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日本大学国際関係学部安元ゼミナール, 静岡県, 静岡県 (2026)

13/10/2019

【ロシア研修　9月14日】
この日はネヴァ川での運河巡り、ワシリー島の岬、ウサギ島　ペトロパブロフスク要塞、イサク寺院、血の上の教会などを見学、そしてサンクトペテルブルク文化大学との交流会がありました。
交流会の内容は9月12日に行った人間知恵の輪、すごろく、福笑い、9月13日に行った5つの発表を行いました。文化大学の学生から
・人生についての話
・明治時代におけるロシア文学を日本語に翻訳するプロセス
・日本のカラオケ文化
などの発表がありました。発表では深い内容の話であったり、国立大学の学生の発表の時と同じく初めて知るようなこともありました。また流暢な日本語で弾き語りも披露してくれました。
サンクトペテルブルク文化大学の皆様、交流会に向けての準備、そして参加していただきありがとうございました。

13/10/2019

【ロシア研修　9月13日】
この日は午前中に国立ペテルブルク大学との交流会があり、午後はエルミタージュ美術館の見学を行いました。
交流会ではまず、アイスブレイクとしてグループに分かれて他の人の自己紹介を聞き、それをみんなに紹介する他己紹介というものを行いました。次に国立ペテルブルク大学の学生から
・いじめについて
・学生のお父さんが来日した時の話
の２つ発表がありました。発表を通じてロシアと日本のいじめの問題の現状を比較、解決するにはなどお互いの意見を聞いたり、初めて知ることもあり勉強になりました。私たちからは
・私とロシア
・日本の年中行事
・日本の郷土料理
・日本の迷信言い伝え
・日本のマンホール文化
の5つを発表しました。
私たちの発表に興味を持って聞いてくださり、また質問も多く充実した交流会になったと思います。
国立ペテルブルク大学の皆様、私たちのために時間を割いて交流会をしていただきありがとうございました。

13/10/2019

【ロシア研修　9月12日】
私たち安元ゼミ19期生は、9月11日〜9月17日の1週間ロシアのサンクトペテルブルクへ研修に行ってきました。
この日は午前中に583番学校との交流会があり、午後にはオーロラ号、エカテリーナ宮殿の見学を行いました。
交流会では人間知恵の輪、ヘダ号の物語をもとに私たちが製作したすごろく、福笑いをやってもらいました。人間知恵の輪では盛り上がり、またすごろくと福笑いではヘダ号の物語を知ってもらえる良い機会になりました。
その後には意見交換会を行いました。
・放課後に何をしているのか？
・将来なりたい職業は何か？
・日本とロシアお互いの国について知っていることは何か？
上記のようなテーマや、その他お互いに聞きたいことなど様々なことを話し合いました。日本に興味を持った理由が人それぞれで被っていなかったり、私たちの知らなかったことなども知っていたりとても興味深い意見交換会になりました。
交流会に参加していただいた皆様、ありがとうございました。

30/06/2019

[6月21日活動報告]
ストーニーブルック大学の学生と交流会を行いました。
四年生はYouTuberについての考察、私たちにどのような影響があるかということ、そして日本の少子高齢化の解決策についてをストーニーブルック大学の学生に意見を聞く、意見交換会を行いました。
三年生は人間知恵の輪、伝言ゲーム、○✖️クイズをしました。最初のお互いの自己紹介では緊張していましたが、人間知恵の輪の時には緊張が解け楽しむことができました。伝言ゲームでは日本語の言葉をお題にして、答え合わせの後にはその言葉の意味を説明しました。新たに日本語の言葉を知ってもらういい機会でした。○✖️クイズでも日本のことについての問題を出しましたが、正解者が多くて驚きました。
交流会は来年も行う予定なので、今回よりもさらにいい交流会にできるように頑張りたいと思います。

19/04/2019

こんにちは。
はじめまして、今年度から安元ゼミナールの四年生の先輩から広報の担当を受け継いだ国際総合政策学科3年の小野貴裕です。もう1人広報担当がいますが、今回は私が活動報告をさせていただきます。
よろしくお願いします。

