダー #対話の場づくり #職員室のコミュニケーション #ミドルリーダー研修 #岡山県総合教育センター #岡山県教育委員会

こんにちは！「まんまリンク」です。 今日、5月19日の配信は、いつもと少し違う場所からお届けしました。スタッフがパソコンを持って向かったのは、外の心地いい風が吹き抜ける場所。画面の向こうのみんなにも、新緑の季節の気持ちよさが少しでも伝わって...
19/05/2026

こんにちは！「まんまリンク」です。 今日、5月19日の配信は、いつもと少し違う場所からお届けしました。
スタッフがパソコンを持って向かったのは、外の心地いい風が吹き抜ける場所。画面の向こうのみんなにも、新緑の季節の気持ちよさが少しでも伝わっていたらうれしいです。
今回のテーマは「ゆーかりさんと木と不思議な話」。 実は、身近にある「木」の豆知識について、生成AIを使ってクイズを作ってみんなに紹介したんです。
「木はね、人間と同じように話をすることができるんだよ」
そんな不思議なお話をすると、画面の向こうの子どもたちから驚きのリアクションが！
出題された三択クイズに、自分のペースでぽちっと答えてくれる子。 お話をじっと聞いてくれている子。 ここには、どんな参加の仕方も正解しかありません。最後に自分の家の周りの木について、AIでクイズを作ってみようと呼びかけました。
「ありのままの自分でいいんだ」と思える、ゆるやかなつながりの心地よさを、これからも大切に届けていきたいです。

【まんまリンクHP】
https://www.pref.okayama.jp/page/908325.html

#まんまリンク #不登校支援 #メタバース #岡山県オンライン応援室

【初任者研修、スタート！🌱】4月30日（木）、初任者研修講座の開講日を迎えました。小学校教諭の研修の様子を紹介します。小学校教諭対象の「自己成長のマネジメント」では、「いい先生とは？」という大きな問いに挑戦しました。 自身の経験や、これまで...
12/05/2026

【初任者研修、スタート！🌱】
4月30日（木）、初任者研修講座の開講日を迎えました。
小学校教諭の研修の様子を紹介します。

小学校教諭対象の「自己成長のマネジメント」では、「いい先生とは？」という大きな問いに挑戦しました。
自身の経験や、これまでの歩みを振り返りながら、同期の仲間と熱く語り合う姿が印象的でした。
正解のない問いだからこそ、対話を通じて一人一人が「自分なりの答え」を見つけていく。
新学期の１か月を振り返り、考える、素敵な時間が流れていました。✨
1年間を通して、理想の教員像を問い続け、仲間と共に高め合っていく。
私たちセンター指導主事も、先生方に伴走し、より良い学びの場をつくっていきたいと感じた一日でした。

先生方、これから一緒に頑張りましょう！

#初任者研修 #初任研 #先生1年目 #新米先生 #4月の振り返り #同期の絆 #伴走型支援 #先生を応援 #教育の未来 #共に学ぶ #岡山県総合教育センター #総合教育センター

6月の研修講座のご案内6/3　 小学校算数・中学校数学研修講座6/12　小学校国語研修講座6/15　小学校社会研修講座１6/19　小学校生活科研修講座6/17　高校　実習助手6/19　高校　地学専門研修紹介サイトhttps://sites...
11/05/2026

6月の研修講座のご案内

6/3　 小学校算数・中学校数学研修講座
6/12　小学校国語研修講座
6/15　小学校社会研修講座１
6/19　小学校生活科研修講座
6/17　高校　実習助手
6/19　高校　地学
専門研修紹介サイト
https://sites.google.com/gse.okayama-c.ed.jp/opec-senmonken/%E5%AD%A6%E7%BF%92%E6%8C%87%E5%B0%8E
【6/3開催の小学校算数・中学校数学担当者より📐】

新年度がスタートして1ヶ月余り経過しました。
そろそろ授業づくりに悩んでいる先生、いませんか？🏫

本研修のテーマは「生きて働く知識・技能の習得」
講師には、元学力調査官の佐藤寿仁先生をお招きして、これからの時代に必要な「知識・技能」について深掘りします。
小中合同での開催で、「小学校で学んだことが、中学校でどう繋がるのか？」系統性を意識した授業づくりの考え方を、校種を超えて一緒に学んでいきましょう。

日　時： 6月3日（水）
場　所： 岡山県総合教育センター
講　師： 佐藤 寿仁 先生
（元文科省国立教育政策研究所学力調査官）
テーマ： 生きて働く知識・技能の習得
申　込：5/27（水）までに「Plant」から行ってください。

「知識・技能がなかなか定着しない…」
「学級内での学力差が大きく、どう指導すべきか…」
「話し合いの活動が深まらない…」
「授業中は理解しているはずなのに、すぐ忘れてしまう…」

授業に悩みをおもちの先生方だけでなく、質を高めたい先生方と、よりよい授業を目指して、一緒に考えていけたらと思っています。
皆様のご参加をお待ちしております！

#算数　 #数学　＃国語　＃理科　＃生活科　 #授業改善
#小学校　 #中学校　＃高校

【人権教育・生徒指導課と情報交換会を行いました】　５月７日（水）、岡山県教育庁 人権教育・生徒指導課長の髙橋典久課長にご来訪いただき、「『発達支持的生徒指導』の実践について～生徒指導と学習指導の一体化～」をテーマに情報交換会を行いました。　...
11/05/2026

【人権教育・生徒指導課と情報交換会を行いました】
　５月７日（水）、岡山県教育庁 人権教育・生徒指導課長の髙橋典久課長にご来訪いただき、「『発達支持的生徒指導』の実践について～生徒指導と学習指導の一体化～」をテーマに情報交換会を行いました。
　これからの生徒指導は、問題が起きてから動く「事後対応」だけでなく、すべての子どもたちを対象とした日常的な「発達支持的生徒指導」を基盤とすることが重要であるというお話からはじまりました。子どもの姿を「あの子は〇〇だから」と実態のせいにするのではなく、目の前の子どもの姿は教員自身の指導の結果であると捉え、指導改善につなげていく「構築主義」の考え方は、参加した所員にとって深く考えさせられる視点でした。
　また、魅力ある学校づくりのために「授業」の改善が不可欠であり、普段の授業の中に「自己存在感の感受」「共感的な人間関係の育成」「自己決定の場の提供」「安全・安心な風土の醸成」という生徒指導の4つの視点を意図的に組み込むことの大切さについても具体的に共有いただきました。さらに、子どもの心の土台を育てるために、評価を伴う「褒める」だけでなく、失敗や弱さもそのまま受け止める「認める」関わりの重要性もお話しいただきました。
　「学校のルールや指導が、大人にとっての指導のしやすさを優先した『こども我慢中』になっていないか」という問い直しは、改めて私たちの仕事の原点を見つめ直す言葉として、参加者の心に残りました。魅力ある学校づくりを実現するための取組を、人権教育・生徒指導課と当センターが連携しながらともに推進していけるよう、今後の研修企画や研修支援に活かしてまいります。

#人権教育 #生徒指導 #発達支持的生徒指導 #授業改善 #こどもがまん中 #情報交換 #学び続ける #岡山県総合教育センター #総合教育センター

住所

Kaga-gun, Okayama

電話番号

+81866569101

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