ドリブル塾

【千代田校25】
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U11,12(小学5,6年生)
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コーンドリブル
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速さ✖️アイディア
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ゆっくり出来て速さが際立つ
速く出来てゆっくひが際立つ
⁡
コーンドリブルでは、
「ぶつかる事」を恐れず如何にして
自分が持つ100%を出す事が出来るのか！？
⁡
そこから更にアイディアを出し、
色々なフェイントを掛け合わせる！！
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出来る事が増え今後が楽しみ！！
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a dream
#好きこそ物の上手なれ
#よりドリ魅ドリ

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【千代田校22】
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U10-12(小学4-6年生)
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相手の駆け引きをする為のベース。
コツコツとやれるのか!?
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技術あってこそのアイディア!!
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矢印を常に自分に向け続け、
問い続ける。
⁡
1.ロールチェンジ
2.ロールクロス
3.ジャンプ
4.後ろ通しアウトロールダブルタッチ
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#技術はサッカーを楽しくする
a dream
#好きこそ物の上手なれ
#よりドリ魅ドリ

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【目黒校18】
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U7-12(新小学1-6年生)
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ドリブル塾目黒校!!
⁡
今年一年も自分磨き/武器探しをしまくる一年に。
⁡
人はキッカケがあれば変われる!!
それはグラウンドに落ちているかも...
⁡
楽しみでしかない!!
⁡
#技術はサッカーを楽しくする
a dream
#好きこそ物の上手なれ
#よりドリ魅ドリ

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【千代田校21】
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U10-12(現小学4-6年生)
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新学年となり1発目のドリブル塾千代田校!!
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今年一年も自分磨き/武器探しをしまくる一年に。
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人はキッカケがあれば変われる!!
それはグラウンドに落ちているかも...
⁡
楽しみでしかない!!
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#技術はサッカーを楽しくする
a dream
#好きこそ物の上手なれ
#よりドリ魅ドリ

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【千代田校20】
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U10-12(現小学4-6年生)
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瞬間ドリブル。
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自然体から瞬間的に技を出す。
相手にバレずに逆を取る。
⁡
以下に自ら触れる範囲にボールを置いておけるのか。
⁡
目の前の相手だけで無く2,3個先まで。
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#技術はサッカーを楽しくする
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#よりドリ魅ドリ

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【千代田校19】
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U3(現小学3年生)
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コーンドリブル。
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足の回転、触るタッチ、周りを見る事。
これを以下に「速く」出来るのか!?
元々の足の速さは関係ない。
⁡
どれだけ試合の状況に近づけて、
100%の力(速さ)を出すことが出来るのか。
⁡
恐怖心を捨て向上心を持って!!
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#技術はサッカーを楽しくする
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【千代田校17】
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U10,11(現小学4,5年生)
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一手、二手先のドリブルコースのイメージを
膨らませながら懐深く運ぶ。
⁡
常に身体の向きを変えられるボールタッチと、
視野確保を行いながらのドリブル。
⁡
重心の移動が大切になる!!
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【千代田校16】
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U10-12(現小学4-6年生)
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緩急。
字のごとく「緩む」と「急ぐ」。
しかし、
ただ闇雲にしても相手を騙す事は出来ない。
⁡
その為以下にして、
速攻と遅攻を使い分ける事が出来るのか。
⁡
技術が無ければ出来ないスキル!!
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【千代田校15】
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U11,12(現小学5,6年生)
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「逆足」
上手く使いこなせない選手が多い。
利き足はもちろん、逆足でも自由自在にボールを扱えれば相手に与える情報量は多くなる。
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利き足をより輝かせる為の「逆足」
出来ることを増やす為の「逆足」
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ドリブルに限らず!!
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【品川校12】
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U7-9(現小学1-3年生)
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「認知」
次の場所を観てドリブル出来ているか。
細かいターンからの。
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背中側を上手く使いながら、身体全体を使う。
ドリブルは上半身も重要!!
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【目黒校16】
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U10-12(現小学4-6年生)
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首振り、目線、膝下。
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ドリブルにおいて重要な要素。
身体を上手く使い、相手をいなす。
常に懐に入れ、ボールを扱う。
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トコトンやり込む!!
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【千代田校14】
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U9,10(現小学3,4年生)
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「あっち行こうかな」「こっち行こうかな」
身体の向きを変えながら進む。
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ドリブルしてる選手が選択肢を多く持つのは勿論、
退治する相手にも迷わせるくらい選択肢を与える。
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これこそ駆け引き。
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ベース作り程コツコツと!!
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