《2019年4月19日》
◎活動内容
①ゼミ生によるロシアの歴史についてのプレゼン内容決め
②6月にストーニーブルック大学から来る学生との交流会のためのアクティビティ決め
③9月に行われるロシア研修に向けてのアクティビティ決め

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今日、本格的にゼミナールがスタートしてブレゼンやアクティビティ決めやその担当など様々なことを決めました。

ロシアの歴史についてのプレゼンに関しては
分からないことの資料を読み、調べ、発表するのは大変なことだとゼミ生自身感じておりますが
9月のロシア研修前にロシアのことを知れるいい機会だと思いながら頑張ります。

ストーニーブルック大学の学生との交流も
日本語があまり使えない状況で何かを説明するのは大変だと思いますが
ロシア研修にも役立つと思いますし、ゼミ生一同ストーニーブルック大学の学生と交流するのを楽しみにしています。

ロシア研修でのアクティビティ決めは、ロシアでの関わる人の年齢層が幅広かったので決めるのは大変でした。
また、日本人である自分達に
日本の何をロシアの学生にレクチャーするべきかを深く考えながら
自分達の知らない日本を知る機会にもなりそうなアクティビティが決められたと思います。

このような形で、安元ゼミナールの活動をFacebookを通して投稿していこうと思うので
今後ともよろしくお願いします。

小野

10/12/2018

【12月3日〜12月10 活動報告】

いろはにっぽんの原稿の添削のつづきと要約文の添削も同時に進めていきました。

また、12月10日、キャンパス活性化プロジェクトの表彰式に参加しました。常行さんの北口校舎の有効活用の案が表彰されました！お疲れ様でした！

10/12/2018

【11月28日】
富士山麓アカデミック＆サイエンスフェア2018 に参加してきました。

私たちのゼミからは2グループが出展しました。
『杉原千畝から学ぶことー日米露学生の意識調査比較ー』『私たちの「北方領土」観と未来のために』という２つのテーマを設定しました。

発表もスムーズに時間内でおさまり、練習の成果が発揮できて良かったです。
また、静岡県内の先生方から意見・アドバイスをもらうことができてとても為になりました。
また質疑応答を通して、私たち自身の理解も深まりました。

他大学の展示もユニークな視点や地域に密着したテーマで、面白く参考になりました。

11/10/2018

【10月8日活動報告】

富士アカデミック＆サイエンスフェアに向けて、北方領土問題と杉原千畝についての２グループに分かれて、それぞれ資料作りを行いました。
それぞれの研究の目的や問題点などを、あらためて言葉にして整理したので、今後作っていくポスターの筋道がたてられて良かったと思います。
いろはにっぽんの分担や大まかな内容も決まってきたので、いろはにっぽんと並行しつつ、頑張りたいです。

11/10/2018

【ロシア研修 2018/09/15】

国立文化大学の学生の皆さんと交流会を行いました。09/13の交流会同様に、パワーポイントにて発表しました。意見交換会の時間も十分に取ることができ、各グループで親睦を深めたり、それぞれのグループで様々な異なる意見が出たので、たくさんの考えを聞くことができ、大変貴重な時間になったと思います。

現地学生の方々から、ロシアの民族衣装やサンクトペテルブルクの街に関する発表をしていただき、また、ロシア民謡のカチューシャとピアノの演奏を披露していただきました。初めて知ることも多く、どれもとても素晴らしく感動しました。

国立文化大学の皆様、我々のために様々な準備をしていただき、交流会に参加してきただき、本当にありがとうございました！

23/09/2018

【ロシア研修 2018/09/14】

この日は、午前中にサンクトペテルブルク583番小中学校にて、一部に小学生との交流会、二部に高校生との交流会を行い、午後はエカテリーナ宮殿を見学しました。

一部の交流会では、
①伝言ゲーム
②二人羽織
③日本語カルタ
を私たちと一緒にやってもらいました。
どのゲームも楽しんでもらえて、私たちも嬉しかったです。カルタも事前に絵を描いたり準備をしてよかったという気持ちになりました。是非、また二人羽織や日本語カルタで遊んでみてほしいです。
どんぐりの歌を歌ってもらったり、絵のプレゼントなど、暖かく私たちを迎えていただきとても感謝しています。

二部では、
①⭕️❌ゲーム
②意見交換会
を行いました。
ゲームでは積極的に参加してもらえて嬉しかったです。話し合いでは「放課後何をしているか」「将来なりたい職業」「日本とロシアについて知っていること」というトピックで意見を共有しました。日本についてのひらがなやカタカナの文字を知っていたり、花見の文化を知っていたり、逆にロシアについて、ボルシチなどのロシア料理を知っていたり、スケート強豪国ということを知っていたり、お互いの文化理解を深めることができたと思います。実際に聞くことがないとあまり知ることのできないトピックだったので、とても新鮮で面白かったです。

連絡先の交換もしたので、帰国後も交流が続けることができればと思います。

また、チェルノブイリ原発事故の博物館も見学させていただきました。当時の作業服の見本や事故当時の建物の様子の模型などを見ることができ、話を聞くだけとは全く違った良い機会となりました。

皆様、貴重なお時間をいただき、交流会に参加していただき、本当にありがとうございました！

23/09/2018

【ロシア研修 2018/09/13】
私達、安元ゼミ18期生は9/12〜9/18の一週間、ロシアのサンクトペテルブルクへ研修に行ってきました。
今回は9/13での交流会の模様をお伝えしたいと思います。

午前中に市内観光とエルミタージュ美術館の見学に行き、午後は国立ペテルブルク大学の学生の皆さんと交流会を行いました。
我々からは、
①杉原千畝の紹介と意見交換会
②二人羽織の紹介
③富士山の紹介
④日本のアイドル文化の紹介
⑤日本の居酒屋文化の紹介
を行いました。
杉原千畝についての意見交換会ではグループに分かれて、ゼミ生全員がそれぞれ貴重な意見に触れることができ、またアンケートにも協力していただいたので、私達のいろはにっぽんに是非活かして行こうと思います。
二人羽織では、現地学生の方に実際に体験していただきました。また、日本の独特なアイドルの文化や居酒屋文化は小さな実演や劇を取り入れて、出来るだけ分かりやすく伝わるような工夫ができたと思います。居酒屋での、一丁締めや一本締めなどの締め方を皆さんと一緒にやってみたので、少しでも雰囲気が伝わったのではないかと思います。

国立ペテルブルク大学の皆さんからは「乾杯」の歌も披露していただきました。お互いがそれぞれの国の文化により興味を持つ良いきっかけになったと思います。

国立ペテルブルク大学の皆様、我々に貴重なお時間をとっていただき、交流会に参加していただき、本当にありがとうございました！

23/07/2018

【7月16日活動報告】
今日は、映画『シンドラーのリスト』を見ました。
第二次世界大戦時にドイツによるユダヤ人の大量虐殺、ホロコーストが東欧のドイツ占領地で進む中、ドイツ人の実業家オスカー・シンドラーが1100人以上ものポーランド系ユダヤ人を自身が経営する軍需工場に必要な生産力だという名目で、収容所送りを阻止し、その命を救った実話を描いた映画です。
我々が学習している杉原千畝も東洋のシンドラーとして語り継がれる人物であったので、映画を見ました。

映画の中で、モノクロの世界に、唯一赤い服を着た少女だけに色をつけて表現していたのが印象的でした。
今まで、誰かの話を聞いたり、文字を通して歴史を知るのと、映像として見るのでは、伝わってくる現実味も違い、とても衝撃的で、理不尽さや無残な姿に胸が痛みました。また、子どもたちでさえ、ユダヤ人に対して「ユダヤ人は出て行け！」という言葉を浴びせていて、当時はそのような思想が当たり前に教えられていたのだということも感じました。
授業で扱うまで、この映画は知らなかったのですが、あってはならない、一つの歴史として、多くの人に見てもらいたい作品だと感じました。

日本大学国際関係学部安元ゼミナール

13/10/2019

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30/06/2019

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10/12/2018

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23/09/2018

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